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2013-12-11 18:15:16 |
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2015-03-27 15:08:42 |
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美国学校根据《The 7Habits of Happy Kids》和《The 7 Habits of Highly EffectiveTeens》这两本书的内容，给学生们画了一个叫 7个习惯树 / The7 Habits Tree －的海报，作为孩子们品格教育的参照纲领。
从小养成这些好习惯的孩子，未来的路多数会走得比较顺畅和快乐。所以，今天就介绍一下 The 7 Habits Tree，希望对大家有帮助。
这幅海报用一棵大树来比喻孩子一生中要培养的好习惯。从树根开始从下往上，这7个习惯像一棵树一样逐渐长成，分别是：
1. Be proactive
2. Begin with the end in mind
3. Put first things first
4.Think win-win
5.Seek first to understand, then to be understood
6.Synergize
7.Sharpen the saw
下面，来看看对这7个习惯的注解：
第1个习惯：
Be proactive －you're in charge
积极主动，我的人生我负责
I am aresponsible person. I take initiative. I choose my actions, attitudes andmoods. I do not blame others for my wrong actions. I do the right thing without being asked, even when no one is looking.
我对自己负责，做事积极主动。我管理自己的行为、态度和情绪。我做了错事不怪别人。不用别人说我也会去做正确的事情，哪怕没有人在看。
第2个习惯：
Begin with the end in mind - Have a plan
有目标，有计划
I plan ahead and set goals. I do things that have meaning and make a difference. I am an important part of my classroom and contribute to my school's mission and vision. I look ways to be a good citizen.
做事前我会定计划和目标。我做有意义和带来积极影响的事。我是班级里的重要一员，为学校事务做贡献。我希望成为一个好公民。
第3个习惯：
Put first things first - Work first, then play
做事分主次，先工作，后娱乐
I spend my time on things that are most important. This means I say no to things I know I should not do. I set priorities, make a schedule, and follow my plan. I am disciplined and organized.
我在重要的事情上花时间。不该做的事，我勇于说不。我制定优先级，做日程表，执行我的计划。我对自己有纪律，做事井井有条。
第4个习惯
Think win-win - Everyone can win
从互赢角度考虑问题，利己利人
I balance courage for getting what I want with consideration for what otherswant. I make deposits in others' Emotional Bank Accounts. When conflicts arise, I look for third alternatives.
我勇于争取自己想要的，但是我同时也会考虑别人的需求。我在别人的情感银行帐号里放下我的存款。有矛盾的时候，我寻求能平衡彼此需求的解决方案。
第5个习惯
Seek first to understand, then to be understood
先去理解别人，再求被人理解
I listen to other people's ideas and feelings. I try to see things from theirviewpoints. I listen to others without interrupting. I am confident in voicing my ideas. I look people in the eyes when talking.
我仔细聆听别人的主意和情感。我努力从他人角度去理解问题。听别人说话的时候我不插嘴、不打扰。我很有信心说出我自己的主意。别人说话的时候，我直视他的眼睛。
第6个习惯
Synergize －Together is better
协同－合作会更好
I value other people's strengths and learn from them. I get along well with others, even people who are different than me. I work well in groups. I seek out other people's ideas to solve problems because I know that by teaming with others we can create better solutions than anyone of us can alone. I am humble.
我珍重别人的优点，向他们学习。我和大家很好相处，即使他们和我很不一样。我能有效地进行团队合作，因为我知道合作比单打独斗能带来更好的解决方案。我保持谦虚的精神。
第7个习惯
Sharpen the saw－Balance feels best
磨刀不误砍柴工，寻求健康和平衡
I take care of my body eating right, exercising and getting sleep. I spend time withfamily and friends. I learn in lots of ways and lots of places, not just at school. I find meaningful ways to help others.
我主意饮食、锻炼和睡眠。我花时间和家人、朋友在一起。我在各种地方都能以各种方式学到很多东西－学习的地方可不止于学校。我用有意义的方式去帮助别人。
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2015-03-27 15:32:55 |
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社 会 实 践 有 感
浦东新区特殊教育学校 六一班 何宇彤
2013年的春节我们全家准备回安徽老家过年，爸爸妈妈提前就为这次出行准备起来，妈妈买了好多礼物，准备送给爷爷和外公外婆，我和哥哥也跟着兴奋起来。
大年二十九，一早我们就开车从上海出发，一路上全家有说有笑，经过6个小时的路程，我们顺利抵达安徽老家。
快到家了，我不由自主的向车外张望，远远地，我就看见外公和外婆在路边翘首企盼，等着我们。冬天的寒风把他们的脸吹的红红的，两只手也在不停的搓来搓去。看到我们把车停在他们身边，话还没说，二位老人就先笑开了，外婆摸摸我的头，再回头摸摸哥哥的头，高兴的说：都长高了，结实了。那种幸福的感觉不是用任何语言能够表达出来的。
在老家过了一个开心的春节，假期马上就要结束了，我们依依不舍的回到了上海，但是外公外婆对我们的爱让我永远都忘不了。妈妈告诉我，这就是亲情，长辈对我们的爱，我们要铭记，小辈对长辈也要关心和爱护。我想对妈妈说：妈妈，我会记住的！我也会做一个尊老爱幼的好孩子！ |
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2015-03-27 15:38:18 |
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社会实践有感
上海浦东新区特殊教育学校 六一班 王徐雯
国庆节前的一天，我早上醒来后就一直非常期待，非常开心，因为，这一天爸爸将带我一起出去参加社会实践活动，爸爸说，在游玩的过程中，会学到很多书本上学不到的知识，增强我的生活能力和幸福感。
首先，我们早早的准备好饮料，水果，点心等，然后，我和爸爸一起坐公交车前往米高梅电影院，在途中，爸爸详细的教我坐公交车的注意事项，首先，要先选好能到达目的地的线路，比如783路，815路公交车，然后，要找到公交车站，并且，需要在站牌上看清楚我们的目的地车站是否有，还要看看是否乘车方向正确，接下来就是等公交车来了。上车后，有两种买票方式：1，刷卡买票；2，投币买票；乘车途中，爸爸还教我，看到年纪大的老人和抱着婴儿的大人，应该主动让座，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
到了电影院，人很多，需要排队，爸爸和我一起排队，爸爸说，出去参加活动，娱乐等公共场所，应该有礼貌的依次排队，不能插队，这是遵守社会道德的表现，爸爸说，他相信我一定能做到的，我也相信自己。在排队过程中发生了一个小插曲，因为时间长，我要临时上厕所，爸爸为了锻炼我，让我独立去找，并且回来，虽然在整个过程中，经历了一些小波折，但是，我依然圆满的完成了这项考验，从中，我也学到了出门在外，需要多问多学多认路，实在有困难，就找工作人员，或者打电话报警。可以请善良的阿姨帮忙打电话，但是，爸爸告诉我，无论如何，一定要在人多的地方，千万不能跟着陌生人跑到其他地方去。
最后，我和爸爸一起在7号电影厅看了电影“熊出没之夺宝神兵”，并且在麦当劳吃了冰淇淋和点心，其中，爸爸让我自己独立购买食物，使我又一次得到了锻炼和学习。
充实的社会实践活动，使我非常兴奋和开心，不仅仅是因为有吃有玩，更重要的是让我学习到了很多生活知识，让我更自信的面对生活和未来，我想，这些应该是更可贵的。 |
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2015-03-27 15:39:02 |
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特殊教育提升计划(2014—2016年)
教育部 发展改革委 民政部 财政部
人力资源社会保障部 卫生计生委 中国残联
为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，加快推进特殊教育发展，大力提升特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，特制定本计划。
一、重要意义
发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。新世纪以来特别是近年来，我国特殊教育事业取得较大发展，各级政府投入明显增加，残疾儿童少年义务教育普及水平显著提高，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大，基本实现了30万人口以上的县独立设置一所特殊教育学校的目标，残疾学生在国家助学体系中得到优先保障。但总体上看，我国特殊教育整体水平不高，发展不平衡。农村残疾儿童少年义务教育普及率不高，非义务教育阶段特殊教育发展水平偏低，特殊教育学校办学条件有待改善，特殊教育教师和康复专业人员数量不足、专业水平有待提高。因此，必须加快推进特殊教育发展，提升特殊教育水平，进一步保障残疾人受教育权利，帮助残疾人全面发展和更好融入社会，使广大残疾人共享改革发展成果，在全面建成小康社会、实现“两个百年”目标和中国梦的进程中实现幸福人生。
二、总体目标和重点任务
(一)总体目标。
全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。经过三年努力，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，办学条件和教育质量进一步提升。建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制，基本形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。
(二)重点任务。
1.提高普及水平。针对实名登记的未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求，采用多种形式，逐一安排其接受义务教育。积极发展残疾儿童学前教育，大力发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，加快发展残疾人高等教育，逐步提高非义务教育阶段残疾人接受教育的比例。
2.加强条件保障。提高特殊教育学校生均预算内公用经费标准。建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系。改善特殊教育办学条件，加强残疾学生学习和生活无障碍设施建设。
3.提升教育教学质量。研究制订盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准。健全适合残疾学生学习特点的教材体系。扩大特殊教育教师培养规模，加大特殊教育教师培训力度，提高特殊教育教师的专业化水平。逐步建立特殊教育质量监测评价体系。
三、主要措施
(一)扩大残疾儿童少年义务教育规模。
扩大普通学校随班就读规模。尽可能在普通学校安排残疾学生随班就读，加强特殊教育资源教室、无障碍设施等建设，为残疾学生提供必要的学习和生活便利。有条件的儿童福利机构可设立特教班。
提高特殊教育学校招生能力。国家支持建设的中西部地区特殊教育学校，要在2014年秋季开学前全部开始招生。支持现有特殊教育学校扩大招生规模、增加招生类别。
组织开展送教上门。县(市、区)教育行政部门要统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源，为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门或远程教育等服务，并将其纳入学籍管理。
(二)积极发展非义务教育阶段特殊教育。
学前教育。各地要将残疾儿童学前教育纳入当地学前教育发展规划，列入国家学前教育重大项目。支持普通幼儿园创造条件接收残疾儿童。支持特殊教育学校和有条件的儿童福利机构增设附属幼儿园(学前教育部)。
高中阶段教育。普通高中和中等职业学校要积极招收残疾学生。鼓励特殊教育学校根据需要举办残疾人高中部(班)。扩大残疾人中等职业学校招生规模，紧密结合经济社会发展需求和残疾人特点合理调整专业结构，为残疾学生提供更多选择。
高等教育。各地要根据需要，有计划地在高等学校设置特殊教育学院或相关专业，满足残疾人接受高等教育的需求。高等学校要按照有关法律法规和政策，努力创造条件，积极招收符合录取标准的残疾考生，不得因其残疾而拒绝招收。要为残疾人接受成人高等学历教育提供便利。加强残疾人职业培训，提高就业创业能力。
(三)加大特殊教育经费投入力度。
切实保障特殊教育学校正常运转。义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费标准要在三年内达到每年6000元，有条件的地区可进一步提高。目前标准高于每年6000元的地区不得下调。随班就读、特教班和送教上门的义务教育阶段生均公用经费参照上述标准执行。
进一步提高残疾学生资助水平。针对义务教育阶段残疾学生的特殊需要，在“两免一补”基础上进一步提高补助水平。各地可根据实际对残疾学生提供交通费补助，纳入校车服务方案统筹解决。完善非义务教育阶段残疾学生资助政策，积极推进高中阶段残疾学生免费教育。
各级财政支持的残疾人康复项目优先资助残疾儿童。安排一定比例的残疾人就业保障金，支持特殊教育学校开展劳动技能教育。中央专项彩票公益金继续支持特殊教育发展。鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学。
(四)加强特殊教育基础能力建设。
继续实施特殊教育学校建设项目。合理布局，科学规划，支持残疾人中等职业学校和高等院校新建或改扩建一批急需的基础设施，扩大残疾人接受中、高等教育的规模。支持高等学校特殊教育师范专业建设，扩建教学设施，提高特教教师培养培训能力。鼓励有条件的地区试点建设孤独症儿童少年特殊教育学校(部)。
继续实施改善特殊教育办学条件项目。支持承担随班就读残疾学生较多的普通学校设立特殊教育资源教室(中心)，配备基本的教育教学和康复设备，为残疾学生提供个别化教育和康复训练。支持特殊教育学校配备必要的教育教学、康复训练等仪器设备，开展“医教结合”实验，探索教育与康复相结合的特殊教育模式。加大对薄弱特殊教育学校配备教育教学和康复设施的支持力度。
(五)加强特殊教育教师队伍建设。
完善教师管理制度。各省(区、市)要落实特殊教育学校开展正常教学和管理工作所需编制，配足配齐教职工。针对特殊教育学校学生少、班额小、寄宿生多、残疾差异大、康复类专业人员需求多、承担随班就读巡回指导任务等特点，可结合地方实际出台特殊教育学校教职工编制标准。全面落实国家规定的特殊教育津贴等特殊教育教师工资待遇倾斜政策。对在普通学校承担残疾学生随班就读教学和管理工作的教师，在绩效考核中给予倾斜。各地要为送教教师和承担“医教结合”实验的相关医务人员提供工作和交通补贴。
提高教师专业水平。研究建立特殊教育教师专业证书制度，逐步实行特殊教育教师持证上岗。制订特殊教育学校教师专业标准。推动地方确定随班就读教师、送教上门指导教师和康复训练人员等的岗位条件。将特殊教育相关内容纳入教师资格考试。教师职务(职称)评聘向特殊教育教师倾斜，将儿童福利机构特教班教师职务(职称)评聘工作纳入当地教师职务(职称)评聘规划。加大特殊教育教师培养力度，鼓励各省(区、市)择优选择师范类院校和其他高校增设特殊教育专业。鼓励高校在师范类专业中开设特殊教育课程，培养师范生的全纳教育理念和指导残疾学生随班就读的教学能力。加大国家级教师培训计划中特殊教育教师培训的比重。采取集中培训和远程培训相结合的方式，逐级开展特殊教育教师全员培训和校长、骨干教师培训。加强普通学校随班就读、资源指导、送教上门等特殊教育教师培训。
(六)深化特殊教育课程教学改革。
健全课程教材体系。根据国家义务教育课程标准，结合残疾学生特点和需求，制订盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准。加强特殊教育教材建设，新编和改编盲、聋和培智三类特殊教育学校的义务教育阶段课程教材，覆盖所有学科所有年级。注重培养学生自尊、自信、自立、自强的精神，注重学生的潜能开发和功能补偿。增加必要的职业教育内容，强化生活技能和社会适应能力培养。
改革教育教学方法。加强个别化教育，增强教育的针对性与有效性。开展“医教结合”实验，提升残疾学生的康复水平和知识接受能力。探索建立特殊教育学校与普通学校定期举行交流活动的制度，促进融合教育。以培养就业能力为导向，强化残疾人中、高等职业学校专业特色，建好实习实训基地，进一步加强对残疾学生的就业指导。
四、组织领导
(一)加强统筹规划。各地要将发展特殊教育作为落实教育规划纲要和办好人民满意教育的重要任务，明确各级政府责任，结合本地实际制订特殊教育提升计划实施方案，明确路线图和时间表。要本着特教特办、重点扶持的原则，统筹安排相关资金，合理配置特殊教育和康复资源，切实解决制约特殊教育事业发展的瓶颈问题。
(二)建立工作机制。各地要建立政府领导负责、相关部门协同推进计划实施的工作机制，落实目标任务和主要措施，确保计划如期完成。教育部门要统筹制定特殊教育计划实施方案，加强对承担特殊教育工作学校的指导，开展特殊教育教师培养培训，依托全国中小学生学籍信息管理系统等平台，加强残疾儿童少年教育信息监测服务和动态管理。发展改革部门要把特殊教育纳入当地经济社会发展规划，加强特殊教育学校建设。财政部门要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育办学条件，加大对特殊教育学生资助力度。民政部门要做好福利机构孤残儿童抚育工作。人力资源社会保障部门要完善和落实工资待遇、职称评定等方面对特殊教育教师的支持政策。卫生计生部门要做好对残疾儿童少年的医疗与康复服务。残联要继续做好未入学适龄残疾儿童少年实名调查登记工作，加强残疾儿童少年康复训练和辅具配发等工作。
(三)加强督导检查和评估验收。各地要以县(市、区)为单位，对基本普及残疾儿童少年义务教育进行评估验收，将残疾儿童少年入学率、特殊教育教师专业化水平和特殊教育保障水平等作为评估验收的主要指标，评估结果向社会公布。国家有关部门组织开展对特殊教育提升计划实施情况的专项督导检查。残疾儿童少年义务教育入学率不达标的县(市、区)，不得申报全国义务教育基本均衡县。
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2015-03-27 15:40:31 |
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根据班级学生这一学期来的综合表现，经过慎重的考量和推选，现将评优结果公示如下：
徐智忠：行规示范员
胡超：自强不息好少年
祝贺以上两位同学，希望新的学期再接再厉！ |
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2015-03-27 16:06:29 |
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2014年1月，美国自闭症循证实践评审小组、FPG儿童发展研究所、北卡罗来纳州大学教堂山分校在2014年合作完成了一份报告——《针对自闭症谱系障碍儿童、青少年及青年成人的循证实践》，这份报告呈现了最新的27中符合循证实践标准的自闭症儿童教育干预策略。报告首先表明，目前对自闭症谱系障碍人群的干预有两种模式，一种是综合治疗模式，一种是重点干预实践。综合治疗模式是为了对自闭症谱系障碍的核心特征进行学习和发展的广泛干预，包括一系列实践方式，如由Schopler和其同事发起的结构化教学；而重点干预实践则针对与一名自闭症谱系障碍学生的单一技能进行干预，这些实践方式有其操作性定义、聚焦于具体的学习领域，干预时间也短于综合治疗模式，如回合式教学、视频示范。本报告中所涉及的实践方式是指重点干预实践。
本报告选择了1990—2011年发表在英文刊物上的经过同行审阅，用于检测重点干预实践效果的文章共1090篇，由159位经过专业培训的审阅者进行审阅，最后筛选出456篇符合标准的文献。这些文献中的被试均为0-22岁自闭症谱系障碍人群，且接受了行为、教育和发展性的干预方法，研究设计中包含至少两种状态下的效果比较，实验设计类型为实验组设计（包括随机控制组实验、准实验设计、断点回归设计）或单一被试实验法（包括倒反设计、多基线设计、多探测设计、交替处理、变动标准设计）。
每种干预方法对自闭症谱系障碍儿童、青少年、青年成人的影响主要归结为12个方面：社交（与他人交往的能力）、沟通（表达愿望、需求、选择、情感或观点的能力）、挑战行为（干扰个体学习能力的行为）、联合注意（分享兴趣和经验所需的行为）、游戏（运用玩具和材料）、认知（智力、执行功能、问题解决、信息加工、推理、心智解读、记忆、创造性、注意方面的表现）、入学准备技能（完成任务中的表现，与任务本身内容无关）、学业能力（在学校情境中学习和运用知识）、运动（位移或运用，包括精细动作和大动作，或其它相关感觉系统和功能）、适应性/自我帮助（独立生活技能和自我照料技能）、职业发展（求职准备或具体工作所需技能）、心理健康（情绪良好）。每一种实践方式对自闭症人群的影响都将通过这12个方面来分析。
在正式对每篇文章进行分析之前，审阅小组确定了循证实践的标准：由两个不同团队进行的两项标准实验设计或准实验设计研究；或由三个不同团队进行的五项标准单一被试设计，这些单一被试设计研究被试数量不少于20人；或由一个团队以上的研究者进行的一个标准实验设计/准实验设计、三个高质量的单一被试设计。审阅小组分析了456篇文献，总结出27种循证实践，这些循证实践包括基本的应用行为分析技术（如强化、消退、提示）、评估和分析技术（如功能行为分析、任务分析）、日常和系统行为练习中可重复步骤（如功能沟通训练、关键反应训练），此外包括一些实施干预的方式（如家长实施干预、技术辅助干预）。教师和其他自闭症服务提供者在为学生制定个别化教育计划时，可以根据干预目标在本报告中选择适合其发展的某一种或几种实践方式。下面将详细介绍每种循证实践的名称、定义及应用领域。
1、基于前因的干预（Antecedent-BasedIntervention，简称ABI）
是指为了减少某种问题行为，在该行为发生之前布置周围环境和活动，通常在功能行为分析之后进行。包括6个步骤：（1）调整教学活动、材料或计划；（2）让学生选择教学活动和材料；（3）在活动开始之前给予学生提示；（4）在教学活动中灵活变化教学形式、顺序和任务难度；（5）丰富教学环境，提供额外线索和材料，如视觉提示；（6）调整提示和强化计划，这种干预策略通常和功能沟通训练、消退、强化结合使用。有32个单一被试设计研究支持基于前因的干预策略。这一实践方式对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和青年成人（19—22岁）最为有效，用于促进其社交、沟通、行为、游戏、入学准备技能、学业成就、运动和适应技能。
2、认知行为干预（Cognitivebehavioral intervention，简称CBI）
是指管理和控制认知过程来改变外显行为，该干预方法基于“行为以认知过程为中介”的理念，认为学习者需要学会检查自己的思想和情绪，当意识到自己的消极情绪正在增多时，运用策略改变自己的想法和行为。这一干预方式适合用于与情绪相关的问题行为，如生气和焦虑引发的问题行为，认知行为干预通常与社会故事、强化、父母实施的干预方式结合运用，有3个群组设计和1个单一被试设计研究支持本干预策略。研究表明这一实践方式对自闭症谱系小学生（6—11岁）和高年级学生（15—18岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、认知、适应性技能及心理健康发展。
3、对替代行为、不相容行为及其它行为的区别性强化（Differential reinforcement of alternative, incompatible, or otherbehavior，简称DRA/I/O）
对替代行为、不相容行为及其它行为的区别性强化通过在行为出现或不出现之后提供积极结果来减少不良行为（通常指影响学习者学习、发展或监控的行为）。通过区别性强化，增加了学习者的良好行为，忽视了其不良行为。当学习者出现如下行为时给予强化：（1）学习者正在呈现一个良好行为（DRA）；（2）学习者正在呈现一个不良行为，且这个行为很难完成（DRI）；（3）学习者没有呈现干扰行为（DRO）。区别性强化通常与提示策略结合使用，来减少学生的干扰行为。有26个单一被试设计研究支持本干预策略，研究表明这一策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和青年成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、游戏、入学准备、学业成就、运动和适应性技能的发展。
4、回合式教学（DiscreteTrial Teaching，简称DTT）
回合式教学是以一种计划性、控制性和系统化的方式，对学生采取一对一的教学来教授其技能，本干预策略具有重复性、聚焦性，并有严格的开始和结束标志。在回合式教学中，通常会仔细规划前事行为和后果，一个教学回合开始时干预者会给出明确的指令或刺激，来引发一种目标行为，此外，干预过程中正面表扬和数据收集也是其中很重要的环节。回合式教学中通常运用到任务分析、提示、延迟和强化策略，有13个单一被试设计研究支持这一干预策略。研究表明回合式教学对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和学龄儿童（6—11岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、入学准备、学业成就、适应性技能和职业技能的发展。
