浦东新区特殊教育学校党支部建设学习型组织长效机制

保持共产党员先进性教育活动进入整改提高阶段，为了切实抓好整改，抓出成效，按照“让党员受教育，使群众得利益”的要求，经反复研究，并结合学校工作实际，特制定本长效机制方案。

一、指导思想和目标

以“三个代表”重要思想为指导，以巩固党员先进性教育成果，确保先进性教育取得实效为目的，针对当前党员教育管理的薄弱环节，认真做好建章立制工作，把落实整改措施与加强制度建设结合起来，着力构建党员教育管理常抓不懈的工作机制，有利于长期抓，持续发展，达到活动重实效，成果管长远的目标。

二、长效机制的内容

（一）政治理论学习机制

政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、身份意识、形象意识和行为意识，加强党性修养的重要途径，是关系党的事业兴旺发达的战略任务。因此要把政治理论学习落到实处。一是政治理论学习要根据党和学校发展的需要，按照上级和学校中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排制定每个阶段的学习计划和内容。 二是政治理论学习分为集中学习和个人自学学习。集中学习由党支部负责组织，个人自学按照整体规划自行安排。学习时间为每月第一周周一上午8：05至9：00，学习前要做好准备，保证学习时间，不得无故挤占。 三是政治理论学习由党支部负责组织安排，并负责制定理论学习计划。学习方法要灵活多样，做到全面系统学习与专题研讨相结合，自学与集中学习相结合，写心得体会与专题讨论相结合，要切实保证学习质量。四是党员干部每人必备专用学习笔记本，坚持记学习笔记，无论集中学习还是自学都要认真做好学习笔记，每学期撰写学习心得或体会不得少于1-2篇，每篇字数不得少与1500字。 党员每学期撰写学习心得或体会不得少于1篇，每篇字数不得少与1000字。

（二）健全组织生活机制

严格的组织生活，是搞好党员经常性教育管理的重要措施。要巩固党员组织生活会制度，一是建立《民主评议党员制度》，接受群众监督，激发党员发挥先锋模范作用；二是完善并改进《党的“三会一课”制度》，每月一次支委会，每两周一次支部组织生活会，每学期一次党内民主生活会，每半年上一次党课，形式要多样内容要丰富；三是要落实党员目标管理制度，实行书记、支委和党小组长联系党员的做法，交心谈心，互相帮助，及时了解党员的思想、工作、作风情况，有针对性地做好工作，使每个党员经常置于党组织的教育管理之中，共同促进。通过政治上重视、生活上关心和工作上支持帮助，增强党组织对党员的凝聚力、向心力和感召力。四是建立《优秀党员评选制度》，做到坚持标准评选优秀党员，每年树一面旗帜，让广大党员能够看得到、摸得着，创造“创先争优”的良好氛围，形成“人人学习先进、个个争当先进”的良好风尚。

　（三）健全监督制约机制

监督制约机制是保持党员先进性的重要保证。只有对党员进行严格监督，才能防止和减少各种错误行为的发生。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则，扩大党内民主，通过开展批评与自我批评，增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来，做到在不同范围不同的层面一切校务都公开，并加大监督力度，提高监督效能。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来，要求党员自重、自省、自警、自励，防微杜渐，要将这次保持党员先进性教育活动中党员在组织和群众帮助下开展党性分析的做法形成制度，定期进行自我剖析，查找问题和不足，认真整改。

中共上海市浦东新区特殊教育学校支部委员会

2005．10