4-13 指标概述

发布人：黄惠娟　发布日期：2016-01-06　浏览次数：6313

学校共有启音部、启智部、养护部三个教学部及学生管理中心、课程管理中心、后勤管理中心、和信息管理中心四个中心，形成了“三部四中心”的管理模式。学校注重管理创新，管理出效益，管理纳入依法治校、依法治教的轨道，实现了管理的制度化、民主化、程序化。学校加强目标管理与计划管理相结合。进一步健全岗位责任制。实施教育教学的层级目标管理。学校能做到制度管理与人文管理相结合。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。学校注重过程管理，对教师的各项管理工作体现平时化，经常化，注重过程，坚持求实、务实、扎实的管理风格。同时注重业绩结果管理，对各项考核、评优工作、晋升职称都实行阳光作业，遵循公开、公正、公平原则，营造一种宽松、和谐、严谨的环境。学校还坚持民主管理，建立“校务公开领导小组”、“校务公开监督小组”、“教代会民主管理委员会”“ISO9001内审小组”等。近年来，学校民主管理组织日益健全，制度越来越完善，学校民主管理工作日见其成效：有效完成每年度干部考评，平稳推进绩动工资改革等。学校被评为2011年-2012年度的新区文明单位、2013年浦东新区“十佳”职工职业道德先进集体、浦东新区优秀教工之家。2013年上海市十佳职工职业道德标兵单位、全国职工职业道德建设先进单位。