5、练习（Exercise，简称ECE）
练习策略通过增加体力活动来减少学生的问题行为，增加其良好行为，增强体力，提高运动能力。练习包括有氧运动、力量训练或伸展运动，通常与提示、强化、视觉支持等策略结合运用，有3个群组设计和3个单一被试设计支持练习策略。研究表明练习策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和学龄儿童（12—14岁）有效，用于促进其行为、入学准备、学业成就和运用技能的发展。
6、消退（Extinction，简称EXT）
消退策略的理论基础是应用行为分析，主要目的为减少挑战行为。运用消退策略时，需要准确识别行为的功能及可能强化这一行为的后果，随后移除这一后果来减少目标行为，在行为完全消失之前可能会有一段时间的增加。消退策略不应该被单独使用，通常与区别性强化和功能行为分析结合运用，有11个单一被试设计支持这一策略。研究表明消退策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和学龄儿童（15—18岁）有效，用于促进其沟通、行为、入学准备及适应性行为的发展。
7、功能行为分析（FunctionalBehavior Assessment，简称FBA）
功能行为分析策略试图分析特定行为之下的沟通功能，在此基础上发展有效的干预方法，包括描述行为问题、确定影响问题行为的前事和后果，假定该行为的功能，验证假设四个步骤，在此过程中数据收集是非常重要的。功能行为分析经常用来确定不良行为（如自伤行为、攻击行为、破坏行为）发生的原因，并采取一些措施减少这些行为，有10个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明功能行为分析对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和青年成人（19—22岁）有效，用于促进其沟通、行为、入学准备、学业成就和适应行为的发展。
8、功能沟通训练（FunctionalCommunication Training，简称FCT）
功能沟通训练是通过系统训练用更恰当、有效的沟通行为替代不恰当的沟通行为，其实施时间先于功能行为分析，目的是识别不良行为的沟通功能，并教会学习者用更为恰当的方式进行沟通。功能沟通训练通常包括区别性强化程序，即强化一种替代回应行为（一种更为容易识别的沟通工具，如图片交换沟通系统），消退问题行为。本策略包括应用行为分析、对替代行为的区别性强化、消退，有12个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明功能沟通训练策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和学龄儿童（15—18岁）有效，用于促进其沟通、行为、游戏、入学准备和适应行为的发展。
9、示范（Modeling，简称MD）
示范策略通过向学习者呈现目标行为，引发其模仿，进而促进学习者对目标行为的习得，这一策略通常与提示和强化策略结合运用，有1个群组设计和4个单一被试设计支持这一研究干预策略。研究表明示范策略对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和青年成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、联合注意、游戏、入学准备、学业成就和职业技能的发展。
10、自然情境干预（NaturalisticIntervention，简称NI）
自然情境干预包括环境布置、互动技术及其它基于应用行为分析原则的策略，这些策略通过建立更复杂的技能、自然强化来激发学习者的兴趣，促进目标技能的习得，这一干预策略通常发生在学习者参与的自然情境、活动中。有10个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明示范策略对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和小学生（6—11岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、游戏、学业成就的发展。
11、家长实施的干预（Parent-ImplementedIntervention，简称PII）
本干预策略认为家长有责任为自己的孩子实施各种干预，在此之前专业人员通过一对一或小组训练的方式在家庭或社区中对家长进行培训，培训方式包括讲述、讨论、示范、训练或反馈。家长通过培训之后可以教孩子学习新的技能，如沟通、游戏、自我保护，或减少他们的挑战行为。有8个群组设计和12和单一被试设计支持这一干预策略，研究表明家长实施干预策略对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和小学生（6—11岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、游戏、认知、入学前准备、学业成就和适应行为的发展。
12、同伴介入教学和干预（Peer-MediatedInstruction and Intervention，简称PMII）
同伴介入干预法是在自然环境中促进正常发展同伴与自闭症谱系障碍学生的互动来促进后者掌握新的行为、沟通和社交技能。正常发展的同伴需要学习在教师指导或学习者主动发起的活动中与自闭症学生的互动技巧，一个小组中至少包括一名自闭症谱系障碍学生。这种策略有助于促进自闭症学生在不同情境中的转衔，有15个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明同伴介入干预对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和学龄儿童（15—18岁）有效，用于促进其社交、沟通、联合注意、游戏、入学准备和学业能力的发展。
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2015-03-30 12:13:50 |
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（承接上期内容）
13、图片交换沟通系统（PictureExchange Communication System，简称PECS）
图片交换沟通系统用于在社会情境中的沟通，学习者需要选择一幅图片来与他人沟通，教学过程包括6个步骤：（1）怎样沟通；（2）距离和持续性；（3）图片区分；（4）句子结构；（5）回应请求；（6）评论。有2个群组设计和4个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明图片交换沟通系统对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和学龄儿童（12—14岁）有效，用于促进其社交、沟通、联合注意的发展。
14、关键反应训练（PivotalResponse Training，简称PRT）
关键反应训练是基于应用行为分析的原理，在自然情境下对自闭症谱系障碍学习者进行的干预，它着重激发学生的主动发起能力和兴趣，对沟通、语言、游戏和社会行为都非常有效。关键反应训练注重训练学生的关键学习变量（如动机、对多重线索的回应、自我管理、自我发起），理论上这些领域是学生各方面取得进步所需的基本技能。其中的关键步骤包括学生选择、强化努力行为、结合维持任务、对恰当行为之间强化。有1个群组设计和7个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明关键反应训练对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和中学生（12—14岁）有效，用于促进其社交、沟通、联合注意、游戏能力的发展。
15、提示（Prompting，简称PP）
提示策略是指在学生运用某种技能时为期提供各种支持，包括口头提示、姿势提示、身体辅助。这一策略通常与其它循证实践如延迟、强化结合使用，或作为关键反应训练、回合式教学、视频示范的一部分使用，有1个群组设计和32个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明关键反应训练对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、游戏、入学准备、学业、运动、适应行为和职业技能的发展。
16、强化（Reinforcement，简称R+）
强化是为了教授学习者新的技能或增加某种行为发生频率，它在学习者行为和后果之间建立起联系，当行为后果增强这种行为的发生频率时，联系增强。强化分为正强化和负强化，正强化是在学习者呈现目标行为之后，给予其所期望的结果；负强化是移除学习者不喜欢的物品或活动。强化通常作为其它循证实践的基础而存在，有43个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明强化对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、游戏、入学准备、学业、运动、适应行为和职业技能的发展。
17、反应中断或重新定向（ResponseInterruption/Redirection）
反应中断或重新定向是指当学习者出现一个不良行为（如刻板行为、自伤行为）时，引入提示、评论把儿童的注意力从不良行为中引出，中断这一行为。这一策略通常用于功能行为分析之后，尤其适用于不同情境和任务中的持续干扰行为，因为这些行为的功能为感官刺激和增强。有10个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明反应中断或重新定向策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、游戏、入学准备、适应行为的发展。
18、脚本（Scripting，简称SC）
脚本策略是就某种技能向学习者呈现一段语言或书面的描述，为学习者做示范作用。这一干预方法的作用是向学习者说明在某种活动中可能会发生的事情，增加其在活动中的恰当行为，在该技能被运用到实际情境之前，可进行反复训练。脚本策略通常与示范、提示和强化策略结合使用，有1个群组设计和8个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明脚本策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和高年级学生（15—18岁）有效，用于促进其社交、沟通、联合注意、游戏、认知、入学准备、职业技能的发展。
19、自我管理策略（Self-Management，简称SM）
自我管理策略是教会学生独立管理自己的行为，包括分辨恰当行为和不恰当行为、准确监控和记录自己的行为、对恰当行为进行强化。初始阶段在记录行为和自我强化时可能需要成人辅助，随后慢慢撤掉辅助。自我管理策略通常与示范、视频示范和视觉辅助结合使用，有10个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明自我管理策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、游戏、入学准备、职业技能的发展。
20、社会故事（SocialNarratives，简称SN）
社会故事描述了具体的社交情境，并着重强调其中的线索，为学习者提供了恰当行为的事例。本策略目的在于帮助学习者适应日常生活的改变、根据社会情境调整自己的行为，或教授新的社交技巧。社会故事根据学习者的个体特征有所不同，但大都非常简短，可能包括图片或其它视觉辅助，通常以第一人称讲述，包括具体情境、提供建议和情境中他人的想法和情绪，有17个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明社会故事对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和高年级学生（15—18岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、游戏、入学准备、学业及适应行为的发展。
21、社会技能训练（SocialSkills Training，简称SST）
社会技能训练是以个人或小组为单位向学习者讲述与正常发展同伴的互动技巧，大多数社会技能训练会议包括基本概念的讲解、角色扮演、反馈，来促进学习者习得沟通、游戏和社交技巧。有7个群组设计和8个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明社会技能训练对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、游戏、认知能力的发展。
22、结构化游戏小组（StructuredPlay Groups，简称SPG）
结构化游戏小组是运用小组模式来教授一系列技能，小组活动在一个确定的区域进行，有几名正常发展儿童，有明确的主题和角色分配，需要时为学习者提供提示。有2个群组设计和2个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明结构化游戏小组对小学阶段自闭症谱系障碍儿童（6—11岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、游戏、入学准备和学业能力的发展。
23、任务分析（TaskAnalysis，简称TA）
任务分析是指把一个复杂的行为技能分成若干小的部分，学习者按步骤进行学习，直到掌握整个技能，其它循证实践，如强化、视频师范和延迟在学习小步骤时都可以使用。有8个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明任务分析策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和中年级学生（12—14岁）有效，用于促进其社交、沟通、联合注意、学业、运动和适应技能的发展。
24、技术辅助教学和干预（Technology-AidedInstruction and Intervention，简称TAII）
在技术辅助教学和干预中，技术是其中的一个核心特征，技术被定义为“用来增加、维持、提高自闭症谱系障碍人群的自理能力、创造性和休闲能力的任何电子条目、设备、应用或视觉网络”。本干预策略中包含一系列设备，如语音接受装置、智能手机、视觉网络等。有9个群组设计和11个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明技术辅助教学和干预策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、认知、入学准备、学业、运用、适应行为和职业技能的发展。
25、延迟（TimeDelay，简称TD）
延迟是在教学活动中系统地减少提示，即在最初指导和其它指导或提示之间存在少许延迟。循证实践中有两种延迟步骤：渐进延迟和恒定延迟。渐进延迟是指逐渐增加指导和提示之间的时长，恒定延迟是指在每次指导和提示之间的时间保持固定。延迟策略经常与提示策略结合起来使用，有12个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明延迟策略对学前自闭症谱系障碍儿童（3—5岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、认知、入学准备、学业、运动、适应行为的发展。
26、视频示范（VideoModeling，简称VM）
视频示范是运用视频记录和播放设备为学习者学习目标行为提供视觉示范，当视频播放完之后，学习者有机会表现目标行为。视频示范有四种模式：基本视频示范（记录学习者之外的人展示目标行为）、视频自我示范（用来记录学习者的行为，不包括成人的提示）、观点视频示范（是站在学习者的角度记录行为）、视频提示（将一个技能分成若干步，每个步骤之间有停顿，学习者看完一步之后再看下一步）。视频示范策略经常与提示、强化策略结合使用，有1个群组设计和31个单一被试设计支持这一干预策略。研究表明视频示范对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、联合注意、游戏、认知、入学准备、学业、运动、适应行为和职业能力的发展。
27、视觉辅助（VisualSupports，简称VS）
视觉辅助是提供有关活动、日程和技能的信息作为线索，包括照片、图标、图片、物体、环境布置、日程表等方面，这些辅助通常用于组织学习环境；围绕活动或日程为学习者建立预期；提供线索和提示；提供准备和指导。有18个单一被试设计支持这一干预策略，研究表明视觉辅助对自闭症谱系障碍婴幼儿（0—2岁）和年轻成人（19—22岁）有效，用于促进其社交、沟通、行为、游戏、认知、入学准备、学业、运动、适应行为的发展。
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2015-03-30 12:13:59 |
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一、观看《防踩踏》教育片
组织学生观看《防踩踏》教育片，了解什么是踩踏、如何预防踩踏事件以及如果发生踩踏事件该怎么办。学生们观看得十分认真。
二、参与“防踩踏安全疏散演练”
首先，学生们在教师、家长志愿者的帮助下，迅速撤离教学楼，来到宽敞的操场。
接着，学生与家长一起听了关于防止踩踏的国旗下讲话以及相关知识教育。学生和家长们听得十分认真，提高了对踩踏事件的认识。
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2015-03-31 11:25:28 |
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这个指导手册用于给那些受到孩子睡眠问题影响的自闭症家庭们提供策略性的指导,睡眠困难或障碍对自闭症孩子和家庭影响很大.本手册提供的信息来源于对此问题有实践经验的睡眠专家们的研究成果和临床经验,这些策略对所有的孩子们都有效,包括青少年,但是有些建议是针对大一点的孩子们而定的,比如说那些不需要午睡的孩子们.
这些建议可以帮助你的孩子睡个好觉,养成良好的作息习惯,包括下面几点:
1:给孩子提供一个舒服的睡觉环境.
2.建立一个常规化的就寝程序.
3.关于如何保持一个常规化程序的建议.
4.教导孩子如何自己睡觉.
5.倡导在日间所需要的行为.
为了让你的孩子夜里睡得好,就需要好好地了解一下你孩子的睡眠习惯,这意味着你应该改变一下你孩子的睡眠环境,还有就是在孩子临睡前和醒来以后怎么和他交流.
睡眠问题,象是入睡困难,睡意很浓却睡不着,或者很早就醒来的问题,在正常发育的孩子们以及自闭症的孩子们中间都是很普遍的,有些特别的现象,比如说打鼾,睡眠中呼吸急促,或者夜里尿床等,还需要由睡眠专家来做进一步的评估和治疗.很多家长们只要尝试一下本册里列举的这几个建议就能改善孩子的睡眠状态了,但是在你选择之间,请注意如下事项:
1.选择那些和你家庭生活方式能相融相存的建议.
2.只有在你有时间和精力的时候才准备去实施这些计划.
3.从最小的变化做起,再慢慢地实施其它的改变.
4.要耐心.常常得要等两个多星期的坚持才可能看到一点变化.
第一部分:给孩子提供一个舒服的睡觉环境
让孩子有一个安全安静的睡眠环境是非常重要的,他需要有一个自己的地方来睡觉,无论是他和别人一起分床睡,还是他自己睡,但是最好是每夜都是一样地在同一个环境下睡觉.
卧室里需要舒适(不太热也不太冷),安静,还要黑灯,如果屋子里太黑了,可以给孩子装个夜灯,而且夜里一直开着,如果外面的路灯或是早上的阳光要照进屋子里的话,那么去换个厚一点的床帘
卧室里需要在夜间保持安静.最好在在临睡前不要听收音机,看电视,电脑或听音乐,如果夜里这些声音一停的话,反而可能会惊醒你孩子的睡眠了.有些孩子们还可能会注意到那些”背景噪音”,如那些低低的,安静的,持续的背景声源,象是天花板上吊扇,或是空调机的声音等,一般地说,在他卧室周围的房间里应该没有任何杂音,或是电视电脑游戏机或音乐声.
要好好地考虑到孩子身处的环境.自闭症的孩子可能会比那些正常孩子们在夜里更能感觉到我们一般不会太在意的噪音,比如流水声,或是其它家电的声音.自闭症孩子也可能会有比如说对睡衣和床单被面的触觉问题,你可以找出是不是有这方面的原因,比如你可以观察一下孩子是喜欢松一些的睡衣呢,还是紧一些的睡衣?是喜欢厚一点的被面床单呢?还是轻一些的?
重要的是你,你的配偶,还有其他照顾孩子的人,如祖父母或保姆等,都要遵照这同一套程序,每天每夜地你越能把这套入睡的过程规则化,常规化,你孩子就会越来越能轻松地睡个好觉.
第二部分:建立一个常规化的就寝程序
要建立起来的这些就寝程序,要的是简短的,可预见的,还要是可以期待的,(译注:”可预见的”,指孩子自己可以想得到的,或是在大人的指导下可以想到的,”可期待的”,是指孩子知道做完一项程序步骤之后,接下来的下一步应该做什么).一套好的程序可以帮你孩子放松,做好入睡的准备.每天每夜执行这些程序的稳定性就能让你的孩子安静下来,还要避免在睡前玩那些刺激性的游戏,不要看吸引人的电视节目,玩电脑,听很强音的音乐,甚至连强烈的光线都最好避免,而且最好也要避免如蹦蹦跳跳,追追跑跑,打打闹闹等行为.
在就寝前的15分钟或半小时前就开始这套程序,年幼些的孩子可以用短些的程序(比如说,一岁大的孩子用15分钟的时间来做完这套程序),随着年龄的增加,也应该更长时间地准备入睡的程序,但是最好不要超过一个小时.
第三部分:关于如何保持一个常规化程序的建议.
1:应该在安静的孩子的卧室里进行(除了洗澡刷牙等事项之外).
2:如果你的这套程序每天都是按同样的次序一一完成的话,你孩子就能安静下来.
3:你自闭症的孩子还可以从下面所示的"图示计划书"中受益,提醒他们要做的每一步,这能帮助他们明白地看到他们应该每天按照同样的次序做同样的事情,家长和其他的看护者也能一目了然地帮助孩子遵守计划中的次序.而那些对图象不怎么有反应的孩子们,可以用实物来取代,每个步骤都可以用一件这个地方用到的实物做代表.
4:要分清楚那些事情能让你孩子安静下来,而那些却能够刺激得他兴奋起来,那些能帮他安静的事情当然需要包括在你的程序中去,而那些让他兴奋的事情应该被剔出程序之外,或者安排到早一点的时间里做,比如说,如果你孩子洗澡能洗得让他兴奋的话,那就安排他早一点洗吧.
第四部分:怎么做到习以为常的睡眠习惯
1:选定一个就寝时间,……然后要坚持下去.我们每天的生活中总会有这样那样的变化的,但是我们需要孩子每天还是要在同一时间就寝和起床.要挑个符合孩子年龄的就寝时间,就寝的时间需要和你自己作息时间的安排一致,要是孩子有些新的时间安排而不得不改变一下就寝时间的话,你可以观察一并记录一下这对孩子的睡眠有怎么样的影响.你要么再制定一个新的就寝计划,要么就尽快地回到以前的计划中去.
2:时间要算好.很多孩子们(包括成年人)都在睡觉前的一个小时里突然地兴奋起来,如果他们太早睡觉的话会很难入睡的,如果你孩子要化一个多小时才能睡着的话,那就延后半小时到一小时再睡吧.当他们长大后,他们会越晚越睡,但是还是得保障他们有足够的睡眠,大孩子们也会在周末晚睡晚起,需要让他们把周末的作息时间不要比平时的时间晚过一个小时以上.
3:早醒问题.即使你孩子有时侯会晚睡,也要争取他在平时起床的时间里起床,即使晚些也不要超过一个小时以上,尽管有时候你会觉得让孩子睡个"回笼觉"会好些,但是其实是他起床的时间越规律,他也就会睡得越香.
4:午睡问题.如果你孩子还小还需要午睡的话,那么也要把午睡时间保持在一定的规律性上.如果可能的话,午睡最好也在孩子的卧室里睡,下午四点前最好把孩子叫醒,否则晚上可能就不大容易睡着了.等孩子长大后不需要再睡午觉的时候,就尽量避免在白天睡觉吧,除非是孩子病了,白天睡多了晚上就难睡了.
5:饮食问题.孩子就餐的时间也会对建立起一个常规性的作息时间有很大的帮助.你的孩子应该要在差不多同样的时间里吃早餐,无论是平时也好,周末也好,尽量做到一致.晚上太晚了就不要给他吃太多的晚餐或点心了.但是一些含碳水化合物的小点心(如奶酪,饼干或水果之类的)也可以帮你孩子入睡更容易些.
6:日出而作,日落而息.让孩子能照到早晨的阳光,还有在夜里能照在宁静的月光下,也会帮助孩子养成一个常规化的作息时间.当孩子早上醒来后,去拉开窗帘,让阳光照进屋里,同样如果孩子在白天睡觉的话,你也要把灯关了,窗帘拉上,让房间里保持黑暗,如果孩子有开夜灯习惯的话,也可以开盏夜灯.
第五部分:引导孩子自己睡觉
为什么要教孩子自己睡觉?
一般地说无论大人还是孩子,都会可能在睡眠中自然醒来的,我们在夜里醒来后,下意识地检查一下自己的睡眠环境,马上又很快地睡着了,这些醒来的时间非常短,所以很多时候我们早上醒来后自己也不记得了.但是如果你孩子不能自己睡着的话,那么他夜里醒来后,没有你的帮助他就很难再睡着,相反的话,要是他在夜里醒来后,还能自己再睡过去的话,他就能在夜里更多的睡眠时间,早上醒来精神更家饱满.
那我们怎么教孩子独自睡觉呢?
就象是你孩子在你帮助下睡觉的过程一样,他也需要一个过程自己能学会独自睡觉.这需要一段时间地慢慢来,或许得几个星期.比如说,如果你过去是陪着孩子躺在床上的话,那么先改变一下就坐在床上陪他几夜,然后再换成坐在床边的椅子上陪他,以后就每天把椅子离他远一点,直到你能离开房间到他眼睛看不到的地方.在你做这些的时候,还要减低你对孩子关注程度,比如说少些交谈,少做些脸部表情,少些眼神交流.
在你离开房间后,如果孩子生气了或是还不睡觉的话,在外面等几分钟,再进去看看,看的时间要很短,(不要超过一分钟),只给他很有限的语言和身体接触(比如说,快快地抱一下),然后用平和却是坚定的声音告诉孩子,"现在该睡觉了,你很好没事的,晚安",然后你坚决离开房间.
如果你还是需要再进去的话,争取在外面等更长的时间后再进去,在里面不能待长,越短越好.你也可以用同样的方法来对付他夜里醒来后又自己睡不着的问题.
一个帮助睡眠的教具:入睡通行证
入睡通行证可以用来针对大一些孩子的睡眠问题,孩子如果在夜里醒来时可以用它来换取一样他想要的东西,比如说要抱一抱或是喝杯水,来作为他继续睡下去的奖励.
你应该和孩子讲定了这张通行证一夜只能用一次,用完了就让家长收走了,直到第二天早上再还给孩子.
还应该订好奖励制度,如果那一天孩子没用得上这张通行证,那第二天早上他会受到奖励,比如说,奖一张贴纸,如果他得到的贴纸积累到了一定数量,比如说,收齐了五种不同颜色的帖纸后,他可以得到一份小礼品,或是带他去那里玩作为大奖.
第六部分 提倡白天里可以帮助晚上睡眠的行为
1.体力活动
白天多运动,可以帮助你孩子晚上睡得更好.那些经常锻炼的大人和孩子们,都会觉得晚上更容易入睡,也睡得更好.如果你孩子在学校里没有经常化的运动安排的话,那就在家里计划起来.要注意安排锻炼的时间应该在白天,如果晚上再做的话,可能会把孩子刺激兴奋起来了,那就反而难入睡了,那些比较有分量的运动最好在入睡前的二,三个小时前做.
2.含咖啡因的食物和饮料
咖啡因是能够让你的身体保持”警觉状态”的兴奋剂,咖啡因能在身体中保持三到五个小时的效力,最高甚至能到十二小时之久.如果你孩子在下午或晚上吃了喝了那些含咖啡因的食物饮料的话(如巧克力,咖啡,茶,苏打饮料如可乐等),那么他很可能晚上很难入睡.有些孩子们需要对这类食物饮料完全禁食才能睡好,但是大部分孩子们只要在临睡前三四小时前不吃这些就行了.
3.那家里如果还有其他孩子的话,怎么办?
如果家里还有其他孩子的话,那么这个自闭症孩子异常的睡眠习惯也会影响到其他家里的孩子们的,但是一个保持连贯性的作息时间会对大家都有益的.
a)小帮手们.可以经常想想能不能让兄弟姐妹来帮忙,其他的孩子们也可以一起来使用”图示计划表”,这样可以帮那个自闭症孩子更快地学会”图示计划表”,当家里的孩子们一起来做同样的事情的话,这个孩子应该能学得更好些.
b)待在一起,玩在一起.兄弟姐妹们可以相互帮助做些能让人安静下来准备好睡觉的活动.
c)可以分散些就寝时间.每个孩子可以容许有不同的就寝时间,这样可以有更多的”一对一”的照顾,当然对其他还没睡的孩子们要注意别吵着要睡的孩子了.
d)睡眠环境.需要考虑每个孩子最适合的睡眠方式,有的孩子喜欢一个人睡,有的却喜欢和兄弟姐妹一起睡,根据各人喜好而定.
4.如果我上面的都做到了,但是孩子的睡眠状况还是没改善怎么办呢?
如果我们建议的这些对你没多少效果的话,那么你需要去求医了.你需要和你孩子的儿科医生讨论一下是不是需要推荐个睡眠问题专家来找出孩子睡不好的原因,看看有没有其它合适的医疗手段,现在有一些小规模的药物研究表明褪黑素(Melatonin)可以对孩子的睡眠有帮助,还有一些其它的药物可选.但是这些都应该在医生的指导下进行的.
