13年12月31日，一个辞旧迎新的特殊日子。我校以庆元旦、迎新年为契机积极开展了“自强不息我能行、快乐诵读迎新年”经典诵读活动活动。

诵读展示前，各班组织学生了解经典诵读的意义和内容，发动学生自己寻找经典文学作品，并交流学习心得。从各班展示的作品中可以看出，大家涉猎的范围相当广泛，从古典诗词、有现代诗歌也有精品小美文。在确定诵读作品后，孩子们在班主任及语文教师的带领下，充分利用早读课和午会课开展经典诵读活动，帮助学生在诵读同时了解作品背后的故事和人物历史，体会作品中承载的中华精神。每天早读时，午会课，班会时都可以听到从各个班级中传出的朗朗书生。

到了诵读展示的这一天，每个班级的同学们都以饱满的精神、昂扬的热情向全校师生展示自己的经典诵读成果。启智部的同学虽然不能背诵大段的诗歌，但是他们展示出自己不懈的努力；启音部的同学打着手语，用特别的方式告诉我们经典的意义；养护部的同学用自己最真诚的诵读，为寒冷的冬天带来一丝温暖。整个活动简单而富有成效，老师们、同学们都表示，这样的诵读活动不仅丰富了课余生活，更为他们深入了解中华五千年文化提供了帮助。

迎新诵读活动持续了一个半小时，残障孩子们那天真的笑容和甜甜的话语以及优美的手语，使全校师生感受到了新年的快乐与成长的喜悦！在活动中，我们遵循面向全体残障孩子，让每个孩子得到锻炼，尽情表现。经典诵读活动让特殊孩子们感受到了新年的愉悦,锻炼了他们的表现力，感受到了中华经典文学的魅力。诵读让特殊孩子成长了，进步了，乐观了，自强了，2013在孩子们的朗朗书声及欢声笑语中画上了句号。

浦东新区特殊教育学校

2013、12、31