1.自我中心  <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  自我中心是指在观察事物或考虑问题时，只从自己的角度，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态。  儿童在幼年时期，常常处于自我中心的心理状态。当他们看到一个小朋友拿着玩具在哭泣，他们便会认为：小朋友不喜欢这个玩具。（因为他们自己也会因为不喜欢某个玩具而哭泣）。 如果别人告诉她（他），小朋友从来没见过玩具，被玩具吓哭了，他（她）怎么也难以理解。

幼年时的“自我中心”，是儿童正常的心理特点。随着年龄的增长，到了小学阶段，儿童就已经走出“自我中心”。可是，仍有一些心理发展不良儿童处于幼年期的“自我中心”的境地。其主要表现为：

很难从别人的角度来观察事物；

很难用别人的观点去分析问题；

很难体验别人在某种情境中的行为；

很难考虑别人的感受；

即便是在别人提示之后，他们仍然很难做到上述各点。

                                                     2．自我菲薄

 对自己的能力、性格、体格、容貌的自谴自责，这叫自我菲薄或自卑。

自我菲薄的主要表现如下：

过分的自备自己。自己犯了点错误，做错了一点事情，责怪自己是可以的。但自我菲薄的学生往往过分的责备自己。“过分”，一是指程度过于强烈，如生自己的气，几顿饭不吃；二是时间过长，连续几天，甚至十几天都在骂自己。

过度的嫌弃自己。谁都希望自己各方面比别人好，可事实上不可能。自我菲薄的学生常因自己的一点生理缺陷（有时并不是缺陷，例如，脸上有一颗小痣），一些学习及生活中的不足（如学习成绩中等）而嫌弃自己，并经常有意识的掩饰自己的缺陷与不足。当别人提及自己的缺陷与不足时，就会大发其火。以此表示自己对自己的不满，自己对自己的愤怒。

那我们的自我意识到底如何呢？请参考测试题进行分数统计。

第一项（第4、7、12、13、14、16、17、18、19、24、25、26、27、28题题目）的总分越高，说明存在自我意识问题，尤其是缺乏自信的问题可能性越大，因此，越要加强自我意识训练。

第二项（第1、2、3、5、6、8、9、10、11、15、20、21、22、23、29、30题题目）的总分越高，说明其自我意识发展越好。

 通过测试，大家可以看看自己到底得多少分，可以让我们进一步认识自己，适当调整，有个崭新的自我。