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2015-04-01 13:22:30 |
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中新网北京10月17日电 (记者 杜燕)《中国自闭症儿童发展状况报告》17日在北京发布，这是中国内地首部全面介绍儿童自闭症现状的行业报告。报告指出，据推算中国自闭症患者可能超过1000万，其中0至14岁儿童患儿超200万，且男性显著多于女性。
以“倡导科学干预，促进融合发展”为主题，“首届(2014年)自闭症教育康复国际学术研讨会暨五彩鹿成立十周年经验交流”大会17日在北京召开。会上，中国教育学会家庭教育专业委员会自闭症研究指导中心主任孙梦麟发布《中国自闭症儿童发展状况报告》。
报告指出，从上世纪末到本世纪以来，在中国，自闭症经历了由罕见病到流行病的转变，而中国自闭症患病率和世界其他国家相似，约1%。以此推算，中国自闭症患者可能超过1000万，0至14岁儿童患儿可能超过200万。
报告称，自闭症的发生男性显著多于女性。参与本次调查的1719名自闭症患儿中，女孩有214名，占12.45%；男孩1505名，占87.55%，略高于国际常见患儿的性别1:4或1:5的比例。
自闭症的发病原因是什么？是“养”成的吗？报告称，目前发病原因不明，但自闭症不是对孩子的溺爱和不正确的教养方式造成的后果，发病率也与家庭收入、父母学历无关。
报告称，近年来，自闭症发病率越来越高，而治疗领域乱象丛生，尤其网络上更是鱼龙混杂，让自闭症儿童家长困惑万分。
报告认为，自闭症诊断目前在中国处于“三缺”状态：缺乏统一诊断标准，缺乏掌握诊断技术的专业人员，缺乏清晰的康复路径。自闭症康复现状是：干预体系不健全、干预水平整体较低、机构众多、效果有限、各相关行业未能有效衔接、缺乏行业管理部门统筹。
据中国残联信息中心的不完全统计，截至2013年7月，全国范围内承担各级残联自闭症儿童康复工作任务的实名制康复教育机构已达933个，亟待政府相关机构能够加大资源投入和行业的规范、优化。
针对这种现状，报告建议，中国应尽快建立行业管委会，对当前专业人员资格认定的乱象进行正规管理和监督；强化专业化发展，培养合格的、掌握先进科学理念和技术的一线专业人员以及研究人员。
报告还指出，早期干预对孩子的进步会产生重要的影响，建议中国在儿童出生9个月进行第一次自闭症筛查。同时，自闭症患儿在2岁时即可参加培训，9岁之前随着年龄增长，培训取得的进步较大。
孙梦麟在采访中表示，融合教育代表着国际上特殊教育发展的大趋势，也应当是中国自闭症儿童教育未来的发展趋势，建议大力开展学龄期自闭症患儿的随班就读工作，依法办事的同时，要向普通学校的教师给予特殊教育知识和技术的支持，以及特殊教育师资力量的提供。
中国残疾人福利基金会理事长汤小泉指出，在各类残疾人中，自闭症在中国仍属于权益保障严重缺失的人群。而且因为中国各地经济、文化、教育发展水平的不均衡导致各个地区对自闭症的了解、重视和服务水平也参差不齐、相差悬殊，呼吁社会各界对自闭症儿童伸出援手给予自闭症儿童力量，用爱心、真心和信心来帮助关爱自闭症儿童。 |
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2015-04-01 13:24:51 |
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自闭症儿童在思维、社交、语言沟通等方面发展严重不足，这些往往都会导致哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他人等情绪行为的产生。情绪问题不仅严重影响对儿童的教育训练，也会对儿童的日常生活以及社会性发展产生很大的阻碍。因此，正确认识和处理自闭症儿童的情绪问题是一切教育活动的基础。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的自闭症儿童来说，这些都有可能导致他们产生哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他人等情绪行为。情绪问题不仅严重影响到对儿童的教育训练，也会对儿童日常生活以及社会性发展产生巨大的阻碍。因此，要使自闭症儿童在各方面得到发展，首先要正确认识和处理自闭症儿童的情绪问题。
第一，环境的改变。自闭症儿童一般行为固执、刻板，喜欢遵循既有或固定的程序，对新的事物和新的变化很难接受，适应力较差。一旦环境改变时，他们会产生抗拒的心理，表现出很大的情绪反应和问题。
第二，固执行为受到限制或改变。自闭症儿童的适应能力低，缺乏想象力，活动大多无新意，行为多固执、刻板。每当他人（老师、家长）试图阻止或改变其固执、刻板行为时，立即会引起儿童强烈的情绪反应。
第三，要求得不到满足。自闭症儿童在语言和沟通方面的障碍使他们无法表达自己的需求，老师或家长不知道他们到底想要做什么，他们的要求得不到满足而又无法表达时，他们就会用哭闹、自残等不正确的表达方式表达自己的情绪。
第四，天气变化。天气变化会影响自闭症儿童的情绪状态，特别是在春、秋这些季节转换的时候，他们会因为天气的变化而出现情绪问题。
第五，身体不适应。据有关资料显示，有的自闭症儿童均有不同程度的脑部机能障碍（如：脑波异常等），而且有相当部分在幼儿期、少年期和成年期会发生癫痫症。脑波异常可能会使他们莫名其妙地打头、哭闹等。除癫痫外，也可能因为其他病变（如：牙痛、感冒、头痛、肚子痛等）无法表达而导致情绪行为的发生。
第六，其他原因。有时自闭症儿童沉浸在自己的世界里，负面的情绪容易扩大，在他的脑海里总是会像放电影一样闪过一个个镜头，突然间会想到某段时间内不高兴的事情，就会大发脾气，做出不恰当的行为。另外，在教育训练中指导者没能找到适合儿童接受的教育训练方法，没能在社会适应活动根据儿童的实际状况提出合情、合理的要求，也能引起儿童的情绪问题。
自闭症儿童的情绪问题是和他们在思维、沟通等方面的障碍密切相关的，稳定的情绪是对自闭症儿童进行教育训练的基础，可以促进他们在思维、语言、沟通、社会互动等方面的发展，同时，在思维、语言、沟通及社会互动等方面的发展也可以反过来促使他们情绪问题的解决。因此，老师一定要在理解和宽容儿童的基础上，从儿童的实际情况与特殊差异出发，认真分析儿童情绪问题的原因，用积极的态度采取相应的措施处理其情绪问题，一定可以促进自闭症儿童进一步更全面地发展。 |
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2015-04-01 13:29:03 |
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要孩子爱上读书，父母就要自己先读书；要孩子成才，父母就要知道如何让孩子成才的方法。今天，小编为大家找来了新东方集团董事长俞敏洪推荐给父母必读的100本书，这100本书中的道理和故事，会给大家很多启示。各位家长，这100本书里面，你看过哪几本？
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1.《爱的教育》【意】亚米契斯（著）；王干卿（译）
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2.《教育漫话》【英】约翰·洛克（著），徐诚、杨汉麟（译）
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3.《爱的艺术》【美】弗洛姆（著），李健鸣（译）
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4.《家庭教育 》【中】陈鹤琴（著）
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5.《童年的秘密》【意】蒙台梭利（著），单中惠（译）
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6.《爱弥儿》【法】卢梭（著），李平沤（译）
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7.《家庭和儿童教育》【前苏联】马卡连柯（著），丽娃（译）
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8.《儿童的人格教育》【奥】阿德勒（著），彭正梅、彭莉莉（译）
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9.《名家治疗笔记：为家庭疗伤》(上、下)【中】李维榕（著）
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10.《爱的五种语言》【美】盖瑞·查普曼（著） |
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11.《破解幸福密码》【中】毕淑敏（著）
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12.《为何家会伤人：揭示家庭中的心理真相》【中】武志红（著）
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13.《妞妞：一个父亲的札记》【中】周国平（著）
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14.《新家庭如何塑造人》【美】萨提亚（著），易春丽 等（译）
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15.《100位企业家给家长的忠告》【中】赵刚（主编）
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16.《赵忠心谈家庭教育》【中】赵忠心（著）
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17.《新父母学校 》【中】刘良华（著）
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18.《发现母亲》【中】王东华（著）
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19.《罗恩老师的奇迹教育》【美】罗恩·克拉克（著），李文英 等（译）
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20.《培养独立的孩子——生存教育在美国》【美】黄全愈(微博)（著） |
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21.《第56号教室的奇迹》【美】雷夫·艾斯奎斯（著），卞娜娜、朱衣（译）
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22.《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》【日】安武信吾、安武千惠、安武花（著），金晖（译）
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23.《为什么孩子要上学》【日】大江健三郎（著），陈保朱（译）
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24.《美德书》【美】威廉·贝内特（著），王睿（译）
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25.《陪孩子长大》【中】李子勋（著）
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26.《家庭教育基本功》【中】冉乃彦（著）
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27.《谁拿走了孩子的幸福》【中】李跃儿（著）
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28.《别和青春期的孩子较劲》【中】关承华（著）
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29.《当孩子遇到钱：绕不开的财商》【中】徐国静（著）
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30.《李中莹亲子关系全面技巧(升级版)》【香港】李中莹（著） |
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31.《杰出青少年的七个习惯》【美】肖恩·柯维（著），陈允明（译）
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32.《习惯决定孩子一生》【中】孙云晓（著）
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33.《好妈妈胜过好老师》【中】尹建莉（著）
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34.《父母改变，孩子改变》【中】张文质（著）
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35.《给孩子最好的家庭教育》【中】王修文（著）
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36.《图画书应该这样读》【中】彭懿（著）
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37.《童书非童书》【台湾】黄乃毓 等（著）
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38.《故事知道怎么办》【澳】苏珊•佩罗（著），童乐（译）
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39.《阅读儿童文学》【中】梅子涵（著）
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40.《朗读手册》【美】吉姆·崔利斯（著），沙永玲 等（译） |
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41.《幸福的种子：亲子共读图画书》【日】松居直（著）， 刘涤昭 (译)
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42.《阅读的力量》【美】克拉生（著），李玉梅（译）
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43.《喜阅读出好孩子》【中】童喜喜（著）
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44.《好孩子的成长99%靠妈妈》【韩】张炳慧（著），李世鹏 （译）
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45.《养育男孩》【澳】史蒂夫·比达尔夫（著），丰俊功、宋修华（译）
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46.《养育女孩》【澳】吉塞拉·普罗伊朔夫（著）
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47.《育儿百科》【日】松田道雄（著），王少丽（主编）
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48.《西尔斯亲密育儿百科》【美】威廉·西尔斯（著），邵艳美、唐婧（译）
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49.《勇于管教》【美】詹姆士·杜布森（著），裴彤、王跃进（译）
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50.《正面管教》【美】尼尔森（著），玉冰（译） |
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51.《父母效能训练手册》【美】托马斯·戈登（著），宋苗 (译)
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52.《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》【美】乔治M.卡帕卡（著）
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53.《孩子，把你的手给我》【美】吉诺特（著），张雪兰（译）
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54.《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》【美】阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施（著），安燕玲（译）
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55.《倾听孩子——家庭中的心理调适》【美】惠芙乐（著），陈平俊 等（译）
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56.《如何说孩子才肯学》【美】法伯、玛兹丽施（著），霍雨佳（译）
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57.《如何培养孩子的社会能力》【美】舒尔、迪吉若尼（著），张雪兰（译）
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58.《图解儿童逆反心理》（适合年龄段:3-9岁）【英】米里亚姆·恰恰姆（著），郑莹（译）
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59.《小巫旅游蜜语——带孩子丈量世界》【中】小巫（著）
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60.《过犹不及》【美】亨利·克劳德、约翰·汤森德（著），蔡岱安（译） |
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61.《关注孩子的目光》【日】佐佐木正美（著），傅玉娟（译）
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62.《最好的教养在路上》【韩】朴善娥（著），邢心秀（译）
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63.《世上没有懒孩子》【美】梅尔·莱文（著），周烁方（译）
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64.《游戏力》【美】科恩（著），李岩（译）
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65.《好妈妈坏妈妈：一个母亲的教育手记》【中】王毅（著）
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66.《如何让女孩不被性伤害，如何让男孩不被性教坏》【美】莎伦·麦克维尔（著），幸敏（译）
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67.《写给孩子的哲学启蒙书》【法】碧姬·拉贝、米歇尔·毕奇（著）, 潘林、王川娅 (译)
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68.《每个孩子都能学好规矩》【德】安妮特·卡斯特-察恩（著），陈素幸（译）
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69.《奖励出好孩子》【美】维吉尼亚·M.希勒、梅格·F·施耐德（著）
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70.《每个孩子都应该做的101件事》【美】阿莱西亚（著） |
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71.《英才是怎样造就的》【中】王金战、隋永双（著）
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72.《让孩子的大脑自由》【美】梅迪纳（著），王佳艺（译）
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73.《与孩子共享自然》【美】约瑟夫·克奈尔（著），郝冰（译）
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74.《让孩子自立的55种方法》【日】中谷彰宏（著）
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75.《特别狠心特别爱：上海犹太母亲培养世界富豪的手记》【以色列】沙拉·伊麦斯（著）
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76.《我教孩子学作文》【中】肖复兴（著）
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77.《发现和培养孩子的才能》【中】刘全礼（著）
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78.《做最好的家长——李镇西教育女儿手记》【中】李镇西（著）
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79.《慢养：给孩子一个好性格》【台湾】黑幼龙（著）
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80.《刘墉家书：少爷小姐要争气》【美】刘墉（著） |
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81.《斯波克育儿经》【美】本杰明·斯波克（著），哈澍、武晶平（译）
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82.《下一代的竞争力——美国麻省理工学院中国总面试官的教子手记》【美】蒋佩蓉（著）
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83.《24堂财富课——陈志武与女儿谈商业模式》【美】陈志武（著）
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84.《他们这样养孩子》【中】杜康（主编）
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85.《大师教你做父母》【中】朱永新(微博)（著）
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86.《亲爱的安德烈》【台湾】龙应台、安德烈（著）
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87.《傅雷家书》【中】傅雷（著）
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88.《发展心理学：儿童与青少年》（第八版）【美】谢弗 等（著）， 邹泓 等（译）
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89.《家庭教育学——教育子女的科学与艺术》【中】赵忠心（著）
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90.《儿童精神哲学》【中】刘晓东（著） |
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91.《德兰修女传》【中】华姿（著）
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92.《另一种童年的告别》【中】张倩仪（著）
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93.《窗边的小豆豆》【日】黑柳彻子（著）
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94.《佐贺的超级阿嬷》【日】岛田洋七（著），陈宝莲（译）
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95.《小王子》【法】圣埃克絮佩里（著）
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96.《草房子》【中】曹文轩（著）
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97.《夏洛的网》【美】E·B·怀特（著），任溶溶（译）
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98.《论语》【春秋】孔丘（述）
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99.《颜氏家训》【南北朝】颜之推（著）
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100.《曾国藩家书》【清朝】曾国藩（著） |
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2015-04-02 10:03:12 |
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家长，是自闭症孩子的第一任老师，他们对孩子的教育将影响到孩子的一生，决定着孩子的未来。所有的家长都希望自己的孩子拥有健康的体魄、聪明的头脑和完美的处事能力。当我们的孩子跟“自闭症”这几个字眼联系在一起的时候，巨大的痛苦随之而来，几年过去了，我们从悲痛、自责、迷茫到现在的坚定、坚强与坚持，相信我们的改变也在一点点影响着孩子，给他带来自信和快乐。特别是在听了张桂娥教授自然训练法之情绪调整的讲座后，更是有了深刻感悟。
每个孩子都是独一无二的，虽然我们的孩子是一个特殊孩子，但是，他依然有丰富的内心世界，有自己独特的思维。对于这些孩子，家长们应该付出更多的爱和努力。
爱孩子。这是毋庸置疑的，每位家长都无比疼爱自己的孩子，然而我们的这些自闭孩子们，有时候他们会对我们的爱视而不见，不要沮丧，耐心的等待，给他们热情的拥抱和温暖的呵护，他们是能够感受到的。某些时候我会觉得很幸运，因为昊昊不像很多星儿那样缺乏亲情感，他有很敏感的神经，有浓烈的亲情感，会对我们开心地笑、给我们拥抱和亲吻。另一方面，对于孩子，我们的爱中还包含了内心的自责和歉疚，所以有时候会显得有些溺爱，现在想起来是对孩子成长不利的，比如孩子不想自己吃饭，我们就会去喂，这其实对他的自理能力没有一点好处，现在，在老师的帮助下，孩子每顿饭都自己用勺子吃，偶尔还能用一下筷子。这让我们懂得了，爱和溺爱是不能等同的。
要让孩子对自己充满自信。根据孩子的实际情况来确定期望值，过高的不符合实际的期望值只会加重孩子的心理负担，给他们带来更多的压力，容易使孩子对自己失去信心，变得非常自卑，长此以往会使他们更加自闭。对孩子取得的一点点进步，即便是微不足道的，我们也应该给予充分的赞扬和鼓励，你也发现，孩子在你的赞扬下会很有成就感，非常开心和自信。有时候孩子某些方面做得不够好，或者是能力有限，本来他就已经很沮丧了，如果家长一味的指责，只会增加孩子的挫败感，在这个时候，家长应该给孩子安慰和鼓励，让他知道，继续努力，下次一定会做好的。
相信孩子。我们的孩子在能力上确实不能跟普通孩子比，作为家长，我们也曾自卑、痛苦过，觉得自己的孩子什么也不会，整天唉声叹气，突然某一天，通过在康达等康复机构的不断训练，孩子似乎真的长大了，以前想都不敢想的许多事情他都能出色的完成了，骑车、轮滑、拍球、唱儿歌、做游戏、说短句。。。随着孩子能力的增强，我们和孩子的信心也在一天天增强。相信孩子，他也在不断的努力，在康达老师的帮助下，会让自己学会越来越多的本领，也让我们对孩子的未来不再迷茫。
不要把自己孩子跟别的孩子比较。这也是自闭症儿童家长们的通病，总爱把孩子跟别的孩子比来比去，如果发现自己的孩子在某些方面不如其他孩子，就会垂头丧气甚至责备孩子，其实，每个孩子都有自己的长处和不足，只要跟自身比有进步，那就是值得庆贺的。
让孩子有自己的想法。由于我们的孩子在语言方面存在一定的障碍，所以表达能力有限，家长们总是觉得爱将自己的想法强加于孩子身上，孩子的学习、娱乐等等都是按家长的想法去安排的，其实，孩子们有自己的想法，随着年龄的增长，他们的思维和想象会变得越来越丰富，他们有自己的喜好，也有自己反感的事物，我们应该跟孩子加强沟通，了解他们内心的想法，这样才能使他们生活更加愉快、学习更加主动。
如何教育自闭症孩子，这是一个复杂的课题，尤其是面对我们这些特殊的孩子，我们更要不断的努力，不断的总结，寻找出适合孩子的方法。家长的心态起到了决定性的作用，只有调整好自身的心态，积极的面对困境，乐观向上，这样才能带领孩子走向光明的未来。 |
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2015-04-02 12:39:57 |
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在儿童早期干预领域工作的这些年，我接触到了中美两国百多个家庭，在和父母接触咨询过程中，了解到了各种各样的情况，我总结了十个最经常出现的教育误区，把它们写给星日杂志，是希望可以让更多的家庭了解到一些可以避免的问题。
1.纠结于诊断结果
近半的家庭会花超过一年时间对孩子进行反复诊断，因为接受诊断结果是一件需要极大心理承受力的事情。但我们通常建议父母一旦发现异常就要尽早干预，甚至不必等到诊断，因为自闭症以及发育迟缓的黄金干预年龄为2-6岁，适宜干预年龄为2-12岁。要清晰认识诊断的目的只是为了做一个分类，我们最应该关注的是孩子各项技能的当前水平，只要技能水平达到同龄儿童了也就是脱离了诊断标准。在国际上，自闭症也被称为突触综合症，因为神经生理学的研究发现，自闭症儿童的神经树突异常过量生长从而导致了大脑神经回路的异常发育。自闭症儿童的大脑发育就好比交通枢纽处车辆过多导致交通堵塞。早期干预的主要作用就是通过后天的训练，帮助孩子的神经网络建立新的通道，相当于在堵塞的公路旁再建新的公路网，让车辆有新路可走，从而尽可能恢复孩子的各项功能，这是因为年龄越小儿童的大脑可塑性越高
