序
号 |
项目
姓名 |
改进回顾 |
优势分析 |
不足分析 |
改进目标 |
改进措施 |
文笔 |
特色 |
总评 |
备注 |
1 |
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检查人:
检查日期:
评价标准:
1、 优势分析:在总结、反思的基础上对自身在课堂教学和其他教学环节中的优势进行思考,重点抓住2~3个方面作简明扼要的分析。
2、 不足分析:总结上学年度的改进情况,反思自身在课堂教学和其他教学环节中的不足,重点抓1~2个方面进行简要分析。
3、 改进目标:针对自身在课堂教学中的不足提出新一轮改进目标。目标明确集中,切合实际,以解决教学行为和教学过程上的具体问题为主。
4、 改进措施:围绕目标制订措施,措施具体、合理、有效,针对性强,能带动其他教学环节一起改进。有一定的理论依据,具有可操作性。
备注:每一项目考核都分为四档,即A、B、C、D,依据标准各取1档。
A优秀、完全符合要求;B良好、大部分符合要求;C合格、基本符合要求;D不合格、不符合要求。
A档占50%以上者为优秀,优秀者当月给与加奖。优秀者不超过总人数25%。 |