4-12 指标概述
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发布人：黄惠娟 发布日期：2016-01-02 浏览次数：6126 |
| 学校积极贯彻国家和上海市教育工作会议以及上海市基础教育工作会议精神，坚持先进的理念、现代的手段、创新的精神，加强队伍建设，深化教学改革，狠抓质量监控，全面提升教育服务质量。
通过骨干示范、师徒结对、专家引领、自我反思等途径抓紧抓实教师队伍建设。坚持精细管理，做到严格执行月考核制度，进一步加强教学流程管理，注重质量监控，加强语、数学科期中、期末考核的把关。开展有效教研活动，明确教研组、备课组岗位职责，充分发挥教研组长、备课组长的作用，定时、定点、有计划、有重点地开展丰富有效的教研活动。积极参与上海市聋校中心组教学研讨活动，以新课改理念为指导，聚焦课堂教学，在启发学生主动学习，关注学生学习活动的有效性上进行研究、探讨，以进一步提高课堂教学效益。鼓励教师积极参与学校“雏鹰杯”“展翅杯”课堂教学评比活动，并对所观的课进行评课，撰写观后感，开展部门质量研讨，以此为契机促进教师专业的发展。进一步落实课堂教学行动研究，使教师在对自身课堂教学状况的分析、反思的过程中，激发钻研业务的积极性，全面提高教师的课堂教学水平，进一步改进课堂教学质量。在科研室的引领下，稳步推进课程建设。关注学生个性发展，推进少先队社团活动，形成校本活动课程。让学生通过自主选择和亲身参与，获得体验、感悟，有利于发掘学生的个性潜能优势，促进学生全面和谐地发展。
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