2.大量使用感统训练
根据美国国家自闭症研究中心2009年发布的国家保准项目研究结果，将目前世界上现存的治疗孤独症的方法分为三类，第一类为已经被验证有效的方法（主要为ABA）,第二类为尚在论证中的方法（比如DRI）,第三类为不成熟的方法（比如感觉统合训练）。所谓不成熟的方法就是极少或者没有证据表明有效的方法，感觉统合被归为此类。在美国工作期间，未观察到机构大量使用感觉统合方法。但笔者要澄清的是，这项研究表明的是感觉统合疗法对于孤独症的核心问题（社交障碍，语言发展障碍，刻板行为）没有显著疗效，但并未指出它不能改善孩子和肢体协调有关的技能，因此是否在孩子干预计划中加入感统训练应严格根据孩子具体情况，切不可认为只要感统训练就可以解决所有问题。
3.随意使用禁食疗法
禁食疗法—或称去谷物及酪蛋白食疗也是被美国国家自闭症研究中心2009年发布的国家保准项目归为第三类的方法。尽管在临床报告中确实有父母报告孩子食用糖类物质后就显兴奋，或者检测到对于蛋白类物质有过敏现象，但这里有一个需要区别的因果关系。即正常儿童也存在耐糖和耐蛋白的异常，这种异常非孤独症的特有现象，也就是说不是代谢异常产生了孤独症，而是孤独症儿童中代谢异常比例偏高，单绝对不是全部。在临床处理上，是否要使用禁食疗法必须先去医院获得检查和医生建议，切不可听信传闻随意给孩子禁食，儿童正处于大脑和生理发育快速期，随意禁食很有可能引起营养不良甚至脑萎缩等严重问题。
4.忽略家长的介入
在美国，几乎所有的机构都会将家长培训纳入机构服务内容，因为孤独症的干预是一个需要长时间的，和环境密切相关的事情。就干预时间上来说，有效干预时间是每周25-40小时，一般机构一周可以为一个孩子完成10个小时，剩余的时间就需要家长在家里完成。在美国，治疗师和孩子的比例是45：1尚且如此，在我国治疗师和孩子的比例是2000：1，如果没有家长的介入，大多数的孩子基本上无法得到有效的干预。就环境的角度来说，孤独症的大量训练都需要在自然的环境中进行，家庭环境中存在大量生活场景，对于孩子的语言，认知，社交都有很重要的意义，这个部分几乎是机构相对结构化的环境无法替代的。最后也是最重要的是，只要经过系统科学的培训，研究结果显示家长完全可以胜任一个治疗师的角色。
5.仅仅使用DTT或者NET一种教学方法
ABA一共分为两类主要的方法，DTT分离式回合教学和NET自然教学法（PRT教学通常融入这两种方法）。前者的特点是结构化程度高，由教师主导，短时间内大量密集式训练，进步速度快。NET自然教学法的特点是灵活，泛化好，孩子对于教学内容切入情景因此理解深刻。这两种教学方法各有利弊，在使用过程中要根据每个孩子的不同情况来搭配比例，大多数的孩子都同时需要两种方法，过度依赖其中一种都不能达成最佳效果。举例来说，对于家长普遍关心的语言项目，DTT可以帮助孩子快速累积词汇量，短语和简单句子结构，但NET可以教会孩子在什么情况下说什么，两者配合每天醒着就能练习，进步自然会比每天只进行1-2个小时语言练习的孩子快得多。
6.着重认知语言忽略社交
在我国主流教育体系中的重认知轻社交的教育模式似乎也影响到了孤独症孩子的教育模式。部分家长非常注重孩子的学业，因为孩子的功课在学校跟不上而焦虑不已，却忽略了对于孤独症孩子来说本来就是弱点的社交技能，以至于孩子到了十几岁还不知道如何进行基本的社交，比如如何维持眼神，如何引起别人注意，如何开始话题，如何维持几轮对话。从小就注重社交训练可以很大程度上帮助孩子长大后对环境的适应，因为不管孩子的认知水平发展到多高，只要他处于社会中，哪怕是最简单的工作也需要基本的社交能力。而基本的社交训练也并非一定要在同龄群体中进行，实际上最初的社交训练就是孩子和成年人的社交，之后是面对一个同伴的社交，最后才是面对一群同伴的社交，和会照顾他的成年人进行基本的社交是孩子通向融合的基础。
7.问题行为处理不当
在处理行为问题时有几个常见的误区。第一，发现问题很难处理于是就暂时搁置，希望随着时间问题行为自然消退，但实际上，如果造成
问题行为的原因不变，时间越长越难改变。第二，刚刚实施干预方案的时候发现情况更糟了，以为处理方式错误，于是停止，但实际上，这是一种很常见的情况，你应该继续的。第三，断断续续干预，这个极其危险，可能造成问题行为越来越严重，因为问题行为被间隔强化了。第四，没有仔细找到问题行为的原因就随意干预，有时候问题行为形成的原因确实不是一下就能看出来了，这个时候就需要FBA功能性行为分析技术来做判断，在仔细记录和研究行为之前随意下结论并进行干预经常导致无效。值得一提的是，几乎所有的问题行为都有其真正的原因，不要因为还没有发现原因就随意判断为想象中的原因。
8.过于宠溺孩子
由于孩子的特殊性，很多父母尤其是祖父母会在潜意识中对孩子产生负罪感，总想补偿孩子一些什么，外在表现为对孩子的过分宠溺。但是，结果通常不容乐观。第一是因为孤独症儿童的问题行为本来就高发，宠溺会进一步加重问题行为，导致家长对孩子的管理更加困难。实际上，在行为管理上，父母应该建立和对待一般孩子一样的标准，行为问题不能讨价还价，因为孩子长大后的现实世界不允许。第二是直接影响到了亲子关系，和你所担心的对孩子严格要求会破坏亲子关系不同，临床观察中你经常可以发现，建立规则反而会促进孩子对于你真正的喜爱，因为规则让孩子明白世界不会因为自己的行为而随意变化，从而建立了安全感，对于帮助他建立规则的人产生了带有尊敬的依恋感。好父母的真正含义不是对孩子有求必应，而是帮助孩子获得他真正需要的东西，不是吗？
9.刻板运用ABA，强求“标准答案”
首先，ABA虽然包含了一系列具体的教学方法，但ABA本身是一门研究人类学习和行为基本规律的学科，它总结出了人类的行为来自于经历中的强化效应并使用这一效应来促进学习，规律本身是观察的总结，不存在刻不刻板的问题。因此，我们通常说的教刻板了实际上是指在教学过程中，由于治疗师对于教学方法掌握运用地不够熟练或者教学方案设计得不够好而产生的教学内容的死板。举例来说，忽略对于训练内容的泛化训练，每个问题只设计一个标准回答，而没有训练相关回答，或者对于一个回答没有训练孩子听懂不同的问法。这个问题不仅存在于儿童早期干预教学中，在主流教育体系中一样存在，所谓的标准答案就是这个意思，但好的老师就会允许并鼓励孩子任何合理的答案。
10.误以为“融合教育越早越好”
几乎所有的家长都关心孩子的融合教育问题，而这也是经常产生最大问题的部分。所有早期干预的最终目的都是将孩子送入主流学校，但是并非越早进行融合越好，也不是每个孩子最终都能去主流学校的。去不去融合，什么时候融合一定要根据孩子的实际状况来安排，在这一点上专业领域内有很好的科学建议，但在实际情况中由于父母融合心切经常做出并不适合孩子甚至反向的结果。许多并没有准备好的孩子进入融合环境中实际上非但不会“和正常孩子待久了就会好了”，反而会因为环境中过大的压力和负面的社交体验而越来越不好。即使孩子没有明显的不适，自闭症孩子因为缺乏观察模仿他人的能力，因此没有办法进行自然而然的学习，实际上浪费了大量的宝贵干预时间。在美国，所有的融合教学都会有辅助老师的参与，帮助孩子从特教过渡到主流教育，这是非常重要的一步，没有辅助的融合经常因为跨越太大而遇到很大困难。 |
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2015-04-02 12:40:57 |
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最近有两个美国记者根据肯纳医生1943年发表的第一篇关于自闭症的学术论文，找到了世上第一个被诊断为自闭症的儿童Donald Triplett。
Donald Triplett已经77岁了，住在美国密西西比州的一个小镇上，过着悠闲舒适的晚年生活。
Donald是肯纳医生见到的第一个自闭症案例。Donald的父母当时是他们所住的小镇上最富有并且受教育程度最高的人。他的母亲上过大学，那时候女性上大学还是很罕见的。他的父亲是个律师。Donald是老大，下面有一个正常的弟弟。
Donald从小对母亲没有依恋，对人没有兴趣，喜欢转东西，迷恋数字、音符、字母、和美国历届总统的画像。他对叫名字没有反应，不喜欢变化，不喜欢被人打搅，完全生活在自己的世界里，被人打搅了就会大哭大闹。
在他三岁时，当地的儿科医生建议送他去收养儿童的机构。Donald在那里呆了两年，5岁时他的父母坚持把他接回了家，决心为他诊断和治疗。他们带他去见了肯纳医生。肯纳医生观察了Donald两个星期就让他们回家了，没有给诊断，因为他想不出来一个确切的诊断。后来他才意识到，这是他见到的第一个在精神病学上还没有定义的病例 。
从那以后的几年间，肯纳医生又见过Donald几次，还是没有给诊断。同时他又见过几个类似的孩子，都有和Donald相似的表现。1943年，肯纳医生发表了一篇论文，里面举了11个孩子的病例，Donald是第一个。肯纳医生决定将这些病例称为‘Autism’，就是我们说的‘自闭症’。
Donald现在住在他父母原来的房子里，会开车，会打高尔夫球，每天生活很规律。他不会一来一往地和人聊天，但是他每天早上都会和一帮老人一起喝咖啡。小镇的人们都认识他，接受他的怪异，不在意他的不同，而且都很照顾他，保护他，把他当成他们当中的一员。他打高尔夫球一般都是独自打，偶尔和别人合打，但很少和人说话。
现在的Donald有着健康的身体，能独立生活，靠着父母为他攒的钱，不愁吃穿，行动自由。当初谁能想到自闭症历史上第一个被诊断的儿童能够有这样好的晚年生活呢？
唐纳德小时候有一些特殊的能力。他两岁时就会背诵大段的圣经。十几岁时以速算多位数的乘法而在当地小有名气。据说他还能瞥一眼房子就知道有多少块砖。后来记者问到这事，他说那是因为几个同学调笑他，让他说出旁边一所房子是多少块砖盖的，他就随口说了个数。唐纳德行动笨拙，别人一看就知道他的不同。但是他总是显得在思考，所以别人都觉得他很聪明。
渐渐地唐纳德开始对外界有了点兴趣。在大学期间他还参加了男声合唱团。由于他的音调特别准，合唱团指挥从来不用调音笛，不论他要哪个音调，让唐纳德给就可以了。
唐纳德迷恋数字。他喜欢给每个他认识的人一个不同的数字，比如1487，好像在给人编号。如果你提某人的名字，他就能对上这个人的编号。拿到唐纳德的数字的人也都牢牢地记住自己的数字，好像这是个荣誉。
唐纳德喜欢旅行。他到过36个国家和28个美国的州。他去过夏威夷17次，埃及3次，伊斯坦布尔5次。每次旅游不超过6天，他每到一个地方就拍很多照片，回来以后放在相册里，然后再计划下一个目的地的旅行。他会自己给航空公司打电话订机票，或者到镇上的旅行社办理出国旅行的手续。他可能是小镇上旅行最多最广的人。
尽管唐纳德和小时候比起来有了巨大的变化，他还是不能掌握谈话的技巧。如果他主动说话，一定是他想从别人那里知道一些信息，比如：今天的午饭是几点？或者告诉你他的观察，比如：我看到你车上贴的那个条子了。而他回答别人的问题就像是在答试卷，给一个答案就算完事，不会解释，不会像常人那样你一言我一语地交谈。
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2015-04-02 12:42:45 |
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2014年，基础教育二司将深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实部党组决策和部署，深化基础教育综合改革，狠抓工作落实，务求取得实效。以改革提升质量，全面深化课程、教材、教学、考试、评价改革，落实立德树人根本任务；以改革促进发展，大力提升学前教育、特殊教育、普通高中教育普及水平；以改革实现资源共享，进一步提升中小学信息技术教学应用水平。
……
五、健全保障机制、完善教育体系，全面提升特殊教育发展水平
14．启动实施《特殊教育提升计划（2014-2016年）》。印发《特殊教育提升计划（2014-2016年）》。召开全国特殊教育工作电视电话会议，对当前和今后一个时期的特殊教育工作进行部署。
15．指导各地制订特殊教育提升计划实施方案。指导各省（区、市）结合本地特殊教育实际，制订特殊教育提升计划实施方案。对各省（区、市）特殊教育提升计划第一年实施情况进行抽查。
16．实施特殊教育两大重点项目。继续实施特殊教育改善办学条件项目，加大对承担随班就读学生较多的普通学校设立特殊教育资源教室（中心）、薄弱特殊教育学校改善办学条件等方面的支持力度。继续实施特殊教育学校建设项目，支持高等学校特殊教育师范专业建设、残疾人中等职业学校和高校特殊教育学院基础设施建设。启动孤独症儿童少年特殊教育学校（部）试点建设工作。
17．推进特殊教育内涵发展。修订三类特殊教育学校课程标准，研究制定三类特殊教育学校教材编写方案。推动特殊教育学校教师专业标准制定。加强特殊教育教师培养培训，提高教师专业素养。
……
（来源：教育部）
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2015-04-02 12:43:59 |
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为每一名残疾孩子提供更好的教育机会——教育部基础教育二司负责人谈特殊教育提升计划
新华网北京１月２０日电（记者刘奕湛、吴晶）国务院办公厅近日转发了教育部等部门《特殊教育提升计划（２０１４－２０１６年）》。《提升计划》在怎样的背景下制定的，又有怎样的特殊意义，《提升计划》的总体目标和重点任务是什么，政策上有哪些主要突破点，教育部基础教育二司负责人２０日就这些问题进行了回答。
为重度残疾儿童少年提供送教上门服务
问：当前发展特殊教育首先是要提高普及水平，让更多的孩子能接受教育，《提升计划》对提高特殊教育普及水平有哪些政策举措？
答：在义务教育阶段，重点解决８万名未入学适龄残疾儿童少年就学问题。县（市、区）教育行政部门，要针对实名登记的未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求，通过多种形式，逐一安排未入学适龄残疾儿童少年接受义务教育。原则上，残疾程度相对较轻的残疾儿童少年进入普通学校就读，中重度残疾儿童少年到特殊教育学校就读，为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门服务，将其纳入学籍管理。
在非义务教育阶段，逐步提高残疾人接受教育的比例。学前教育，要将残疾儿童学前教育纳入当地学前教育发展规划，列入国家学前教育重大项目。高中阶段教育，普通高中和中等职业学校要积极招收残疾学生。鼓励特殊教育学校根据需要举办残疾人高中部（班）。高等教育，根据需要、有计划地在高等学校设置特殊教育学院或相关专业，满足残疾人接受高等教育的需求，不得因其残疾而拒绝招收。为残疾人接受成人高等学历教育提供便利。
全国特殊教育学校生均预算内公用经费标准将达到普通学校８倍左右
问：特殊教育运行成本高，《提升计划》对加大特殊教育经费保障力度有哪些制度性的安排？
答：《提升计划》对提高义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费做出了明确规定：义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费标准三年内达到６０００元，有条件的地区可进一步提高，目前标准高于６０００元的地区不得下调。目前，全国特殊教育学校生均预算内公用经费标准平均为２１００元，为普通学校的３倍左右，调整后将达到普通学校的８倍左右。
与此同时，《提升计划》中要求随班就读、特教班和送教上门的义务教育阶段生均预算内公用经费参照特殊教育学校标准执行。
同时，对家庭经济条件困难的残疾学生，要进一步提高残疾学生资助水平，针对义务教育阶段残疾学生的特殊需要，在“两免一补”基础上进一步提高补助水平。完善非义务教育阶段残疾学生资助政策，积极推进高中阶段残疾学生免费教育。
探索教育与康复相结合的特殊教育模式
问：许多特教学校的办学条件和招生能力还较为有限，影响和制约特教发展，《提升计划》提出要加强特殊教育基础能力建设，请解释一下具体内容？
答：主要指国家支持的特殊教育两大项目：
一是继续实施特殊教育学校建设项目。支持残疾人中等职业学校和高等院校新建或改扩建一批急需的基础设施，扩大残疾人接受中、高等教育的规模。支持高等学校特殊教育师范专业建设，扩建教学设施，提高特教教师培养培训能力。中央投资补助一批学校的建设。同时，针对孤独症儿童的教育需求，鼓励在现有特殊教育学校中设立孤独症教育康复部或有条件的地区试点建设孤独症特殊教育学校。
二是实施改善特殊教育办学条件项目。财政部、教育部将从２０１４年启动实施，支持承担随班就读残疾学生较多的普通学校设立特殊教育资源教室（中心），配备基本的教育教学和康复设备，为残疾学生提供个别化教育和康复训练。支持特殊教育学校配备必要的教育教学、康复训练等仪器设备，开展“医教结合”实验，探索教育与康复相结合的特殊教育模式。
配齐配足教职工 落实工资待遇倾斜政策
问：确保特殊教育质量，提高教师专业化程度至关重要，请问《提升计划》中制定了哪些有针对性的措施？
答：在完善特殊教育教师管理制度方面有四条举措：一是各省（区、市）要落实特殊教育学校开展正常教学和管理工作所需编制，配足配齐教职工。二是完善并落实国家规定的特殊教育津贴等特殊教育教师工资待遇倾斜政策。三是对在普通学校承担残疾学生随班就读教学和管理工作的教师，在绩效考核中给予倾斜。四是各地要为送教教师和承担“医教结合”实验的相关医务人员提供工作和交通补贴。
在提高教师专业水平方面有三条举措：一是确定专业准入门槛。研究建立特殊教育教师专业证书制度，逐步实行特殊教育教师持证上岗。二是加大特殊教育教师培养力度。鼓励各省（区、市）择优选择师范类院校和其他高校增设特殊教育专业。三是加强对特殊教育教师的在职培训。加大国家级教师培训计划中特殊教育教师培训的比重。 |
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2015-04-02 12:44:48 |
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那些将孤独症儿童养育成人的父母们在他们的孩子们身上投入了大量金钱并使他们做好进入就业竞争圈中的准备。尽管他们拥有职业所必须的专业技能,孤独症患者还是常常在获得和保住工作方面遇到巨大的困难。这种情况给求职的孤独症患者以及他们的父母带来了失望和经济上的困难。下文将给出五种最适合大部分自闭症患者的职业选择。
1)与动物一起的工作孤独症患者在社交场合中往往方枘圆凿,格格不入。而与人们一起工作需要和同事们有大量交流。另一方面,在动物农场或动物诊所中的工作可以部分避免频繁的与人交流,从而可以使孤独症工作者们感到愉快。
2)在科学实验室中的工作任何科学实验室里都需要系统的、重复的和精准的工作活动,而实验室也正是让孤独症患者感兴趣的环境。
3)编纂代码串与电脑有关的工作对于很多孤独症患者,特别是那些拥有分析混乱数据的能力的患者来说是最有益的工作。有一些最成功的信息工程师和软件开发者都有一些孤独症的特征,若不是在IT领域,这些特别的品质很有可能会毁掉他们的前程。
4)保存整理货架与书架的工作孤独症患者对于像整理图书馆或杂货店的架子这样需要系统执行反复任务的工作来说是最佳人选。
5)调查记者的工作成为一个成功的调查记者的关键在于要能够摒弃偏见,主观臆想和个人揣测,而这些往往是在面对像犯罪,腐败和政治这样严重的问题中很难避免的。但大多数孤独症患者都拥有保持超乎党派的世界观,所以记者(特别是调查记者)这个职业对他们来说是一个很好的选择。
以上列举的选择并没有尽数孤独症患者适合的工作。有很多工作适合严重或轻度的孤独症患者。许多因素比如个人喜好,专业技能,酬金,交通时间,家庭支持等都影响一个人选择的职业。不过,有一些职业选择在孤独症患者中是最流行的,包括:
图像设计者
网页设计者
卡通制作者
摄影师
商品音乐家
机械师
木匠
公车司机
电焊工
看门人
草图设计师
建筑设施维修工
工厂装配工
仓库助理
图书馆助理
数据输入操作员
要知道对于孤独症患者没有什么是不可能的。如果你认识寻找工作未果或对现有工作不满意的孤独症患者,或许你可以推荐他去仓库工作或修理后院设施。他很可能喜欢不寻常但是值得尝试的工作。 |
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2015-04-02 12:48:03 |
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2015-05-21 10:12:29 |
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黄宇俊同学获得行为规范示范员称号。
张依颖同学获得自强不息好少年称号。 |
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2015-04-12 21:45:29 |
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在2014年的最后一天，为了迎接2015年的到来，举办了以“诵读中华经典，践行核心价值”为主题的庆元旦诵读活动。我班是以小组的形式朗诵古诗二首，一首是讲“忠诚”的《出塞》，一首是讲“孝义”的《游子吟》，表演名为《忠孝》。
我们班参与演出的同学为五人：德科沁、曹志杰、王根祥、张骊寒、黄宇俊，当天这五名同学均表现十分优秀，获得了大家的一致好评！ |
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2015-04-12 21:49:08 |
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本次讲座请了农夫山泉的相关人员来进行讲座，专门针对饮用水知识给学生科普，从水的特性，饮用水种类，水与生命与保护水资源四个方面讲解。
专家介绍了健康饮水的方法：不要大口吞咽；不要感觉口渴了再喝；不要吃饭时和吃饭后喝；不要剧烈运动后马上喝；睡前少喝，起床后多喝；不要将喝饮料代替饮水。
同学们也明白要保护水环境，珍惜水资源。也希望今后能多多举办此类有意义的活动。 |
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2015-04-12 21:52:12 |
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为保障学生的生命安全，预防踩踏事件的发生，在学校的指导下，我们班级以“学会疏散、生命至上”的理念在活动开始之前的周一利用班会课的时间开展了一堂《防踩踏》宣传活动课。
并且，为有效遏制事故的发生，构建和谐校园，为掌握必要的防灾、避险、自救、互救等技能，我班在学生管理中心有计划的组织下，于3月9日参加了学校预防踩踏、安全疏散演练活动。 |
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2015-04-12 21:54:40 |
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周二上午，同学们满怀兴奋与激动，在学校体育馆观看了生动有趣的儿童剧《龙城传奇之凤凰谷》，剧中各位人物活灵活现，身怀绝技，看得同学们忍不住也学着动起了手。
这次的儿童剧无论从剧情还是人物关系，都很符合我们学生的观赏能力，同学们看的津津有味，还不时的讨论剧情，为里面人物的结局紧张呐喊。希望这样优秀的儿童剧能经常为我们学生服务，让我们不用走出校园，就能欣赏到这么优秀的剧目。
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2015-04-21 12:25:29 |
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本次活动由学生管理中心组织，目的是为了让学生感受高雅艺术，丰富学生的课余生活。
早上十点，我们班按时进入体育馆，坐在位子上等待演出的开始。参与观看的学生共9人，是张依颖、张丁豪、张骊寒、黄宇俊、王根祥、德科沁、洪清源、吴思文、曹志杰。在全体学生都到齐落座之后，精彩纷呈的演出就拉开了序幕。
三个小演员在一开始就震撼了全场，用一套功夫赢得了大家的热烈鼓掌。之后出现了小狸猫、大老虎、白熊等动物，引得大家欢笑声连连。这出儿童剧还有很多与台下观众的互动，让学生参与演出，激发了学生的兴趣，吸引了学生的注意力。整场演出高潮迭起，演员们的功夫真材实料，大家都不禁拍手叫好。这出剧还很有深意，让学生懂得要热心帮助他人，还要团结友爱、齐心协力才能获得成功，寓教于乐，不愧是优秀的儿童剧！
在演出之后，同学们都纷纷表示希望能多举办这种有意义的活动，这次的活动在大家的欢声笑语中划上了圆满的句号。 |
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2015-04-21 14:15:36 |
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春光明媚，一早，我们来到和平公园，在公园里与其他班级同学一起玩了各种游艺项目，漫步于树丛花海中，呼吸新鲜空气，感受大自然的美景。走累了，坐下来一起吃午餐，分享着各自的美食与感受。
下午，我们又出发来到宛平剧场，观看了一场惊险、刺激又引人入胜的杂技。台上演员精彩的表演，赢得了同学们热烈的掌声，有的同学惊讶地不敢相信，怎么能做到这样的水平。我告诉孩子们，只要努力，没有什么不可能，就想平时我们的康复锻炼，只要坚持，一定会有回报。
一天的行程很丰富，我们的同学意犹未尽，希望有机会能再走出校园，感受我们的身边美景。
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2015-04-24 13:40:09 |
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各位家长：
根据国务院办公厅关于劳动节放假的通知精神，结合我校实际，现将有关放假事项通知如下：
一、放假时间：5月1日（周五）至5月3日（周日）。
二、上课安排：
4月30日（周四）上周五的课，中午放学。
5月4日（周一）起：照常上课。
三、友情提示：
节日期间，务必注意交通、生活、活动安全。 |
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2015-04-28 14:45:22 |
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2015-05-12 17:08:52 |
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2015-05-12 17:16:30 |
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一、目标
自闭症儿童训练的最终目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。
目标为：
1.促进正常发展 在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过程中，有序地使他们在人际交往、语言沟通和社会适应行为方面明显的缺陷得到改善，建立正常行为。
2.消除过分行为 比如听、嗅、触等感官的自我刺激、不适情绪表达方式或自残、暴怒等干扰正常学习和正常发展的过分行为，要消除掉。
3.避免及消除孩子的固定僵化行为。自闭症儿童大多思维僵化固定，对教育训练与日常生活构成障碍，须重视增长率策略，避免形成固定僵化行为，如果存在要予以消除。
二、原则
训练时，应遵循下列原则：
1．应用学习原理、行为矫正技术、工作分析方法和实质性增强来学习新行为，消除过分行为。
2．遵循实用原则，按儿童实际年龄，通过实物进行教育训练，不要抽象的说教。
3．根据儿童的实际能力，注意个别差异，设计个别教案，循序渐进地教育训练。并分析其固定僵化行为，以逐渐减少原则进行矫治。
4．注意学习课程与学习方法的多样化与弹性化，把握随机教育，避免固定僵化。
5．家长、家庭积极参与，力求学习生活化。在家庭参与下，找出适当教学训练目标，并通过生活教学，达到学习目标。
6．身心机能协同发展。在训练过程中注意提高身体素质，发展运动能力，又要注重提高心理素质，培养良好个性，使身心两方面协一致。
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2015-05-21 10:12:03 |
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在自闭症（孤独症）服务领域，中国的今天是美国、德国、日本的过去，他们也曾迷茫、困惑、无力，但随着各国科学理念的传播、公共意识的增长、社会保障体系的完善，“星儿”及其家庭的生存状态得到了极大地改善。而这一切的一切源于 对生命的尊重与敬畏。请记住，我们应当改变的不是自闭症（孤独症），而他们身边的人。
世界需要孤独症
本文是对美国宾夕法尼亚州于2009年6月9日召开的一个孤独症年会的报道。
以“接纳每一个孩子”为主题的第六届孤独症年会在东斯特劳斯堡大学（East Stroudsburg University）举行。这个年会的宗旨是为那些照料孤独症儿童的人们提供培训、支持、和各种资源。
主题演讲人William Stillman是一个成年阿斯伯格症患者，因此他对患者如何在这个社会里生存有着切身的体会。
“我认为世界需要孤独症。”Stillman说。“我不会顺着人们的想法说话。我只会说大实话。”
孤独症是一个世界范围内的现象，男性的发病率是女性的四到五倍。据（美国）疾病控制中心2007年的估算，每150个儿童中就有一个被诊断为孤独症－－－在男孩中则是每80个就有一个有诊断。（2013年最新数据已经变为1/66）
Stillman预计这个统计数据还会上升。
50年前，情况大不同
“我估计，在今后的五到十年里，孤独症将影响到十分之一的儿童。”他说。“我从1987年就涉足这个领域，接触过很多这类特殊儿童。那时候孤独症的诊断还很罕见。”
Stillman有教育学的本科学位，并且写了几本关于孤独症的书。他还在全国范围内发行的季刊“孤独症视角”（The Autiam Perspective）上开有专栏。
“我所感兴趣的，不是什么造成了孤独症，而是孤独症造成了什么。”Stillman说。“尽管人们的孤独症意识向前推进了，但是在如何对付孤独症方面却止步不前。”
50年前，孤独症儿童所受到的对待大不相同。
“父母们被告知他们没有能力抚养他们的孤独症子女。”Stillman说。“他们得不到任何帮助和支持，而将孩子送进养护机构却是受到鼓励的。”
Stillman说，人们告诉父母们把孩子留在机构的门口就不要再回来了。他觉得即使是在今天，社会给父母发出的还是这样的信息。
“宾州存在着虐待孤独症儿童的情况。他们被踢，被打，被捆在椅子上，嘴巴还被用胶带封起来。”Stillman说。“ 我无法想象父母怎么可能对孩子做出这样的事来。”
越早诊断，越早干预，将来的预后越好
“当我考虑孤独症问题的时候，我是从大的方面来看的。我考虑的是孤独症如何与现实世界融合。我看到的不是孤独症的流行，我看到的是一个机遇。”他说。“我不是个喜欢社交的人，不善于和人闲聊。沃尔玛超市对我个人来说是一个地狱，因为我满眼看到的都是人。”
