序
号 |
项目
姓名 |
作业设计情况 |
学生作业情况 |
教师批改情况 |
总评 |
备注 |
内容
选择 |
总体
设计 |
旧知
滚动 |
新知
巩固 |
课外
补充 |
簿面
规范 |
格式
规范 |
作业
质量 |
批改
规范 |
批改
态度 |
批改
质量 |
1 |
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检查人:
检查日期:
评价标准:
内容选择(精选、精编练习,无机械重复,符合教学大纲要求);总体设计(综合性强,板块清晰,题型丰富,数量及难易程度适当,体现学生差异);旧知滚动(作业设计中能渗透、复习一定量的旧知识);新知巩固(重点巩固新知,能举一反三,体现知识迁移);
课外补充(适当加深难度,根据学生实际设计弹性作业);簿面规范(簿面开具完整,类别清楚,簿本整洁);格式规范(标明作业
日期,每次作业间隔两行,符合格式要求);作业质量(字迹端正清楚,作业正确率高,纠错及时。学生技能掌握熟练,动作到位);
批改规范(使用修改符号,批改用等第制,注明批改日期,符合批改要求);批改态度(批改及时、细致,重视学生作业订正);批改质量(无批改错误,成绩评定合理,批语切合实际)
备注:每一项目考核都分为四档,即A、B、C、D,依据标准各取1档。
A优秀、完全符合要求;B良好、大部分符合要求;C合格、基本符合要求;D不合格、不符合要求。
A档占50%以上者为优秀,优秀者当月给与加奖。优秀者不超过总人数25%。 |