自2003年起，学校开始招收脑瘫儿童集中入学，开创了国内脑瘫教育的先河，学校成立了养护部，自此开始了一系列富有挑战的探索。从引进智障教育教材，到“康复训练”与“文化学习”并重，到实行“医校结合”的教育模式；从每天一节康复课，到康复与课堂教学的整合，再到24小时康复理念的确立……

2008年，在之前一系列探索与实践的基础上，学校提出了“浦东新区脑瘫学生康复与教育的实证研究”作为进一步推进学校特色、引领学校全面发展的研究课题。同年该项课题被立项为上海市教育科研重点课题。三年后，2011年10月，课题圆满结题，并先后荣获浦东新区第六届、上海市第十届和全国第四届教育科研优秀成果一等奖，打破了上海基础教育首次获全国一等奖的记录。《比利时日报》、《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》、《中国教育报》、东方电视台、上海教育电视台也分别对学校脑瘫学生的康复与教育作了全面报道，获得了广泛关注，赢得了良好的社会声誉。此课题最大的价值是创造了脑瘫学生学校康复教育的新模式，为脑瘫学生带来了适切的教育、康复服务，同时填补了国内脑瘫教育的空白，打造了上海市特殊教育的品牌。