大超市里拥挤的人群会使Stillman望而生畏，在那里他总是避免和别人搭话。
George Shadie是三个孩子的爸爸，其中两个孩子有孤独症。他在这次会议上举办了一个研论会叫“孤独症101”。
“我的儿子Brendan一岁的时候眼睛不看人，不会指东西，叫他名字有时有反应，有时没有。”他说。“Brendan很早就有孤独症的症状。”
Shadie建议父母们从孩子很小时就开始做记录，以便了解他们的行为。
“不是所有的孩子症状都一样。孤独症是一个复杂的诊断。”他说。“如果你见到了一个孤独症儿童，那只是一个而已。在公众的印象中，所有孤独症儿童都有特殊才能。实际上，孤独症的症状差别很大，它是一个谱系。”
虽然孤独症的平均的诊断年龄是3岁，但也不都是如此。孤独症是一个谱系障碍，变数很多。
“越早诊断，越早干预，将来的预后越好。”Shadie说。“认知能力的范围也是诊断的一部分。”
尽管孤独症谱系障碍的确切成因目前还不清楚，但是可能性有很多。
“孤独症可能是遗传造成的，也可能是免疫系统异常、环境因素、或者其它因素造成的。”Shadie说。
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2015-05-21 10:03:21 |
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1、在暑期中，开展“纪念世界人民反西斯战争胜利70周年”活动，为学生推荐了《两个小八路》、《太行山上》、《血战台儿庄》、《百团大战》等优秀抗日电影；
2、交流观看抗日电影的感受和体会；
3、观赏、学唱《歌唱王二小》、《只怕不抵抗》儿童抗战歌曲；
4观看学校大队部制作的有关几年抗日战争胜利70周年的视频
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2015-10-26 13:39:48 |
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一、导入
同学们，大家在学校里生活的时候，常常会出现哪些不安全的情况？
二、火眼睛睛识安全
下课了，同学们都在干什么呢？谁做得对？谁做得不对？（看图片交流）
三、七嘴八舌话安全
1、你在课间10分钟会做什么？
玩游戏时应该做？
在操场上活动时要注意什么？
上下楼梯怎么走？
四、学习校园安全小常识。
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。
5、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
6、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
7、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
8、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
四、朗诵儿歌《用心牢记保安全》
上下楼梯靠右行，
先后有序不争抢，
走廊通道慢慢走，
不拥不挤不奔跑，
进了教室要文明
快乐游戏不打闹。
五、表扬学生校园生活中较规范的行为，指出校园生活中不规范的行为。
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2015-10-26 13:42:57 |
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曲目一：《老师您早》
王徐雯：不知不觉间，我们已经开学一个月了！在学校里，我们都要做到---见到老师问好！
播放《老师您早》。
第一次：学生组成大圈，踢腿蹦跳转圈，跟唱。
“阳光照，花儿笑，背着书包上学校，见到老师敬个礼（其他同学停下来，跟身边人问好），老师您早，老师您早……”
第二次：学生开小火车，转圈，跟唱。
曲目二：《幸福拍手歌》
音乐停，学生并排站成一排，等待。
王徐雯：除了爸爸妈妈，老师是我们最敬爱的人，和老师在一起，就像和爸爸妈妈在一起一样，幸福快乐！
播放《幸福拍手歌》。
学生面朝舞台右侧，双手搭肩，开小火车，原地踏步走。
如果感到幸福（双手伸出，拍手二下）你就拍拍手,如果感到幸福（双手伸出，拍手二下）你就拍拍手。
学生转身面朝观众手拉手，左右晃动身体，跟节拍向左侧身拍手。
如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手（拍手两下）。
学生转向舞台左侧，双手搭肩，开小火车，原地踏步走。
如果感到幸福（身体一侧倾斜，右脚停，左脚跺脚二下）你就跺跺脚，如果感到幸福（右脚停，左脚跺脚二下）你就跺跺脚。
学生边拍手边踏步走，转身面朝观众，做同样动作。
如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家（跺脚三下）一齐跺跺脚。
学生边拍手边踏步走，双手交叉拍肩。
如果感到幸福（双手交叉拍肩）你就拍拍肩,如果感到幸福（双手交叉拍肩）你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家（双手交叉拍肩）一齐拍拍肩。
音乐停，学生齐说：祝愿每位老师同学幸福快乐！谢谢大家。
有序退场。 |
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2015-10-26 13:44:48 |
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2014年9月15日我们全班六名学生：刘明珠、刘传强、王子阳、房福骏、付振兴、岳园园在教室内观看了《开学第一课》。
今年的《开学第一课》以 “父母教会我” 为主题，旨在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。
节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。在嘉宾演讲、人物故事、文艺表演和互动游戏等环节选取了来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示“家风”的力量;同时力求以生动、活泼、多元的方式寓教于乐，带领广大中小学生去发现并传承父母身上的良好习惯和美好品质。
看完后，班主任带领学生进行交流、讨论收看“开学第一课” 后的感想。同学们在交流中体会到诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯都是我们中华民族的传统美德。
新学期，新学年，新的希望，新的挑战。以后的日子里，我班叙述更会用勤劳和智慧共同描绘特殊学校的美好蓝图。 |
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2015-10-27 10:36:25 |
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2014年10月我校组织全体同学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。现将活动情况总结如下：
为了贯彻落实中央把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，学校以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命、爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
学校专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动。同时召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动启动仪式。动员倡议之后，我班积极响应学校号召，带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，立志做一个有道德的人。目前全班学生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动参与率达100%，并摘录了精彩的寄语。
通过本次活动，同学们增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。
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2015-10-27 10:40:22 |
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2014年11月4日上午，我们全校师生乘坐大巴，依照计划顺利到达了世纪公园。
在导游的带领下，同学们进入园内参观，园内阡陌纵横，丘陵起伏，乔木常绿，湖水清澈，林间小溪蜿蜒流过，人行其中，心情异常平和宁静。最令人激动的是2014世纪文化创意汇—大黄鸭世界巡游之上海站在上海世纪公园拉开了帷幕，在镜天湖和呆萌大黄鸭合影成了同学们最高兴的事。
其后，同学们来到稻草人村落嬉戏游玩，大片秋花也正值盛花期。鲜艳的花海，争奇斗艳，五彩缤纷，美不胜收。
下午，同学们来到游乐区，玩了碰碰车、海盗船-----等精彩刺激的活动。看，他们的脸上洋溢着幸福的微笑。
这次秋游使同学们在欢快游览的同时领略到了大自然的魅力，着实有意义，期盼着再度来到世纪公园，观赏它不同时节的美。
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2015-10-27 10:45:00 |
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每年12月2日是“全国交通安全日”，本学期学校在十二月中认真开展了“交通安全日”主题教育活动，我班结合学校德育要求，重点围绕“文明交通我践行”、“交通法规我知晓”等主题，对学生进行了系列宣传活动，向学生普及交通法规和交通安全知识，让学生知危险、会避险。同时还开展“小手拉大手”宣传活动，将交通安全知识宣传活动延伸到家庭，促进广大家长进一步树立自觉遵守交通安全规则、安全文明行车的意识，共同提升社会文明交通水平。通过活动，大家的安全意识得到了增强。
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2015-10-27 10:45:59 |
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第一阶段：宣传体验（2014年12月9日—12月13日）
发动学生自己上网查找有关《三字经》的视频和文字资料，并交流，使学生对作品稍作了解。
第二阶段：诵读经典（2014年12月16日—12月31）
在班主任的带领下，充分利用早读课和午会课开展诵读活动，帮助学生在诵读同时，了解《三字经》背后的故事和人物历史，体会作品中承载的中华精神。
第三阶段：成果展示（2014年12月31日）
利用“庆元旦活动”时间，制作PPT，向全校师生展示诵读成果。 |
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2015-10-27 10:47:06 |
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2015.1.6学校举办了“小眼睛 大发现”——科技环保水知识讲座。在这次实践活动中，同学们聆听地非常认真，在老师的引导下，部分学生上台参与了实验过程，懂得了如何区分水的酸碱度，知道了该饮用什么样的水才是健康的。同时还了解了健康喝水的方法，懂得了水在人们生活中的重要性。互动讨论环节中，同学们各抒己见，发表自己对于保护水源的建议，懂得了怎样去保护好水源，增强了同学们的环保意识。
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2015-10-27 10:49:18 |
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一、观看《防踩踏》教育片
为了使学生了解集体行动时防拥挤踩踏的安全知识，最大限度地降低危险带来的人身伤害，从而提高学生紧急避险，自救自护和应变的能力，学校组织学生观看了《防踩踏》教育片。通过观看，学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识，掌握一些自救自护的本领，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
二、参与“防踩踏安全疏散演练”
2015年3月9日早上8:00，防踩踏演习活动开始。我班按照119逃生路线安排从大厅楼梯迅速有秩的成一列队形来到操场。在行进中，同学们牢记老师说的不慌乱奔跑，不争先恐后， 坚决避免跌倒，出现踩踏事故， 整个演练过程做到快而不乱。
演练后，学校还安排了遇到踩踏时的如何自救及救援，告诉学生正确的姿势以及救援方法，进一步增强学生防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。 |
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2015-10-27 10:52:08 |
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第一阶段：元宵花灯我来做！时间：2015年3月3日—3月4日
中队每个同学行动起来，对下发的2个花灯进行个性化美化，并在花灯下方挂上带有灯谜的卡片和铃铛。
第二阶段：猜猜灯谜我能行！
时间：2015年3月5日
星期四上午在一楼大厅挂花灯，下午先观看元宵节由来的视频，然后中队队员在辅导员的带领下到大厅观赏花灯，并开动脑筋进行灯谜竞猜活动，猜出灯谜后将灯谜卡片小心取下，到指定地点换取奖品。
第三阶段：尝尝元宵暖心窝
看完花灯，同学们齐聚食堂，品尝元宵，感受中华民族的风俗习惯，增强学生的爱国主义情怀。 |
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2015-10-27 10:53:12 |
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每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为响应市文明办的号召，引导广大小学生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，2015年4月的清明节我校积极举办“网上祭英烈”活动，通过网络弘扬民族精神、祭奠民族英烈。活动中我班通过向革命先烈“鞠躬”、“献花”，发表祭拜感言，表达对先烈、先贤的感恩和敬仰。此次活动让学生在缅怀英雄业绩、铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程的同时，感到今天的幸福生活来之不易，认为要珍惜今天来之不易的和平生活，要以英雄为榜样，认真学习，为将来报效祖国而努力。 “网上祭英烈”活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。 |
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2015-10-27 10:55:53 |
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一、 开展主题队会，强化思想理解
组织开展以“学习社会主义核心价值观”为主题的道德班会，通过道德班会的形式，全面深入地讲解社会主义核心价值观的内容、含义及意义，以此提升全班对24字社会主义核心价值观的理解，并深入到班级建设工作及生活中。
二、 践行24字，强化思想建设
通过专题学习、先进事迹学习等方式，鼓励全体同学认真学习24字社会主义核心价值观的内涵并加以实践，以24字为标准、为准则，融入到学习生活中去.
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2015-10-27 10:58:07 |
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2015年9月6日中午，本班学生在老师的组织下观看了《纪念抗战胜利70周年主题宣传片》，该片通过真实再现日军侵我国土，攻城掠地的作战实况，揭露日军发动侵华战争的内幕，反思侵略战争给人类造成的灾难，揭示帝国主义发动侵略战争的罪恶和危害，为进行抗日战争历史教育和爱国主义教育提供了象生动的教材。
今年是抗日战争胜利70周年，侵略战争给中国人民带来了深重灾难，这段历史不能忘却，更不容篡改和抹杀。前事不忘，后事之师。通过观看，同学们热血沸腾。面对那白发苍苍、颤颤巍巍的抗战老兵们，怎不让人热泪盈眶，充满敬意？此刻，同学们感受到国力日趋强盛,屈辱历史一去不返，陡然而生的是身为中国人的自豪感！
缅怀历史，班主任教育学生要继承和发扬先辈们的抗战精神，勇于担当、不断进取，为实现伟大中国梦而努力奋斗！也为了祖国的强盛而努力学习。 |
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2015-10-27 11:01:16 |
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9月7日午会课上，我们观看了央视一套播出的《开学第一课》。这个节目的主题是“英雄不朽”， 共分四个章节，分别将“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”。
节目中融入了演讲和互动游戏，把传统的爱国主义教育变成了一堂别开生面的教育课，我们听到了很多英雄故事，知道了他们当时的真实事迹。其中，第二堂主题是“勇敢”，讲了少年英雄“王二小”的故事，给我们留下了深刻的印象。勇敢机智的王二小，把敌人引到八路军的包围圈，把生的机会留给小伙伴，救了当时的群众和部队，却牺牲了自己。他是抗日英雄，他的勇敢和机智值得我们学习。还有，TFboys组合，在现场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”——诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人。 这是对青少年共同发出的号召，把祖国的强盛当做同学们自己的梦想，让我们铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。 |
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2015-10-27 11:02:06 |
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10月20日上午，我们全校师生乘坐大巴，依照计划顺利到达了佘山国家森林公园。
在导游的带领下，同学们进入园内参观，并在草坪上用午餐。下午，同学们观看了精彩的魔术和杂技表演。本次魔术表演是由美国超级魔术师奖金演员阿亚拉携上海海派精湛杂技团共同演出。他们为大家带来了一台超大型变幻无穷、绝妙无比、演艺精湛的魔术、杂技秀，让各位师生得到了一次中外文艺高档次的视觉享受。
这次秋游使同学们在欢快游览的同时又领略到了魔术好饿杂技的魅力，着实有意义，期盼着下次秋游的早日到来。 |
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2015-10-27 11:04:14 |
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为了让脑瘫学生了解多姿多彩的世界，捕捉秋天的足迹，亲近自然，感受生活，学校细心安排筹备，在10月20日组织了丰富多彩的秋游活动。在绿意盎然的佘山森林公园，孩子们在家人的陪同下，有的兴致勃勃地爬到了佘山顶峰，有的在河边野餐赏景，同学们呼吸着大自然带来的清新的气息，感受着温暖的秋天带来的愉悦。 到了中午用餐的时候，大家聚集在一起，同学之间洋溢着快乐的笑声，家长间轻松地交流着，在美好的自然风景中，互相交流着。 随后，大家跟着旅游车来到了佘山旁的欢乐谷大剧场，观看情景杂技剧。刚刚步入杂技大世界的内场，同学们便沉浸在浓郁的杂技氛围之中了。绚丽的舞台灯光，奇服异彩的杂技演员，惊险刺激的杂技表演，都让学生们赞叹不已，纷纷发出惊叹的呼声。 通过这次活动，不但扩大了脑瘫学生的视野，增长了知识，享受到了亲子活动的快乐。同时，也为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心，使家长更进一步的了解了校外教育，加深了家长和教师工作之间的联系和友谊。 |
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2015-12-23 09:59:31 |
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一、准备阶段： 利用午会课，围绕“自强不息、心系安全、快乐成长”这一主题，在我班开展一堂消防安全知识教育课，把消防安全法律法规知识、火灾避险技能进行宣传教育，着力提高我班学生消防安全意识和发现火灾隐患、处置初期火灾、火场逃生自救等能力。 二、组织逃生、自救的消防演习 在11月9日早上8点，警报拉响，演练开始。 我班学生有序地在班主任和志愿者们的帮助下，推着轮椅离开班级，在走廊上集合。随后，经由一楼的东南侧通道以队列形式离开教学大楼，到操场集合。在逃生演习的过程中，学生没有惊慌失措的喊叫，每个人都手拿纸巾，捂住口鼻，跟着老师的指示，井然有序地集合完毕。到达操场后，我进行清点人数，并由陆禄同学汇总到张宇老师处。德育教导申老师对此次演练进行了小结。演习结束后，我班学生再次有秩序地沿着原路返回教室。 |
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2015-12-23 10:00:31 |
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元宵节当天，有一群热心的叔叔阿姨来到我们班级，带领我们的同学一起学做元宵灯。今天恰逢猴年，我们做了孙悟空的灯，还有代表着“年年有余”的鱼灯和有趣的机器猫灯。同学们还积极动脑，从网上找了一些灯谜，分别挂在灯笼下面。 中午，吃过代表元宵的汤圆后，同学们手牵着手，一起来到学校大厅，一起赏灯猜灯谜。在同学们的努力下，我们猜到了好几个灯谜，摘下谜语，激动地来到兑换处换取奖品。同学们高兴极了。 
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2016-02-26 15:57:31 |
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当父母发现孩子患得自闭症，除了难过、无助、心慌，接下来就是烦恼该如何帮孩子提升能力。 到底该帮孩子选择哪些疗育，才不会担误到治疗的黄金期？ 时间有限，不同疗育类别的比例该是如何分配？
在特教领域待久了，虽然我着重在早疗，但一直以来我都观察到有三大能力是孩子在不同年龄层都不可或缺的。 这三大领域是： 沟通、社交能力、行为管理。 正因为这些都是重要的能力，父母们不仅是该朝这些方向去进行，还要切记要同时进行。因为很多能力到最后并不是各自分开发展，而是互相相辅相成。
还记得我之前有一个学生，当时孩子妈妈来找我的时候，孩子已经5岁，妈妈告诉我，孩子在三岁时就诊断为自闭症，妈妈为了加强他的社交能力，将所有的时间和金钱都投资在社交课上，到了5岁，孩子虽然会对其他人有兴趣，有非常好的眼神注视，但是其他的能力却还是明显地落后。
我也认识有另一种的极端想法的父母，认为孩子什么都该学，将孩子的疗育行程排满满，五花八门的课程样样也不少，深怕孩子接受的刺激不够。 我当然了解父母的心情，希望不要错失任何的学习机会，可是从国外多年的研究显示： 我们的孩子在学习任何技能时都需要大量以及密集的练习，倘若孩子的疗育课程种类太多，这也代表课程必须平均分配，那么每一种课程上的量就不多，也无法达到孩子需要的密集练习。 所以有很多家长向我诉说：“以为帮孩子安排上那么多课，他就能学得多，没想到几年下来，跟我期待的落差很多！” 我还是需要再重复一次： 沟通、社交能力和行为管理是学习其他技能的基础，也是孩子所需的关键能力！ 理想化的课程安排，就是让孩子着重在这三项能力，并让孩子有足够的练习机会，密集地加强，孩子才会学得好，学的精熟。 *注：有些孩子需考量到肌力和感统的问题，课程就该应需求而调整。 针对这三大能力，孩子该学的内容应该包含哪些？ 1、教会语言，达到沟通目的 很多家长非常重视语言的学习，语言能力的确相当重要，但是我需要强调，孩子会说话并不代表会沟通，或是能运用在对的地方。 我们来看一个例子： 小明对老师说：“你知道2+5=7吗？3+4也等于7喔！” 另一个小朋友小花却对老师说：“蝴蝶！” 其实在这个时候，老师是在讲一本关于毛毛虫变成蝴蝶的绘本。小明说的话不但句子长，有内容，而且好像又是个数学能力强的孩子。 另一方面，小花说的话虽然简短、不丰富，但是却是符合当下情境且有向他人分享的意图。 孩子学语言，要学的不单单仅是词汇或是句子而已，我认为更要能达到沟通的目的，才是学语言的重点。 就算是无口语的孩子也需要学习沟通，也许现阶段他还在学习仿音，我们依然要不断地鼓励孩子愿意与他人沟通的意图，同时帮他找到适合他现阶段的沟通管道，不然往往我们就会看到当孩子无法和人沟通他的需求或感受时，他只能通过不适当的行为来发泄自己的情绪。 2、加强“你来我往”的社交互动 自闭症的孩子缺乏社交能力，也许有一些孩子跟自己熟悉的人能产生互动关系，但是这还是不足够他们与其他人建立关系，或是让他们交到朋友。 如果你希望孩子能对其他孩子产生兴趣，第一步就是： 要常常营造孩子跟其他小朋友在一起相处的机会 一回生二回熟，相处多次，孩子才有可能激发出互动的火花。 再来就是： 替孩子在相处时营造美好的气氛 也就是说每当小朋友在一起时，都设计他们共同喜好的事物同时出现，搭配久了，孩子自然而然地会对小朋友产生好感。 好感而带来的骨牌效应，就是孩子会开始注意和观察小朋友，掌握这个动机，带入孩子进入一来一往的游戏，互动就开始了！ 这几个步骤看似简单，事实上需要长时间与多次的练习，孩子才有可能进入下一个互动阶段。
我们来检视孩子有没有以下基础的社交能力呢？ ?与他人眼神注视
?愿意接触同侪
?会观察同侪
?对同侪有反应
?主动邀约同侪来玩
?能和同侪玩游戏并不发生冲突
?能和同侪针对一个主题对话 3、建立情绪和行为管理的能力 孩子若是缺乏自我管理的能力，他们在学习上以及人际互动上一定会遇到困难。 我们试想一下，当一个孩子不能安坐，上课时到处游走，或是无法注意老师时，他能学习或吸收多少呢？ 也有一些孩子，常常出现不适当行为，像是自我刺激、上课时干扰他人、或是一有情绪就爆发，拿旁人出气，甚至自伤，这些状况一定会影响他人对他的感观，不敢接近他，想交朋友就难上加难了！ 依照孩子的能力，我们引导孩子的方式就会有所不同，但是我们通常都会运用几个关键的策略： 一：利用大量的视觉提示 比如说运用图片来提供孩子在情绪来时可以处理的方式，或是用地垫来教孩子学习待在一个固定的范围一段时间。 二、渐进式引导孩子 另一个重要的概念是，我们都是以渐进式的方式引导孩子，并在孩子有适当表现时大大增强他，让孩子在有信心和有动机下达成学习的目标。 我们都希望孩子能表达能力强、交到好朋友、有自我控制的能力、能主动参与活动，这些能力对于自闭症儿童来说是最难学的，所以趁孩子年龄还小时，多投资心思和时间在提升这些能力上，对孩子是绝对有帮助也绝对值得的！ |
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2016-03-04 12:36:46 |
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踏着春天的脚步，伴随着金猴闹春的喜庆舞蹈，2016年2月18日上午浦东特殊教育学校的全体师生迎来了新学期的第一次盛大集会—开学典礼。 庄严的国歌声拉来开了活动序幕，师生们怀着崇高的敬意高唱国歌。高亢的国歌声寄托了全体师生对祖国未来的美好憧憬与祝愿。开学典礼由师生代表共同协作主持，校长周美琴老师作了新学期致辞，她为学校新学期发展提出了明确的要求，对师生们的学习与生活提出了殷切希望与祝福。开学典礼还设计了大圣来校的互动环节，精美课件中的齐天大圣栩栩如生、妙语如珠，齐天大圣和全校师生一同再次领略了上海浦东日新月异的发展。同学们纷纷表示要自强不息，为上海的发展出一份力所能及的力量。“千万人帮千万家”的捐款是浦东特殊教育学校的传统活动，我们班的同学们纷纷捐出了自己的压岁钱，新学期的第一天大家就用行动践行了社会主义核心价值观，体验着付出，收获着成长。 开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕。新的学期，开启新的希望，承载新的梦想。我坚信，在全班同学的不懈努力下，启智部六年级一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。  |
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2016-03-07 10:01:06 |
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2月22日元宵佳节，我们班根据学生管理中心制定的主题“红红火火闹元宵、传统习俗我知晓”，精心设计庆元宵活动，深入挖掘元宵节的文化内涵，以做灯笼、猜灯谜、品元宵为载体，吸引全班学生广泛参与，培养和树立残障学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，着力营造欢欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
微尘公益以及暖暖公益组织的志愿者一起参与了我班庆元宵活动。志愿者和孩子们一起制作灯笼学生和志愿者一起制作了三种不一样的花灯，融合了同学们自己的创意，体现了同学们自强不息的拼搏精神，为佳节喜日增光添彩，祈求平安。之后，我们的学生还一起猜谜语、吃元宵，玩得不亦乐乎。 
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2016-03-07 10:55:49 |
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9月13日，万豪酒店的叔叔阿姨来我校和我们一起联欢。首先，我们观看了视频，了解了《嫦娥奔月》的传说，接着我们又动手绘画出心目中的中秋节。最后，叔叔阿姨送给了我们精美的糕点和月饼。我们感到真幸福。 |
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2016-10-13 11:03:12 |
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10月28日上午九点，校运动会正式开始。在运动员进行曲的伴奏下，入场仪式开始了，每个班的同学们都精神饱满地走入赛场。在之后的各项比赛中，同学们发扬了拼搏精神，争取赛出好成绩，为班集体争光。在大家地努力下，都收获满满。 |
