为全面推进我校语言文字工作制度化、标准化、规范化建设，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》和国家语委、国家教委颁布的《关于开展普通话水平测试工作的决定》以及《辽宁省实施〈国家通用语言文字法〉规定》，结合我校语言文字工作的实际情况，特制定本制度：

第一条 学校成立语言文字工作领导小组，工作网络覆盖教育教学、管理的各个层面，实行分管领导负责制、逐级管理。制定学校语言文字工作规划、制度，切实加强对国家通用语言文字工作（以下简称语言文字工作）的领导与指导，将推广普通话和推行规范汉字工作纳入学校工作计划，作为素质教育和精神文明创建活动的一项重要内容。

第二条 学校张贴各种宣传标语，制作固定宣传栏，加大宣传力度，营造良好的语言文字环境。

第三条 学校开设语训、写字等特色课程，开展各种语言文字类活动，将普及普通话和汉字规范化工作纳入教育教学基本内容和常规管理。

第四条 普通话、规范字是校园基本用语用字。下列情形应当以国家通用语言文字为基本用语用字：

（一）校内交谈用语；

（二）公务接待用语；

（三）各种会议用语；

（四）校园广播用语；

（五）课堂用语（外语教学除外）；

（六）说课、演讲、辩论、诗词朗诵、讲故事、知识抢答等各种师生评比竞赛用语；

 （七）文件、规章制度、决定、办法、通知、公告、信函等一切公文用字；

（八）公用印章、标牌、标志牌、指示牌、名称牌、标语牌、海报、会标、奖状、证书以及公务用名片用字；

（九）学校组织的出版物、师生征文、教师论文、信息简报等用字；

（十）校园网及办公平台、课件、电子教案等汉语信息技术产品用语用字；

　　（十一）教案、板书、作业批改、试题试卷、黑板报、墙报等教育教学用字；

（十二）教室、宿舍、办公室、餐厅、会议室等各种环境文化设计用字；

（十三）票据、报表等用字；

（十四）法律、法规和规章规定的其他情形。

第五条 除法律、法规和规章另有规定外，校园内不得使用下列汉字：

　　（一）已简化的繁体字；

（二）已淘汰的异体字和旧字形；

　　（三）已废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字；

　　（四）已更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字；

　　（五）有损社会文化环境，带有不良文化倾向的用字。

第六条 使用汉字、标点符号、汉语拼音等，应当执行国家现行有效的《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》等标准，学校教务科负责组织专人检查测试。

第七条 学校教职工实行普通话等级制度，根据《普通话水平测试实施办法（试行）》，学校全体教师应当参加普通话水平测试，达到国家规定的等级标准。具体要求如下：

语文教师不得低于二级甲等。

非语文教师不得低于二级乙等。

第八条 学校教职工实行普通话证书上岗制度。未达标的教职工，一律不能上岗；未达标的教职工应分期分批参加上海市语委办组织的普通话培训、测试。

加强普通话达标后的“测后管理”，杜绝“证书一到手，方言又出口”现象，引导与鼓励教师自觉地把普通话作为自己的职业语言，并不断提高普通话水平。

第九条 学校在招聘教师时应当进行普通话水平测试，达到相应等级标准的方可录用。

第十条 学生必须按照《学生日常行为规范》的规定，说普通话和规范使用汉字。

第十一条精心组织每年的“推普周”宣传活动，促进学校语言文字工作的制度化、规范化建设。

第十二条加强语言文字工作档案管理，及时规范整理、及时归档，做好检查工作。

第十三条 本制度自公布之日起施行。最终解释权属学校语言文字工作领导小组。

                          上海市浦东新区特殊教育学校语言文字领导小组

                                           2011年9月20日