浦东新区“十二五”教师继续教育的学分要求 |
| 教师类别 | 培训 学时 | 课程结构与学分要求 | 学分
总计 |
| 必修课程 | 选修课程 | 研修课程 |
| 公共必修 | 专业必修 | 专业选修 | 通识选修 | 教研 | 科研 | 学校研修 |
| 初级职称教师 | 360 | 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0～2 | 10～12 | 36 |
| 中级职称教师 | 360 | 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0～2 | 10～12 | 36 |
| 高级职称教师 | 540 | 8 | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 23 | 54 |
| 区级学科带头人、 骨干教师 | 540 | 8 | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 23 | 54 |
| 实施主体 | 学校 | 市 | 区 | 区 | 市、区 | 学校 | |
说明：1．必修课程、选修课程和研修课程均为10学时计1学分。 2． 浦东新区的校本培训课程主要由必修课程的公共
必修课程和研修课程的学校研修课程构成，学分原则上不能相互替代。3．为了鼓励初、中级职称的教师积极开
展教育科研，学分要求体现一定的弹性，即科研和学校研修合起来共完成12学分。 |
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学校研修课程的过程参与学分认定标准 |
| 类别 | 研修内容 | 学分认定标准 |
| 学习 | 1.读书 | 每精读一本书，并在校园网上发表一篇读书心得记1分 |
| 2.听学术讲座 | 有记录（含讲座人、主题、时间、地点和内容等） | 分学年认定学分，2～6类活动累计参与8次认定1学分。另每带教一位见习教师达到合格标准记1学分。 |
| 3.参加署级及以上学术活动 | 有学术活动记录（含学术会议或学术活动名称、主题、时间、地点和内容等） |
| 实践 | 4.观课评课 | 记录参与过程、主要内容和自己的感悟 |
| 5.校级课题研究 | 记录参与课题的任务承担情况和活动情况 |
| 6.解决教育教学问题的专题研讨 | 记录专题研讨的过程、内容和自己的感悟 |
| 说明：2～6类活动以次数为计量单位，5学时（半天）为一次。 |
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学校研修课程的研修成果学分认定标准 |
| 类别 | 研修内容 | 学分认定标准 |
| 校级 | 署级 | 区级 | 市级 | 国家级 |
| 成果 | 发表论文 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 |
| 论文、教具、教学比赛等获奖 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 |
| 课题（项目）研究成果 | 1 | 参见《浦东新区“十二五”教师继续教育学分认定的若干规定》 |
| 公开课展示 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 |
说明：公开课展示要求撰写课例，并且要在校园网上发表。课例内容必须涵盖教案设计（包含学生分析、目标设计、
过程设计、资源设计和评价设计等）、课堂实录、专家点评和自我反思。 |
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