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2016-10-28 14:11:09 |
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香草园是一片狭长型的主题种植公园，香草园拥有目前上海种植面积最大的薰衣草花田，种植有近20万株薰衣草，从“七彩花田”开始游览，沿途经过“海棠花廊”、“景观草坪”、“玫瑰园”等景点，几乎都能看到由紫色花海组成的美丽景象。这里到处是鲜花，到处弥漫着清幽的花香，令人流连忘返。 生态园里有19匹达拉木马，其中的一匹高达6米的木马成为生态园的地标,它们都是用饮用后牛奶饮料纸包装再生利用制成的，体现了环保理念；还有用900个牛奶饮料纸包装再生利用制成环保垃圾桶，而长椅则由3700个牛奶饮料纸包装再生利用制成，让人惊叹不已。我们玩了勇往直前等游艺项目，放了风筝，还捞到了小金鱼，真开心。  |
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2016-11-01 16:37:30 |
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一年一度的科技节又来到了。这次的活动主题是“环保我能行，巧手废变宝”，要求同学们用废弃的塑料瓶、玻璃瓶等制作出精美的艺术品。每个班的学生都积极参加，制作了好多作品，有花盆、花瓶、笔筒、飞机等，充分展示了他们的智慧，和拥有一双灵巧的手。我们班的孔德广也制作了可爱的卡通花盆，为教室增添了一抹绿色。  |
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2016-11-29 12:53:27 |
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活动目的：通过与志愿者一起活动，共同感受中秋节的氛围，懂得分享的含义，一起制作手工。
参加学生：（学生人数及名单）
茅宸珵、冯辰航、沈子茸、薛博文、王宇晨、陈煜轩、朱浩杰 活动内容/过程/感受：
2016年9月13日下午，我们班同学一起和志愿者叔叔阿姨们开展了一次别开生面的中秋节活动。
首先，由孙老师带领共同回顾中秋节的由来，认识中秋节的传统风俗和文化，懂得中秋节的节日食品。
在介绍之后，由志愿者叔叔阿姨们来进行分月饼，陪同孩子们一起吃月饼，懂得分享的含义。
最后，由志愿者叔叔阿姨们一起来制作小手工，为月亮涂上颜色，黏贴上合适的钻石画。
在这样一个快乐祥和的氛围中，我们班同学和志愿者叔叔阿姨们度过了快乐的下午。
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2016-12-15 14:03:05 |
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10月27日上午，我们全班同学一起走进了体育馆，观看了儿童剧《精卫填海》。 在观看的过程中，同学们都表现出了浓厚的兴趣，很乐于观看这个儿童剧，反映良好。 在这个故事中，同学们看到了小精卫经历了许多困难和磨练，最终自己选择了世间少有的奉献牺牲。这是一部传播真善美的大片，让每一位同学感受到美丽与健康，体验真善美，传播正能量。 |
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2016-12-15 14:13:10 |
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在入场式的过程中，两个班同学手拉手，携手并进，一起走向主席台。一边走，一边挥舞彩球，彰显出一年级新生的童趣与可爱。走到主席台前，同学们将摆出造型，表现出奋勇拼搏，开心快乐的精神面貌。 |
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2016-12-15 14:14:46 |
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11月1日上午，我们班同学迎来入校以来第一次的集体活动，也是第一次的秋游活动。尽管今天天气很冷，我们班同学却都表现出了很高的兴趣度，一大清早都来到学校，迫不及待地希望开始秋游活动。 上午8点，我们在班级集合。准备秋游前的准备工作。 上午9点，我们班同学一起乘车来到这次活动的主场地：迪士尼园区----香草园+生态园。我们班同学和家长一起在大草坪上放飞风筝，一起进行游戏活动。 上午11点，我们班同学选择一块比较干净的场地，进行午餐活动。在午餐过程中，同学与同学一起共进午餐，相互交换零食。 下午1点，我们班同学和家长一起进行池塘捞鱼活动，增进亲子之间的亲情。 下午2点，我们一起坐车回校，完成一天的秋游活动。 在这次活动中，同学们都表现积极，共度了快乐的一天。 |
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2016-12-15 14:17:05 |
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12月26日上午，万豪酒店的员工和我们一起欢度圣诞节。他们的总经理祝福我们快乐学习，健康成长，我们小朋友为他们送上了诗歌朗诵，最后我们一起合影，品尝美味的蛋糕。大哥哥大姐姐还为我们送上了圣诞礼物，完成了我们的圣诞心愿，我们真幸福。   
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2016-12-28 15:17:19 |
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2017.2.16日早上八点半，体育馆里传来阵阵激昂的腰鼓声，新学期的开学典礼也拉开了帷幕。 唱完国歌后，周校长致辞。她对我们提出了新学期的新要求，尤其是安全教育。她希望我们能遵守交通规则，在校园里要避免伤害事故的发生，还要注意食品安全等。她的话我们都记在心中。接着，三位学生代表宣读了“十万少年看浦东 保护环境”倡议书。最后是“千万人帮千万家”的捐款活动。 新学期，新气象，我们将迈上新的征程，挑战自我，收获成功！ |
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2017-02-17 09:01:24 |
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2月27日学校举行了预防践踏疏散演练活动。在活动前，班主任做了充分的准备工作，讲清活动的意义和要求，每个同学知道该怎样做，明确逃生路线。警报响起，同学们作为志愿者，有的推着轮椅车，有的搀扶着养护部的同学，有序撤离到安全地带。之后，还学习了心肺复苏的急救方法。通过这次活动，同学们提高了安全自救和安全防范意识。  |
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2017-03-01 11:09:52 |
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感恩，就是对别人所给的帮助表示感激。感恩是一种文明，一种生活态度，更是一种责任。在“三.八”国际妇女节来临之际。为了让孩子们学会感恩，开展了妇女节感恩活动。 在“三.八”妇女节这天，我们的同学，有的为妈妈捶一次肩，减轻一天工作后的疲劳，有的帮妈妈扫地、洗碗，帮他们分担点家务等等，用自己的实际行动来表达对他们的感激、孝敬之情。他们还把感恩活动的体会和收获写下来，让大家看到孩子们一点一滴的成长。   
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2017-03-06 15:36:37 |
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9月1日，我们迎来了新学期，我们读七年级了！ |
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2017-03-07 09:52:55 |
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我班同学与友谊班的同学们一起进行节目表演。在节目中，先由八年级的学生进行诗朗诵，在之后，由刘老师一起带领，同学们一起进行歌舞表演《新年好》，完成较好的节目表演。在这次活动中，我班同学们感受到了新年的喜悦之情。 |
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2017-03-07 10:27:40 |
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9月30日，为迎接中华人民共和国成立65周年，我们学校举行国庆文艺汇演。我们班的同学，在老师的带领下，和手拉手班同学一起，认真排练，认真表演。 |
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2017-03-07 10:32:58 |
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10月28日，今天我们学校举行了校运动会，同学们积极参加，努力拼搏，争取好成绩。 |
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2017-03-07 10:34:33 |
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11月1日，今天是我们学校秋游的日子。在老师、导游的带领下，我们来到了迪斯尼园区。同学们欣赏到了迪斯尼园区秋天的景色，还放了风筝，大家玩得很开心。 |
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2017-03-07 10:37:28 |
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11月15日，今天是我们启音部对家长开放日活动。其中一项是我们和家长一起画伞活动，画完了，进行比赛。同学们、爸爸、妈妈一起动手，热情很高。 |
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2017-03-07 10:41:21 |
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12月30日，今天学校举行迎新诵读活动。同学们在老师的带领下，积极排练，认真表演。 |
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2017-03-07 10:43:46 |
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2017年1月18日，一个学期将要结束了，同学们在老师的带领下总结一个学期的得失。通过结业典礼，老师总结一个学期的成绩，提出寒假的要求，使同学们明确目标，努力向前。 |
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2017-03-07 10:47:51 |
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2月16日，新学期开学了，在开学典礼上，同学们把自己的压岁钱的一部分捐给需要帮助的人，献出了自己的爱心。 |
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2017-03-07 10:50:34 |
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2月27日，同学们在老师的带领下，严肃、认真地参加了学校组织的逃生演练。通过演练，同学们知道了当有紧急事情发生是的逃生方法，增强了安全意识。 |
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2017-03-07 10:53:31 |
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2月27日上午，我校利用升旗仪式时间，开展了相应的安全逃生工作，要求学生听到警报之后可以根据逃生路线靠右逃生，排好队伍迅速到操场集合，听从指挥，文明言行。 2月27日8点，警报响起，我班同学在我的带领下迅速集结，根据预先设计好的路线进行逃生，清点人数，顺利完成演习活动。 在演习过程中，我班同学充分做到了根据逃生路线靠右逃生，排好队伍迅速到操场集合，听从指挥，文明言行，没有出现胡乱奔跑的情况。 |
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2017-03-07 10:58:02 |
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3月6日上午，我班同学开展了“学雷锋、悟生命、爱劳动、帮他人”的主题活动。在这次活动中，我班同学帮助友谊班同学打扫教室，进行了晨间劳动，一起擦桌子、一起擦黑板、一起擦门，共同将教室打扫整洁。同时，我班同学之前体现出了相亲相爱的品质，互相帮助对方，共同完成打扫任务。 |
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2017-03-07 11:22:16 |
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1、同学们了解活动内容后，鼓励他们积极参与到活动中，在感受活动快乐的同时认真学习有关雷锋的先进事迹； 2、通过黑板报、升旗仪式等途径让学生了解雷锋生平事迹和精神，渲染学雷锋的氛围，从而引导班级学生弘扬中华民族传统美德，让雷锋精神处处闪光。 3、在学校开展的主题为“学雷锋、会感恩、悟生命” 系列活动中，我班学生开展了“学雷锋”做好人好事活动。 4、阳春三月的大好时光，在班级开展护绿活动，每位同学从家中带来绿植，用绿化点缀教室的布置。 5、利用班队活动、十分钟队会时间开展 “雷锋精神常在”主题活动，引导同学们弘扬中华民族传统美德，开展“我为老师捶捶背”、“我为低年级同学梳梳头、穿穿衣”等活动，使开展学雷锋活动的教育意义真正体现出了实效。 活动小结： 通过开展此次主题教育活动，不但使班级同学受到了一次良好的思想道德教育，同时也让我们欣喜地看到在我们校园里，雷锋精神深入人心，关心集体、团结互助的精神蔚然成风，校园精神文明建设得到了进一步的加强。 |
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2017-03-08 09:10:06 |
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（一）开展一次全校师生参与的应急疏散逃生演练 学校在2月27日周一早上8:00举行防踩踏演习活动。我班按照119逃生路线安排从教导处对面的楼梯迅速有秩的成一列队形来到操场。在行进中，同学们牢记老师说的不慌乱奔跑，不争先恐后， 坚决避免跌倒，出现踩踏事故， 整个演练过程做到快而不乱。 演练后，学校还安排了遇到踩踏时的如何自救及救援，告诉学生正确的姿势以及救援方法，进一步增强学生防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。 （二）上一堂安全教育课。班级围绕安全教育周主题，对学生进行安全知识教育，把各项安全知识、避险技能进行宣传教育，提高学生的安全意识和发现安全隐患以及自救自护等能力。 （三）开展一次消防知识趣味活动。 班级开展布置消防知识家庭作业等形式，开展生动活泼、丰富多彩的教育活动，使消防知识教育活动贴近学生、贴近生活，实现“人人会查改火灾隐患、人人会扑灭初起火灾、人人会疏散逃生”。 （四）加强宣传。充分利用板报、墙报、广播、网络等方式，广泛开展消防宣传教育活动，努力营造校园“关注安全、珍爱生命、”的浓厚安全宣传氛围。 |
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2017-03-08 09:12:14 |
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2016.10.27地点：二楼体育馆 时间：上午10:30分 内容：在很久以前，可爱的精卫和父亲神农生活在华夏大地上。作为华夏部族的首领，为了让人民摆脱病痛和饥饿，过上幸福的生活，神农每年都要离开自己的女儿，走遍千山万水四处奔忙、这一年，神农终于找到了粮食的种子，而就在大家准备播种时，贪婪的红脸蟹为了将陆地上的一切据为己有，拔出了海底的镇海神针。霎时间，异常巨大的灾难席卷而来，人民颠沛流离，忍受着无尽的痛苦。想要结束这场灾难，必须找到女娲留下的卫衣一块五彩石，在朋友们的帮助下，神农和精卫义无反顾地踏上了征途------- 行规评价： 在观看儿童剧的过程中，本班学生能遵守会场秩序，做到不喧哗不吵闹，并和台上的演员很好的互动。演出结束后懂得谦让，有序离开，不推搡不拥挤，真正体现了做文明人，看文明戏的要求。 |
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2017-03-08 09:34:00 |
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11月1日上午，秋高气爽，天气晴好，我校组织全体师生及部分家长赴上海迪斯尼园区香草园和生态园进行秋游活动。 经过半小时的车程，我们来到位于迪斯尼园区的香草园和生态园。香草园种植着近百万朵玫瑰，千米海棠花廊穿梭花海。同学们饱览了香草园里的玫瑰花海，欣赏了生态园的绿色景观，纷纷举起相机，拍下了这美丽的景象。 生态园里丰富多彩的游艺项目让同学们热血沸腾，欢声笑语。有放风筝、翻斗乐、海洋球、跳跳床等各种项目。最受特殊孩子们欢迎的还是捞鱼游戏，轻轻放下渔网，快速一捞，活蹦乱掉的小鱼儿进入了渔网，娃们立刻欢呼起来。 秋游活动让孩子们意志得到了磨练，身心获得了发展，同时也对学生进行了一次环保、安全的教。在真实、生动、趣味的秋游活动中，特殊孩子增长了见闻，开阔了眼界，活跃了身心，增进了友谊，提升了知识，收获多多、意犹未尽。 |
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2017-03-08 09:34:49 |
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8点05分活动演练警报响起，本班在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。四分钟内到达了指定地点操场。随后，学校王医生对全体同学进行了心肺复苏技术的宣讲，同学们了解了心肺复苏的流程和人工呼吸及按压胸廓的方法。整个应急疏散演练结束后，学生管理中心申老师对整个活动进行了总结，强调在紧急疏散时既要抓紧时间又不能慌张，要在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 |
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2017-03-08 14:20:40 |
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周二下午14:00，微尘公益的叔叔阿姨来和我们班的同学一起过中秋。联谊活动的开始，叔叔就给大家讲了若干有关中秋节的小故事。 叔叔声情并茂的表演给大家带来了欢乐，也让大家知道了中秋节是中国的传统节日，了解了中秋节的来历和传说，感受到了节日的浓厚氛围，并且还给同学们送来了不少礼物。 在讲完故事之后，就进入了品月饼的环节，班主任把学校上午发的万豪酒店的月饼拿了出来，志愿者叔叔组织大家切月饼，分月饼，每位同学都分到了半块月饼，大家都吃得津津有味。 吃完了月饼，叔叔陪伴着大家一起来画月饼，同学们拿出自己的画本和画具，纷纷邀请叔叔来帮助他们画月饼。在和谐的气氛中，本次中秋节联谊活动美满地画上了句号。 |
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2017-03-08 20:51:33 |
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10月27日上午十点，我们班就到了体育馆，安静地等待儿童剧的开演。 今天我们观看的是大型3D神话儿童剧《女娃精卫》，故事讲的是在很久很久以前，可爱的精卫和父亲神农生活在华夏大地上。作为华夏部族的首领，为了让人们摆脱病痛和饥饿，过上幸福的生活，神农每年都要离开自己的女儿，走遍千山万水到处奔忙。 这一年，神农终于找到了粮食的种子，而就在大家准备播种时，贪婪的红脸蟹为了将陆地上的一切据为己有，拔出了海底的定海神针。霎时间，一场巨大的灾难席卷而来，人们颠沛流离，忍受着无尽的痛苦。想要结束这场灾难，必须找到女娲留下的唯一一块五彩石。在朋友们的帮助下，神农和精卫义无反顾地踏上了征途…… 看到了结尾处，女娃精卫牺牲了自己，变成了一只小鸟，我们班同学都被她舍己为人的精神感动了，甚至有女生偷偷拿出了纸巾擦眼泪。 通过这次活动，同学们既感受到了高雅艺术的魅力，丰富了自己的课余生活，又体会到了精卫的高尚品德，给同学们上了令人印象深刻的一课。真是要感谢上海演出家艺术团和江苏盱眙黄梅剧院的工作人员为我们呈现了这样一台精彩纷呈的剧作！ |
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2017-03-08 20:53:43 |
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本次学校挑选的秋游地点为迪士尼园区的香草园和生态园。早晨，同学们兴高采烈地准时到校，秩序井然地排好队依次上车。同学们上车后自觉往后走，坐在车子的后方，给弟弟妹妹让出座位。坐下后，能够记得系好安全带，与导游进行良好的互动，并保持安静，充分体现了我们高年级同学的优秀素质，给弟弟妹妹做好了表率。 进入香草园，导游带领我们来到一块开阔的草坪上，给每个学生发了一只风筝。班主任帮助学生制作好风筝后，学生便开始自己摸索着放风筝。 在试放风筝之后，十点半左右，班主任教学生把风筝收好放在书包里，并组织学生铺上桌布，在草坪上聚餐。同学们能够懂得互相帮助，分享自己带来的食物。吃完了之后，同学们还懂得能收拾好垃圾，并把垃圾袋扔到垃圾桶里。 吃完了饭，导游带领我们在香草园中游览，同学们欣赏到了秋天的美景，看到了园区中姹紫嫣红的花朵，都露出了灿烂的微笑。 游览完香草园，我们又去了隔壁的生态园游玩。导游带领我们来到游艺设施处，由于我们学生太大了，所以没有去“海绵宝宝”里玩，只玩了捞鱼。捞完鱼之后，大家又在草坪上练习放风筝。 欢乐的时光总是短暂的，收拾好书包，我们到指定地点集中，一起乘车返回学校。在行程的最后，导游还给我们每一位同学发放了风车，在教师的指导下，大家做好了风车，并带回家留念。 |
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2017-03-08 20:54:39 |
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为树立“全民消防、生命至上”理念，激发学生“关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作”的积极性，我班在11月7日先利用班会课进行消防安全知识宣传教育，围绕“认识火灾、学会逃生 ”这一主题，以消防安全法律法规知识、火灾避险技能为内容，努力营造班级“关注消防、参与消防、珍爱生命、安全发展”的浓厚消防宣传氛围。 并于11月9日进行了火灾疏散逃生演练，早晨8:10分，在广播通知有紧急情况发生后，我召集学生紧急集合，排好队从大厅楼梯有序逃生，做到安全快速安全地撤离。 逃生演习后，我班黄宇俊向申老师进行汇报，之后申老师对本次活动作总结。 在演练过程当中，我们班高度重视演习的严肃性，听从指挥，有组织地从大厅快速撤离。还注意了手捂口鼻，弯腰前行，迅速到达操场集合。通过这次活动，充分树立了“安全无小事”的意识，做到防患于未然，我班将持续营造浓厚的消防宣传教育氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，有效地预防和减少校园火灾危害。 |
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2017-03-08 20:58:21 |
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2016年的最后一个工作日正好是周五，上午我校举行了家长学校活动，本次活动是对家长对学校的一贯大力支持表示衷心感谢，也为了让家长更好地进行家校沟通，进一步了解孩子，加深亲子间的理解和沟通，进一步密切家校情、师生情、亲子情。 当天八点整，部分家长已经与学生一齐到达学校，家长们的热情十分令人感动。之后，家长们和学生一同到教室，学生们照常进行班级活动，到校交作业，然后放新闻。由于之后要进行诵读活动，我们班利用早操之后的时间在家长们面前再一次彩排。在家长们观摩了第一节课之后，我们立马赶到了体育馆。我班是第二个节目，家长们则坐在后面观看学生上台表演。在看完了所有表演后，在班主任的带领下，家长们跟着学生到阶梯教室和志愿者一起活动。志愿者叔叔阿姨们和学生一起作画，一起玩贴纸书……家长们在本次活动过后，纷纷表示本次家长开放日非常成功，并会继续支持班级活动，积极配合班主任工作。 |
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2017-03-08 20:59:20 |
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为进一步深化和拓展未成年人经典诵读活动，引导残障学生在传承中华优秀传统文化中提高品德修养，践行社会主义核心价值观和“公正、包容、责任、诚信”城市价值取向，提升残障学生的人文素养，提高语言文字应用能力，我班以庆祝新年为契机，与友谊班三2和三3班一起于2016年12月30日在校诵读活动的舞台上联合演出了《三字经》和《弟子规》。 经过了约一个月的排练，我班张依颖、张骊寒、吴思文、吴菁菁、曹志杰、德科沁、黄宇俊、王根祥，三2班杨欣怡、陈博，三3班刘嘉伟、王思宇、莫晶涵、刘涛被推选出来参与了表演。当天，学生们还统一穿上了红色系的服装，体现了新年到来喜气洋洋的愉快氛围。 首先是三年级弟弟妹妹的《三字经》诵读，弟弟妹妹们站在前排毫不怯场，拿着话筒大声朗读，读出了我国经典诵读作品的文化特点，而诵读增强了他们的自信自强意识。 接下来是七年级大哥哥大姐姐的《弟子规》诵读，弟弟妹妹们自觉坐下给哥哥姐姐展现的机会，哥哥姐姐们也把握住了机会，尽情享受着诵读带来的快乐，感悟到了中华传统优秀文化的深厚底蕴。 本次活动举办得非常成功，家长们纷纷为我们学生的表演拍手叫好。我班的学生也在活动中弘扬了优秀传统文化，培育了民族精神，激发了爱国情感，增强了民族自信心和民族自豪感，提高了朗读能力、识字能力、审美能力，为将来更好的融入社会，成为一个更完整的社会人打下了基础。 |
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2017-03-08 21:00:16 |
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活动前一周我班学习了疏散相关要领和熟悉警报。孩子们在班主任的指导下反复进行练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生操练过程中，班主任巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，小步子多循环地进行安全教育。 2月27日上午，利用升旗仪式，共分三个步骤进行了紧急疏散演。8点05分活动演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。全校师生在四分钟到达了指定地点操场。 全体师生撤离到操场之后，学校王医生对全体同学进行了心肺复苏技术的宣讲，同学们了解了心肺复苏的流程和人工呼吸及按压胸廓的方法。整个应急疏散演练结束后，学生管理中心申老师对整个活动进行了总结，强调在紧急疏散时既要抓紧时间又不能慌张，要在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 通过这次紧急疏散逃生演练活动，使我班学生了解了正确的应急避险方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保在紧急事件发生时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全。 |
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2017-03-08 21:01:23 |
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中秋节是我们国家的传统节日，为了加强学生对中秋节的了解，感受传统节日的气氛，9月14日下午，我们迎来了三位志愿者姐姐和学生们一起庆祝中秋节，首先在志愿者的带领下，5位学生涂了一副与中秋节有关的简笔画——嫦娥奔月；接下来大家一起分享了月饼，通过活动学生对中国的传统节日——中秋节有了进一步的认识，同时在吃月饼的过程中也培养了学生分享意识。 |
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2017-03-09 14:25:57 |
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10月27日上午特殊教育学校体育馆内迎来了送剧上门《精卫填海》，该剧舞美细腻，服装精致，音响高端，给大家带来了美的享受和向上的正能量，学校全体师生共同观摩了该剧。 《精卫填海》宣扬了中华民族积极向上价值观，用幽默诙谐的表达方式宣扬了精卫善良积极的儿童形象，特殊孩子在观看的过程中震撼了心灵，真正做到了寓教于乐。小精卫经历了许多困难和磨练，最终自己选择了世间少有的奉献牺牲。这是一部传播真善美的大片。 |
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2017-03-09 14:27:23 |
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在这个秋高气爽的日子里，我们怀着无比喜悦的心情参加一年一度的秋游，今年学校为我们准备了两个地方进行游玩，首先是香草园，然后是生态园。 首先，我们进入香草园，走路迷宫，玩了翻斗乐，去草地上放风筝，虽然风很大，气温也较低，但大家的心情都很激动与兴奋。 中午，我们就在空地上铺上一次性桌布用餐，学生们能够在家长的帮助下做到注意公共卫生，保护环境，爱护花草树木，不乱扔果皮纸屑。 用完午餐，我们又去了生态园，同学们玩了气垫床，又捞了小鱼，大家都玩得很尽兴。 |
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2017-03-09 14:28:41 |
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11月份是“自强不息、心系安全、快乐成长” 消防宣传教育活动月，我班充分利用板报、墙报等方式，广泛开展消防宣传教育活动，努力营造校园“关注消防、参与消防、珍爱生命、安全发展”的浓厚消防宣传氛围。 11月9日，随着一声刺耳消防铃声响起，我班学生有序的排着队，拿着事先发好的餐巾纸，捂住嘴巴，跟着老师，按照既定的逃生路线，迅速的疏散到操场，中队长杨静漪代表班级学生向申老师汇报了我班应到7人，实到7人。 |
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2017-03-09 14:30:03 |
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今天，我校举行了诵读中华经典、践行核心价值的新年诵读活动，我班两位学生和友谊班的大哥哥、大姐姐，一起表演了《我爱我的祖国》，虽然我们班的学生识字不多，但是他们通过努力把稿子背了下来，朗诵的时候声音响亮，动作基本按照老师教的完成，其他的学生也能够安静地观看节目，礼貌鼓掌，从中可以看出我们学生的进步。 |
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2017-03-09 14:31:27 |
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一、布置环境，营造安全教育氛围。在教室的黑板报上开辟安全教育宣传专栏，贴上有关交通、消防、校园等方面的安全宣传画和标语。 二、开展安全主题教育活动。 1、2月20日第一节班队会课开展了以“校园活动安全”为主题的队会活动。 2、2月22日午会课开展了“安全标志我知多少”的竞赛活动。 3、2月27日早上参加了学校组织的应急疏散演练。 |
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2017-03-09 14:33:38 |
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今天，暖暖公益的哥哥姐姐们来陪我们过了一个别开生面的中秋节，我们一起讲故事，了解了中秋节的来历，一起表演节目，还一起品尝了天天的月饼，真是太高兴了。  
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2017-03-10 08:23:00 |
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我们来到位于迪斯尼园区的香草园和生态园。生态园占地70万平方米，在保留川沙地区原有生态绿地资源的同时，打造了全新绿色景观，引入多项休闲娱乐设施，为同学们提供一片远离喧嚣、回归质朴的绿色休闲空间。香草园是一片狭长型的主题种植公园，近百万朵玫瑰的“玫瑰园”镶嵌其中，千米海棠花廊穿梭花海。此外，还有“香草科普园”“七彩花田”“模纹园艺”等多个景点。特殊学校师生们饱览了香草园里的玫瑰花海，欣赏了生态园的绿色景观。 生态园里丰富多彩的游艺项目让同学们热血沸腾，欢声笑语。有放风筝、翻斗乐、海洋球、跳跳床等各种项目。最受孩子们欢迎的还是捞鱼游戏，轻轻放下渔网，快速一捞，活蹦乱掉的小鱼儿进入了渔网，娃们立刻欢呼起来。  
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2017-03-10 08:24:15 |
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2 月27日上午，全校师生利用升旗仪式，共分三个步骤进行了紧急疏散演。8点05分活动演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。全校师生在四分钟到达了指定地点操场。全体师生撤离到操场之后，学校王医生对全体同学进行了心肺复苏技术的宣讲，同学们了解了心肺复苏的流程和人工呼吸及按压胸廓的方法。整个应急疏散演练结束后，学生管理中心申老师对整个活动进行了总结，强调在紧急疏散时既要抓紧时间又不能慌张，要在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 |
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2017-03-10 09:20:19 |
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2月27日上午，全校师生利用升旗仪式，共分三个步骤进行了紧急疏散演。8点05分活动演练警报响起，本班学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。全校师生在四分钟到达了指定地点操场。全体师生撤离到操场之后，学校王医生对全体同学进行了心肺复苏技术的宣讲，同学们了解了心肺复苏的流程和人工呼吸及按压胸廓的方法。整个应急疏散演练结束后，学生管理中心申老师对整个活动进行了总结，强调在紧急疏散时既要抓紧时间又不能慌张，要在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 |
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2017-03-15 15:36:26 |
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3月6日上午第一节班会课，我们四1班的队员们，拿着抹布、扫帚簸萁等劳动工具，排着整齐的队伍来到二1班教室，我们要学雷锋，做好事：帮助二1班的同学打扫教室！ 一到教室，我们就忙开了：有的扫地，有地擦桌椅，有的擦门，有的擦柜子，还有的擦黑板……，人人都起手来，就像勤劳的小蜜蜂，忙个不停！ 不一会儿，在我们齐心协力地共同努力下，二1班的教室被打扫得干干净净，同学们虽然有点累，但来上都是笑嘻嘻的，因为我们知道，帮助别人是件快乐的事！ |
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2017-03-15 15:39:24 |
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2月27日上午，学校组织学生利用升旗仪式，共分三个步骤进行了紧急疏散演。8点05分活动演练警报响起，我班学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗，快速到达指定地点操场。全体师生撤离到操场之后，学生们观看了学校王医生对全体同学进行了心肺复苏技术的宣讲，了解了心肺复苏的流程和人工呼吸及按压胸廓的方法。 这次紧急疏散逃生演练活动，我班学生在逃生过程中做到了安静、整齐、快速，听从老师和辅助阿姨师傅的指挥，迅速地来到了指定逃生地点。在观看心肺复苏的流程后都跃跃欲试，在之后还能复述出相应的过程，实属不易。通过这次活动，学生们知道了逃生的路线和注意事项，明白了急救时应该做的事情，收获很大。 |
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2017-03-20 13:47:30 |
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每年三月五号是学雷锋纪念日。为了让孩子通过实践体验，扬中华美德，做有德之人，同时也展现特殊学校文明、健康、绿色的校园氛围，我们养护部举行了一年一度的“学习雷锋、服务师生”的活动。在这一天，我班同学在班主任和班干部的领导和指挥下进行了学雷锋纪念日的活动。 小朋友在老师们的帮助下享受了一系列的服务，诸如理书包、做按摩、量血压、剪手指甲、洗手等各类志愿者活动。 |
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2017-03-20 13:48:24 |
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2月27日上午，全校师生利用升旗仪式，共分三个步骤进行了紧急疏散演。8点05分活动演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。全校师生在四分钟到达了指定地点操场。全体师生撤离到操场之后，学校王医生对全体同学进行了心肺复苏技术的宣讲，同学们了解了心肺复苏的流程和人工呼吸及按压胸廓的方法。整个应急疏散演练结束后，学生管理中心申老师对整个活动进行了总结，强调在紧急疏散时既要抓紧时间又不能慌张，要在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 这次紧急疏散逃生演练活动，使学生了解了正确的应急避险方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保在紧急事件发生时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全。 |
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2017-03-20 15:22:24 |
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3月5日是学雷锋日。结合“学雷锋 会感恩”的主题，我利用班会、午会课的时间向同学们介绍了雷锋的生平事迹，观看了有关雷锋的电影。之后，我又带领班级学生到养护一年级帮小弟弟小妹妹们整理文具盒、整理书包，教育他们学习雷锋助人为乐的精神。同学们学习了雷锋精神后，还主动帮助我打扫教室卫生，有的擦黑板，有的擦桌子……雷锋行动洋溢校园，雷锋精神深入人心！ |
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2017-03-20 15:23:01 |
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3月22日周三红领巾广播时间，学生管理中心组织全体学生观看视频。分高年级和中低年级不同的内容来观看，符合不同年龄段的学生的特点。我们七年级同学观看的是《中学生日常行为规范10》，主要内容是讲高年级男女同学出现私密交往时，不要捕风逐影，要了解清情况，要正确对待。 |
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2017-03-22 13:33:37 |
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3月22日午会课，是红领巾广播时间。根据大队部张老师的布置和要求，我们观看了4段成语故事视频，特别是《龟兔赛跑》和《愚公移山》两个小故事，深深打动了我们，我们被故事里讲到的精神深深感动，我们也要学习乌龟和愚公永不放弃的精神，争做自强不息的好少年。 |
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2017-03-22 15:02:21 |
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2016.11.9早上校园里响起了警报声，一听到铃声，老师一边指挥学生赶紧离开教室，一边教学生把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。同学们边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰紧跟着同学跑向操场，完成了这次逃生演练。 |
活动反馈： 同学们听到铃声，马上排好整齐的队伍，做到了快静齐。在逃生的过程中也迅速又有序，最终安全地到达了操场，圆满完成此次演习。 通过这次演练，同学们的安全意识和逃生技能得到了增强。 |
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2017-03-23 13:33:03 |
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活动过程 2016年的最后一个学习日，同学们上台表演了精心准备的诗朗诵《启航》，诵读诗歌，诉说新年新梦想。 |
行规反馈： 通过本次活动，同学们大声说出了新年的新希望，也展示了这一年来努力的成果。 |
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2017-03-23 13:34:08 |
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活动内容： 在学校领导有计划地的组织下，同学们一起参与了疏散逃生演练。并认真学习了基础急救知识。 | 活动反馈： 通过此次活动，同学们掌握了必要的防灾、避险、自救、互救等技能。 |
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2017-03-23 13:36:11 |
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学雷锋活动记录 以“团结、互助、奉献、感恩”为宗旨，同学们在3月5号这一特殊的日子，开展“学雷锋”活动。同学们以实际行动感恩老师，过了一个温馨而有意义的节日。 |
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2017-03-23 13:36:54 |
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利用学校资源，在红领巾广播时间段，把活动方案向全体队员进行宣传，充分发挥校园网络宣传作用。 
根据学生管理中心安排的友谊班进行互助活动。我们班小朋友进入了友谊班班级帮忙打扫教室。 |
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2017-03-30 10:21:23 |
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2月27日上午，全校师生利用升旗仪式，共分三个步骤进行了紧急疏散演。8点05分活动演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。全校师生在四分钟到达了指定地点操场。 
全体师生撤离到操场之后，学校王医生对全体同学进行了心肺复苏技术的宣讲，同学们了解了心肺复苏的流程和人工呼吸及按压胸廓的方法。整个应急疏散演练结束后，学生管理中心申老师对整个活动进行了总结，强调在紧急疏散时既要抓紧时间又不能慌张，要在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 
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2017-03-30 10:23:59 |
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3月30日星期四，午会课上，我们一起登录浦东文明网，进行了网上祭英烈活动。同学们纷纷给烈士鞠躬，献花，留言，向烈士表达崇高的敬意和深深的而感谢。同学们都觉得现在的幸福生活来之不易，要好好珍惜，要好好学习，天天向上！ |
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2017-03-30 13:30:04 |
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一、观看《防踩踏》教育片 组织学生观看《防踩踏》教育片，了解什么是踩踏、如何预防踩踏事件以及如果发生踩踏事件该怎么办。学生们观看得十分认真。 二、参与“防踩踏安全疏散演练” 首先，学生们在教师的帮助下，迅速撤离教学楼，来到宽敞的操场。 接着，学生与家长一起听了关于防止踩踏的国旗下讲话以及相关知识教育。学生和家长们听得十分认真，提高了对踩踏事件的认识。 同学们认真、严肃地参加了逃生活动，并且能够有条不紊地靠右行走。学习急救知识的时候也很有纪律。他们通过活动感受到了有序逃离灾害现场的重要性，也学会了 一些踩踏事件急救的方法，提高了安全意识。 |
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2017-03-30 13:54:07 |
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本周开展了以“从小践行价值观，绿色环保我能行”的学雷锋活动。首先学生们观看了关于雷锋的动画片，又进一步地了解了雷锋的故事和事迹，学习了雷锋精神。接着学生们纷纷自发帮助其他同学，有的帮低年级小朋友戴绿领巾，有的擦黑板等等。同学们都在活动中体验到了帮助别人的乐趣。 |
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2017-03-30 13:54:50 |
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四月，是人们怀念先烈、勿忘英雄的日子。在队活动课上，我组织同学们介绍革命先烈的事迹，同学们各自介绍了一位革命先烈。同学们惊讶于战争时期的辛苦，无比敬佩革命先烈们顽强的意志。不少学生为革命先烈的事迹而动容。接着在班干部会议上，我通知了此次“网上祭先烈”活动。班会课上，我们班在班干部的带领下，进行了清明节期间未成年人“网上祭英烈”活动，同学们上网给先烈们献花、致敬，送上留言，表达了对先烈们崇敬的心情和敬仰。同学们纷纷表示，唯有记住他们，我们才能更深刻地认识到我们的求学机会，我们现在的生活是多么的来之不易，我们的青春、我们的生命是多么可贵；唯有记住他们，我们才能更透彻的理解我们拥有的自由与独立、和平与民主正是这些先烈们的理想与追求！ |
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2017-03-30 16:10:10 |
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1、小主持人宣布小红星儿童团入团仪式开始 2、大队辅导员宣布入团名单 3、三部一年级学生依次上台，由少先队大队委员佩戴绿领巾 4、大队辅导员带领呼号宣誓 5、共唱儿童团歌 6、提出对儿童团员的期望 入团对于一年级小朋友来说是一个十分庄严的仪式，是人生新的起点。要当好合格的儿童团员还要靠他们不断努力进步。佩戴上绿领巾后，孩子们心里的使命感油然而生，对自己的努力的方向也更加明确。希望全体团员进一步加强知识的学习，努力提高自身的思想觉悟，勤奋学习，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，树立良好的思想品德，在学校各项活动中起好模范带头作用。 |
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2017-03-30 16:30:27 |
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本月是“119”消防安全宣传月，今年的主题是“自强不息、心系安全、快乐成长”。 本次的消防活动分为两个方面。在班会课上，我们学习消防知识。上了一堂消防安全教育课，把消防安全法律法规知识、火灾避险技能进行宣传教育，着力提高学生的消防安全意识和发现火灾隐患、处置初期火灾、火场逃生自救等的能力。 在119当天，我们班级参加了学校组织的火灾疏散逃生演练。在演练中，同学们在老师的帮助下用纸巾捂住口鼻，弯下腰前行，严肃、认真的完成了逃生。 |
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2017-03-30 16:31:41 |
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清明节来临之际，同学们在老师的指导下，上网祭英烈、鲜花、鞠躬，表达对英烈的纪念，同时在网上发表自己的留言。 |
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2017-03-31 13:25:05 |
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2017.4.5上午，我们全校的师生在体育馆，观看由山西省京剧院有限责任公司的叔叔阿姨表演的《齐天大圣大战白骨精》。《齐天大圣大战白骨精》在原著《西游记-孙悟空三大白骨精》基础上对结构和人物进行了大胆的想象和创新，颠覆了唐僧师徒的传统表演方式，融入了小朋友耳熟能详的动漫人物，如霹雳虎、灰太狼、金蛇精、蝙蝠魔等。同学们基本能看懂剧情，对演员精彩的表演很欣赏。整个观看过程，同学们都能文明观看，观看完毕能报以掌声。 |
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2017-04-05 13:37:33 |
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今天上午，我校全体师生齐聚体育馆，观看期待了许久的儿童剧《齐天大圣大战白骨妖》。这个剧在原著《西游记》基础上对结构和人物进行了大胆的想象和创新，颠覆了唐僧师徒的传统表演方式，融入了小朋友耳熟能详的动漫人物，如霹雳虎、灰太狼、金蛇精、蝙蝠魔等。 观看过程中，演员们诙谐的台词、夸张的表演让同学们捧腹大笑，更明白了善、恶、是、非等基本的行为准则。同学们不仅仅是收获了欢乐，还了解了国粹，更了解了中国的经典名著，真是一举多得呢！ |
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2017-04-05 13:38:57 |
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4月5日上午，我们全班同学一起走进了体育馆，观看了儿童剧《齐天大圣》。 在观看的过程中，同学们都表现出了浓厚的兴趣，很乐于观看这个儿童剧，反映良好。 在这个故事中，揖让孩子们了解国粹，又让孩子们了解了中国经典名著，在教育理念上发挥了一定的现实意义。本剧设计了许多幽默桥段，让孩子们欣赏节目的同时，体会到了童年的欢乐。 |
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2017-04-06 08:22:06 |
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4月6日下午，我们一年级全体同学一起和共建单位的志愿者哥哥姐姐们一起进行一次别开生面的活动课。 在这次活动课中，志愿者哥哥姐姐们带领我们同学一一打招呼，介绍自己的名称，与同学们一起熟悉彼此。 在介绍之后，哥哥姐姐们带领我们一起进行彩虹伞以及扔沙包的游戏活动，我们与哥哥姐姐们充分互动，展现出属于我们的风采。 在活动快要结束时，哥哥姐姐们为我们送上了他们准备的相关小礼品，我们也感谢他们的奉献，感受到浓浓的爱意。 |
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2017-04-13 07:39:51 |
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4月12日上午，我们班同学迎来一年一度的春游活动，这次我们活动的地点是野生动物园。虽然前几日都是阴雨绵绵，但是今天却一扫阴霾，展露了久违的阳光与笑脸，我们班同学都表现出了很高的兴趣度，一大清早都来到学校，迫不及待地希望开始秋游活动。 上午8点，我们在班级集合。准备春游前的准备工作。 上午9点半，我们班同学一起乘车来到这次活动的主场地：野生动物园。我们班同学和家长一起趁车观看相关野生动物展区。在观看的过程中，同学们都表现出了极高的热情。 上午10点半，我们班同学一起观看了海狮表演。对于海狮的优秀表演，我们都热烈鼓掌 上午11点半，我们班同学选择一块比较干净的场地，进行午餐活动。在午餐过程中，同学与同学一起共进午餐，相互交换零食。 下午1点，我们班同学和家长一起来到万兽园，一起观看由动物朋友们为我们带来的马戏演出，我们也都表现出了极高地兴趣。。 下午2点，我们一起坐车回校，完成一天的秋游活动。 在这次活动中，同学们都表现积极，共度了快乐的一天。 |
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2017-04-13 07:42:21 |
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四月，暖风拂面，我们来到上海野生动物园，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物。在动物园，我们看到了凶猛的老虎、金钱豹、狮子、可爱的小熊猫、还有那调皮的大猩猩。在散放区，看见了骆驼、藏羚羊、毛牛、蛇、马、猪、老虎、狼等一些动物。随后，我们又参观了鸟馆,这里，有许多各种不同种类和罕见的鸟…… 最后我们还去看了动物表演，同学们被表演的节目都震撼住了。都睁着大大的眼睛看得目不转睛，一个劲儿的在那里拍手鼓掌。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间。 |
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2017-04-13 10:37:43 |
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集体歌舞表演： 低年级小朋友通过简单的舞蹈动作、挥舞小国旗以及跟着视频音乐哼唱歌曲《我爱北京天安门》来增加舞台的气氛感，为本首曲目增添风采。 《我爱北京天安门》 我爱北京天安门， 天安门上太阳升。 伟大领袖毛主席， 指引我们向前进。 我爱北京天安门， 天安门上太阳升。 伟大领袖毛主席， 指引我们向前进。 （重复） 洪翊菡跟友谊班同学在表演过程中穿插简单的舞蹈动作。 许乐遥跟友谊班同学在前排坐着挥舞小国旗同时摇晃脑袋。 张立诚跟友谊班同学一起站在第二排跟着音乐哼唱歌词：我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席，指引我们向前进。 |
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2017-04-13 14:24:18 |
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活动日期：2016年9月13日 | 活动地点：启智一（1）班教室 | 活动目的： 1、增加学生对传统节日活动的认识，体验到节日的快乐； 2、能够在活动中与他人互动交流，懂得与他人分享； 3、增加社会人士对特殊学生的认识，给予学生更多的关怀。 | 参加学生：（学生人数及名单） 7人 洪翊菡、陈哲宇、许乐遥、宋宇杰、张立诚、叶梓豪、钱晟浩 | 活动内容/过程/感受：（可附页、附照片） 1、 认识中秋节 中秋联谊活动开始啦！志愿者叔叔和阿姨来到我们教师，跟小朋友打招呼，与小朋友们一起互动，讲解关于中秋节的知识。 2、 吃月饼 说到中秋节，哪少的了吃月饼啊！感谢志愿者们带来了美味的月饼，我们一起分享了可口的月饼，你一块，我一块，小朋友们吃的可真满足啊！ 3、 小游戏 感谢志愿者们，还给小朋友带来了好玩的橡皮泥。看，我们搓得多开心啊！ 4、 我会画中秋 谁说我不是小画家？在志愿者的指导下，小朋友涂色涂得可棒了！哈哈，马上就有漂亮的作品出炉啦！ 5、 合影留念 看，我们的作品还不错吧！感谢志愿者叔叔、阿姨的细心指导！ 6、说再见 时间过得真快啊！转眼间我们的中秋联谊活动就在愉快的音乐中结束了，小朋友们要跟志愿者叔叔、阿姨挥手告别说再见了，真是舍不得啊！呵呵，本次活动还是以我们中秋节主题的作品收尾吧！ |
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2017-04-13 14:25:30 |
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活动日期：2016年10月27日 | 活动主题：践核心价值，树自强精神 | 活动地点：体育馆 | 活动目标： 1、给孩子带来欢乐，促进孩子成长。 2、孩子在自己欣赏剧情的同时，体验“欣赏别人”的乐趣。 3、在观看演出的同时，学习与人互动，遵守秩序等。 | 参加学生：（学生人数及名单） 4人：钱晟浩、许乐遥、张立诚、宋宇杰 | 活动内容/过程/感受：（可附页、附照片） 10月27日上午10点，小朋友去体育馆欣赏了一部名叫《女娃精卫》的优秀儿童剧。 我们一（1）班的小朋友是第一次欣赏儿童剧，剧中璀璨的灯光、美丽的服饰道具等吸引了小朋友的眼球。他们在欣赏节目的过程中，兴趣十分浓厚。个学学生虽然害怕体育馆的音响，但是在家长和老师的陪同下，能够远远地观看，并没有走开。 在整个看剧的过程中，小朋友时不时兴奋地鼓掌，也能在阿姨的带领下，有序地上厕所。 总的来说，本次活动深受小朋友喜爱。这部剧用幽默诙谐的表达方式宣扬了精卫善良积极的儿童形象，特殊孩子在观看的过程中震撼了心灵，真正做到了寓教于乐。 在11点15分左右，儿童剧表演结束，小朋友在老师的带领下，安静有序地退场回到教室。 |
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2017-04-13 14:33:35 |
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活动日期： 2016年11月1日 | 活动主题： 快乐秋游，你我共享 | 活动地点：迪士尼园区：香草园+生态园 | 活动目标： 1、让孩子体验户外活动的快乐，感受大自然的美。 2、家长和孩子亲子活动，增进学生与家长间的互动和亲密感。 3、积累生活经验，在集体活动中学会与人分享，懂得关爱同学。 4、提高安全意识，培养孩子的户外活动能力。 | 参加学生：（学生人数及名单） 6人：陈哲宇、宋宇杰、许乐遥、张立诚、叶梓豪、洪翊菡 | 活动内容/过程/感受：（可附页、附照片） 2016年11月1日，秋高气爽，我们一（1）班6位小朋友和7位家长共同参与了学校组织的秋游活动。本次秋游的地点是迪士尼香草园区和生态园区。 早上8点之前，家长和孩子们陆续来到学校集合，大家都带好了出游的物品。8点35分，我们乘坐6号旅游大巴，于9点10分左右抵达目的地。 我们上午在香草园放风筝，中午大家一起围坐在草坪上野餐。下午去生态园玩游乐项目，还进行了捞金鱼的活动。整个过程，小朋友们都十分开心。在家长的陪同下，小朋友度过了快乐的一天！小朋友还懂得与人分享，外出不乱跑；在美丽的大自然怀抱里，我们用相机记录了很多美好的瞬间。每一张照片背后，都记录了小朋友最真实可爱的一面。在活动中，小朋友们挥洒了他们的天性，体验到了无尽的乐趣。 下午2点左右，小朋友在家长和老师的带领下，回到6号旅游大巴上，我们安全抵达学校。 |
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2017-04-13 14:34:53 |
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部 门 | 启智部 | 班 级 | 一（1） 一（2） | 班级人数 | 14 | 班主任 | 徐琴 孙宇帆 | 入场式所用道具： 小红帽 小彩球 | 入场式队形： 两排并进的形式 | 入场式创意介绍： 在入场式的过程中，两个班同学手拉手，携手并进，一起走向主席台。一边走，一边挥舞彩球，彰显出一年级新生的童趣与可爱。走到主席台前，同学们将摆出造型，表现出奋勇拼搏，开心快乐的精神面貌。 |
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2017-04-13 14:37:06 |
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活动日期：11月9日 | 活动主题：自强不息、心系安全、快乐成长 | 活动目标： 通过消防安全演练，增强全体学生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识和逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。 | 行规目标： 1、听指令，有秩序。 2、不喧哗，不吵闹。 | 参加学生：（学生人数及名单） 7人：洪翊菡、张立诚、许乐遥、宋宇杰、叶梓豪、钱晟浩、陈哲宇 | 活动内容/过程/感受：（可另附各班板报宣传、119逃生、班会活动等照片） 1、班主任在演练前，把有关目的、要求预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2、2016年11月9日早上8点05分，广播通知有紧急情况发生，老师召集学生紧急集合，进行消防演练。 3、听到警报后，在老师和阿姨的带领下，我们一（1）班小朋友手捂口鼻，弯腰前行，从东南走廊楼梯靠右逃生，到操场集合。 4、在演练过程中，教育学生要注意途中安全，宁慢不抢，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 5、在操场，班主任老师清点人数，带学生当场到申俊老师处进行报告汇总。 6、领导讲话。 | 活动反馈（行规教育、活动效果）： 本次活动效果良好，在逃生演练过程中，小朋友跟着老师和阿姨，手捂着口鼻，弯着腰井紧然有序地从正确的路线进行逃生演习。也达到了行规教育的目的，小朋友能够听从指挥，文明言行，下楼不喧闹。 |
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2017-04-13 14:38:26 |
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作品名称：玫瑰公主 | 设计者：洪翊菡 | 环保设计理念（创意）： 用废弃物做一个穿着盛装的公主。 | 小制作原材料： 1、小公主：生日蛋糕的装饰物。 2、小公主的身体：一个空饮料瓶。 3、小公主的衣服： 上身：一根丝带 下身：喜糖外包装的装饰物玫瑰花 | 照片展示（制作过程）粘贴处： （1）空瓶上口切开与小公主粘合； （2）用丝带制作小公主的上衣； （3）再空瓶的瓶身扎几个小洞把玫瑰花排序插入。 |
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2017-04-13 14:39:36 |
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部 门 | 启智部 | 友谊班 | 四（2）班、六年级 | 活动时间 | 2016年12月30日 | 作品题目 | 唐诗联唱歌舞表演《静夜思》、《悯农》、《春晓》、《红豆》 | 参与人员 | 班主任、副班、阿姨、7位学生及9位家长 | 行规要求 （校方） | 1、 安静观看、礼貌鼓掌 2、 有序上下台 | 行规要求 （班级） | 1、有序排队 2、安静就座 3、不喧哗、不吵闹 | 活动过程记录（可附照片） 2016年12月30日上午9点15份，启智一（1）班小朋友们在家长和老师的陪同下，一起去体育馆欣赏了元旦迎新诵读活动节目。 经过9月份的国庆汇演、10月份观看儿童剧等活动，一（1）班的小朋友已经很熟悉体育馆的环境了。这次的元旦诵读活动，小朋友们更是在爸爸、妈妈或爷爷、奶奶的陪同下观看的。小朋友们在欣赏节目的过程中，十分有兴致地鼓掌。有参加上台表演的小朋友也特别开心，在台上十分卖力地演出，很愿意表演给家人、老师和同学看。他们的精彩表演，赢得了老师、同学以及家长们热烈的掌声和大力的表扬。有个别小朋友虽然比较害怕体育馆的音响，但是在家长和老师的陪同下，能够安静坐好，或者远远地观看，并没有哭闹或者跑开。在欣赏节目的期间，小朋友也能在阿姨或者家长的带领下，有序地上厕所。 总的来说，本次活动小朋友们的表现都很好，家长们对学生的评价也很高。在演出活动结束后，小朋友们还和共建单位的叔叔阿姨们互动游戏，还领取了叔叔阿姨们带来的礼物，十分地开心！ 在10点30分左右，元旦诵读活动结束，小朋友在老师和家长的带领下，安静有序地退场，排队走到教室。 | 行规反馈： 在本次活动过程中，小朋友基本能够做到安静观看、礼貌鼓掌以及有序排队、上下台等，符合行规要求。 |
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2017-04-13 14:46:58 |
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活动日期：2月16日~27日 | 活动主题：自强不息、心系安全、快乐成长 | 活动目标： 1、加强生命教育，努力提升浦东新区特殊教育学校整体师生安全意识和自护自救能力。 2、提高残障学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。 | 行规目标： 听从指挥，文明言行。 | 参加学生：（学生人数及名单） 洪翊菡、许乐遥、叶梓豪、钱晟浩、宋宇杰、陈哲宇、张立诚 | 活动内容/过程/感受：（可另附各班板报宣传、应急疏散、班会活动等照片） （1）广播通知有紧急情况发生，老师召集学生紧急集合。 （2）各班在教师的带领下根据逃生路线靠右逃生，排好队伍迅速到操场集合。 （3）各班老师清点人数，当场汇总到申俊老师处。 （4）心肺复苏演练（师生互动）。 （5）领导讲话。 | 活动反馈（行规、活动效果）： 这次紧急疏散逃生演练活动，使全校师生了解了正确的应急避险方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路；确保在紧急事件发生时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全。 |
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2017-04-13 14:53:31 |
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部门 | 启智部 | 班级 | 一(1)班 | 中队名 | 小精灵中队 | 辅导员 | 徐琴 | 参与人数 | 7人 | 学雷锋活动记录：（可附照片） 2017年3月6日，一年一度的学雷锋活动开始了。我们一年级的小朋友是第一次参加这样的活动。其实，学雷锋的活动不必专门定在三月，对于低年级的小朋友而言，要从小培养良好的行为习惯和思想品德素养。所以，在平日的教育教学过程中，老师和家长们就有给小朋友们教育“小帮手”的概念，教小朋友们乐于助人的理念。 这不，小朋友们的状态每天都特别好，在班级里、在家里争先恐后当老师的小帮手，当爸爸妈妈的小帮手，和大哥哥、大姐姐一起劳动也特别开心呢！ 不管是在帮助老师还是在帮助家人的过程中，小朋友们都特别认真，特别开心，体验到了帮助他人的快乐！ |
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2017-04-13 14:56:11 |
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活动日期：2017、4、12 | 活动主题：小眼睛、大发现 | 活动内容： 上海野生动物公园 我国最大的国家级野生动物园，汇集了世界各地具有代表性的珍稀动物200余种上万余头，分车入和步入两大参观区，设有动物表演等许多特色节目，向您展示动物的聪敏和天赋，使您体验到动物世界带给您的乐趣。乘车游览猛兽区、海豚表演、动物大汇演。 | 活动目标： 1、通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，同时认识更多的动物；在欣赏春天美景的同时，拓展学生的视野。 2、通过集体活动培养学生的集体意识、团结协作能力以及分享精神。 3、在游玩过程中教育学生爱护大自然，保护自然环境。 | 行规目标： 出行安全 手拉手，排好队 一切行动听指挥 | 参加学生：（学生人数及名单） 5人：洪翊菡、钱晟浩、叶梓豪、张立诚、宋宇杰 | 活动内容/过程/感受：（可附页、附照片） 1、4月12日上午8点10分之前，参加春游的5位学生及其家长带好春游相关物品来到学校集合。 2、班主任强调春游安全事宜。 3、8点半左右，老师、家长带着小朋友们一起坐上7号旅游大巴，我们向上海野生动物园出发。 4、9点20左右，我们抵达上海野生动物园。我们上午在大巴上参观了猛兽区，小朋友们在车上观看了很多动物，十分高兴。随后排队去海狮馆观看了海狮表演，虽然个别小朋友比较害怕海狮馆里喧闹的音乐声，但还是在家长的陪同下坚持看完了演出。中午，家长和小朋友们一起在草地上野餐，大家一起分享美食，拍了很多好看的照片。接下来小朋友还去给大象喂食，然后一起玩了吹泡泡的游戏。下午，小朋友们在家长的陪同下，玩了摩天轮、海盗船、碰碰车、自转飞机等游乐项目。小朋友们特别开心！ 5、最后，小朋友们又在返回大巴的途中，沿途观看了很多小动物。虽然行走的过程很累，但是小朋友们都全程坚持自己走路。一天的春游活动结束了，我们坐大巴安全到达学校。这次春游活动，小朋友们都意犹未尽，玩得特别海！ | 行规评价反馈： 总的来说，本次春游活动学生的行为规范良好，出行时能够注意安全，不奔跑不乱走；听指令手拉手排好队；能够一切行动听指挥。 |
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2017-04-13 14:57:48 |
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4月12日，我们班级同学欢天喜地的参加了学校组织的春游活动。同学们早早来到了学校，在老师和家长的带领下，乘坐旅游大巴来到了位于南汇的上海市野生动物园。 上午同学们乘坐旅游大巴观赏了野生区，看见了来自非洲的长颈鹿、斑马等食草动物。但最让同学们兴奋的是大型食肉动物，比如狮子、老虎等。同学们都兴奋的直叫，趴在旅游大巴的窗上紧张的看着这些仅仅隔着一层玻璃的动物，既害怕又激动。从野生区出来，同学们观看了海豹表演，聪明的海豹在训练师的指挥下完成一个个精彩纷呈的动作，让同学们惊叹连连。 中午，同学们在老师的带领下来到万兽山旁，围坐一圈，分享自己带来的食物。 下午，同学们观看了动物马戏，小狗钻圈、黑熊汽车、大象敬礼、猴子爬杆等一个个节目，让同学们看的目不暇接。 换了的一天很快就过去了，同学们都在回程的大巴上睡着了，真是一个快乐的春游！ |
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2017-04-17 13:12:44 |
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4月19日，六校运动会在闵行举行。运动员们个个精神抖擞，参加各项有趣的足球运动，展示自己的风采。   |
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2017-04-19 15:32:51 |
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2017.5.5，今天浦东新区阳光宝宝家长学校启音部培训课程又启动了，本次活动的内容是亲子活动——“手脑并用我能行”模型拼搭，同学们在老师、家长的帮助下，拼搭成一个个模型。其中李阳阳是独立完成的作品，且又好又快，并评为“巧手小工匠”。曹芯仪在陆老师的指导下完成了作品，丁裕康在爸爸的指导下也完成了作品。同学们体会到了成功的快乐！ |
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2017-05-05 12:26:48 |
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5月5日，启音部的家长和孩子们一起参加了阳光宝宝宝宝亲子活动。大家坐下来，齐心协力拼图。瞧！一个个多认真啊！有爸爸妈妈的参与，孩子们也格外开心。  |
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2017-05-10 14:36:25 |
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2017.5.24，今天我们启音部五年级、六年级、七年级、八年级的四个班级和启智部的两个班级同学，在大队辅导员张老师、教导朱老师、班主任老师的带领下，和志愿者的叔叔阿姨们一起，来到世博展览馆参观。通过参观活动，同学们了解了世博会，了解到2010年的世博会在上海举行，还了解了很多有关世博会知识。 今天同学们活动得很开心，学到了很多书本上学不到的知识。 |
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2017-05-24 14:05:58 |
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5月24日上午，在世博会博物馆和微尘公益两方的牵手下，我们来到了5月1日才开放的世博会博物馆。呈现在眼前的是一座结构奇特的多边形现代特色建筑，四块长方体外形的砖墙建筑与中间巨大的钢架玻璃墙连成为一个整体。据说，世博会博物馆的建筑设计主题是：“世博记忆”与“城市生活”。在世博会博物馆前还有一片“旗林”，那是上海世博会期间就有的，只不过挪了一下位置而已。不过“旗林”下不再是水泥地了，而是改成了草坪，外围还种上了鲜花，而世博会博物馆则被鲜花撮拥着。 我们很快与微尘公益的志愿者们结成了一对一的好伙伴，博物馆的志愿者也为我们的参观活动保驾护航。在解说员的带领下，我们参观了一个个场所，一共八个场馆。 通过参观，我们了解了1851年以来世博会的历史、中国2010年上海世博会盛况以及2010年以后各届世博会情况，世博会博物馆堪称服务国际社会的世博文化知识库。  
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2017-05-26 13:34:28 |
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今天是六一国际儿童节，学校组织了丰富多彩的活动。有同学和志愿者表演的节目，有二年级同学的加入少先队的仪式，有“特教少年爱家乡，自强环保我能行”环保袋绘制活动，有游园活动。在游园活动中，同学们看到了吹糖人、吹气球、制作棉花糖、扎小动物等绝活，还看到了叔叔、阿姨表演的舞蹈、歌唱、魔术等，我们还收到了志愿者叔叔阿姨给我们的礼物。今天的六一节我们过得真开心。 |
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2017-06-01 14:17:51 |
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6月1日，我们迎来了自己的节日。这一天，我们可真开心。早上，我们观看了精彩的文艺表演，还动手绘制了环保袋。下午我们参加传统文化游园会，看到了吹糖人、捏气球、折纸花等传统民间艺人的表演，感受到了民间文化的伟大。还收到了一大包的节日礼物，感觉真幸福。 |
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2017-06-01 14:21:15 |
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6月1日是一年一度的儿童节，我班同学利用这个机会一起开展了“创意环保袋我制作”的主题活动。在制作的过程中，要求学生可以听指挥，与老师和志愿者们一起进行制作。 首先由老师进行示范，在手指和手掌上涂上相应的颜料，在环保袋上按压手印，制作出属于自己印记的环保袋。 然后再使用钻石贴纸进行装饰，为绚烂的环保袋增添了一份靓丽的光彩。 在老师制作示范后，我班同学分成两组一起进行创作，和志愿者们一起完成一个个独一无二的环保袋。 |
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2017-06-08 20:48:46 |
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今天是9月1日，是开学的第一天。我们启音部七年级同学现在共有6位同学。其中张丹妍、史寒蕊、沈诗韵、高绪湘、曹芯仪是我们原来学校的，本学期从外校转来一位新同学郑煜。我们六位同学将在老师的带领下，团结一致，共同进步。 |
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2017-09-13 14:07:48 |
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9月1日上午，浦东新区特殊教育学校开学典礼在庄严的国歌声中拉开了序幕。
本次学校开学典礼主题是：“骄傲中国梦、自强我能行”。我班师生重温了建军90周年阅兵式的精彩片段。军旗飘飘，马达轰鸣，整齐的步伐，威风的军容顷刻间浮现在全校师生眼前，大家感到热血沸腾，对祖国的自豪和骄傲油然而生。
在新的一学年里，我们已经升入了二年级，也迎来了新的伙伴，我们相信通过我们不懈的努力，我们会有灿烂的明天~ |
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2017-09-15 22:26:43 |
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新的一学年又开始了，我们迎来了新的同学，换了新的教室，认识了新的老师，学习新的知识。一切都是焕然一新 虽然一切都是崭新的开始，但是我们的学习生活还是要常态化。 每天第二节课间，我们进行点心时间，培养分享的好习惯。每日午餐后，我们进行午睡活动，锻炼自己的生活自理能力。 相信我们很快会恢复到常态化的生活中来~ |
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2017-09-15 22:39:24 |
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9月1日上午，我们又一次迎来新学期。我班同学在我们的新教室里观看新一学年的《开学第一课》。 在这次的开学第一课中，我们一起学习了汉字的魅力。 汉字，体现了中国历史的发展。从仓颉造字到现在独一无二的方块字，经历了多少的变迁与创新，成就了形态各异的符号。笔画之间透出无尽情趣，各部分的组成唯妙唯肖，似乎每一个字就是一个故事。看到“雨”字仿佛一滴滴的雨点落入心间，看到“水”字仿佛一条条溪流潺潺流动…… 曾经的文明，优良的传统，我们要传承、要铭记、要永远地保持并加以发扬光大！ |
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2017-09-19 09:50:57 |
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9月18日上午，我校组织了本学期第一次的安全逃生活动。我班同学也积极响应号召，参与本次逃生演习互动。 在逃生演习之前，作为班主任的我首先向学生们讲述了本次逃生演习的重要性，让学生充分严肃对待本次演习活动。在讲解的过程中，我向学生们讲述了本次逃生演习的逃生路线，以便学生逃生时更快的撤离。 上午8点一过，我校的警报铃声突然响起，我班同学在老师的引导下迅速排队，按照之前规划的逃生路线开始逃生。 当我们顺利逃生到操场后，我班派出代表来向校方报告我班的演习结果。在这样令人满意的过程中，结束了本次的演习活动。 |
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2017-09-19 09:59:37 |
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今年的《开学第一课》的主题是“中华骄傲”，由教育部、中央电视台联合举办，共有“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以载道、丝绸新路”五课。 教学过程精彩生动，既有美妙绝伦的文学常识，又有雅俗共赏的弹奏演唱；既有颜值很高的当红明星，也有老当益壮的文学泰斗，所有的节目无论是声形色都是值得久久流连的。 开学了，我们已经是二年级小学生了。教师在教师组织学生观看节目的同时，也向家长分享了《开学第一课》的视频，旨在让家长在家里也陪同孩子观看。这项活动不仅增强了学生民族自豪感，还加强了师生、家校间的联系，形成了教育的合力，为新学期的素质教育打下了良好的基础。 |
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2017-09-20 15:59:38 |
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2017年9月18日上午8点左右，学校举行了以“关注校园安全，学习安全知识，锻炼逃生技能”为主题的安全疏散演练活动。当警报铃声响起时，二（1）班小朋友们在老师的带领下，有序排队，从二楼规定的安全逃生通道逃生到操场上。随后，小朋友们在操场上整队集合，报告安全逃生人数，进行得十分有序。 学生们在这次活动中进一步熟悉了火灾发生时如何逃生的技能，提高了自我保护意识。 |
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2017-09-20 16:00:59 |
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我们多么幸福 二（1）：我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 七年级：晨风吹拂五星红旗 彩霞染红万里山河 三（2）：不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 二（1）：我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 七年级： 记忆中的歌声 勇敢的海燕穿过白云 我们高高兴兴走进校门 五（2）： 今天我们跟着老师 学习科学学习本领 明天我们就象小鸟一样 飞向祖国工矿农村 合： 我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 |
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2017-09-20 16:09:34 |
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2017年9月1日，我们又迎来了新的一学期。在“骄傲中国梦 自强我能行”的开学典礼上，我们重温了建军90周年的阅兵式的精彩片段，我们聆听了老师的女生合唱，我们认识了新老师和新同学。夏书记还对我们提出了新学期的希望。我们将满怀精神，迎接美好的明天，好好学习，天天向上！ 
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2017-09-27 10:43:21 |
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我班把禁毒教育列入班级工作重点，通过午会 、主题班会、黑板报、十分钟队会等对学生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，对学生进行禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。还组织学生参加了网上的知识竞赛，成绩不是很理想，使我们认识到了不足的地方。今后要做到毒品预防教育工作常抓不懈，使学生进一步了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。  |
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2017-09-27 10:58:51 |
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2017年9月26日，一学期一次的“高雅艺术进特教，核心价值融文化”走进我校，全校师生共聚体育馆观看儿童剧《宝莲灯》。上午第二节课后，大家排着整齐的队伍走进体育馆，同学们都很兴奋，大家都在热烈的讨论接下来的演出。演出正式开始之后，大家都纷纷竖起耳朵，睁大眼睛看舞台剧组的演出，一个个都目不转睛，有些同学看到精彩的地方还不住的鼓掌叫好。演出结束后大家排着整齐的队伍回到教室，接着分享观后感。 |
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2017-09-27 13:21:38 |
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2017年9月26日，中午姚老师跟我们说，我们的老朋友-艾美酒店的哥哥姐姐要来看我们，和我们一起活动，大家都非常开心。不一会儿，申老师就带着哥哥姐姐们来了。他们手里拿着制作兔子灯的材料，我们大家都瞪大了眼睛。紧接着一位姐姐跟我们讲解了如何制作兔子灯，我们每位同学旁边都坐了一位哥哥或姐姐帮着我们做。在制作过程中，张丹妍和郑煜同学动作很快不一会儿就做好了，其他同学在哥哥姐姐的帮助和鼓励下也很快做好了漂亮的兔子灯。看着小巧可爱的兔子灯，我们笑了，哥哥姐姐也笑了。 之后，哥哥姐姐还送我们中秋月饼，并预祝我们节日快乐。我们还一起拍照留念，这真是有意义的一天啊。 |
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2017-09-27 13:31:20 |
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慈善基金会到我们部门开展首届青少年无人机科普大奖赛的培训活动。这是首次活动，主要是教我们同学折纸飞机。孙老师教得很认真，我们同学学得更认真，碰到不会之处不时询问几下，看看同学。终于，纸飞机折好了，大家一起到操场放飞纸飞机，比一比，谁的飞机飞得更高、更远。 |
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2017-09-30 11:23:00 |
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今天是2017年9月30日，全校师生共聚体育馆，举行“喜迎十九大，颂祖国迎国庆”师生诵读活动。我们启音部七年级和手拉手班级四年级表演的节目-《国家》，同学们在老师的指挥下认真表演，赢得了大家的热烈掌声。 |
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2017-09-30 11:57:36 |
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根据中央文明办下发的《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》文件要求，为进一步推进社会主义核心价值观教育，推动“我的中国梦”主题活动深入开展，我们班级在9月30日组织学生了开展“向国旗敬礼”活动。同学们积极参与活动，在活动中加深了爱党爱国爱社会主义的思想。 |
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2017-09-30 11:59:17 |
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9月26日上午，我们在学校的体育馆举行了每学期一次的高雅艺术进校园优秀儿童剧展演活动。在这次展演活动中，我班同学一起观看了儿童剧《沉香救母》的故事。 《沉香救母》是中华传统神话故事，但是这次为了更能贴近我们学生生活，展演方对故事进行了适度改编，改编为更为适合我们同学观看的儿童剧《沉香救母》。 《沉香救母》讲述了小沉香得知自己的母亲被关押在山下，而不畏艰辛困苦，寻找营救母亲的方法。在此过程中，小沉香陷入过危险，有过沮丧，但是一心救母的心却从未改变。终于在他的不懈努力之下，克服了种种困难，将母亲解救出来。 在观看的过程中，同学们都看的很认真，对于沉香救母的行为表示支持，都要学习沉香这种不懈努力的精神。 |
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2017-09-30 15:09:42 |
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9月30日上午9点，我们在体育馆召开了“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”诵读活动。 在活动准备阶段，我班的冯辰航同学、茅宸珵同学、朱浩杰同学一同参与本次活动的筹备工作，与友谊班的哥哥姐姐们一起排练节目。由于我们班的学生年龄较小，诵读能力达不到配合哥哥姐姐们的要求，所以我们在台上作为配角，挥舞红旗活跃现场气氛。 到了这天上午，我班同学都认真坐在体育馆里观看其他班级的表演。轮到我们自己上场演出时，我班同学都格外卖力，表现出良好的态度。在友谊班同学和我班同学的协力合作下，顺利完成了此次的表演节目。我们一同用我们自己的方式为祖国母亲献上属于我们自己的祝福。 |
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2017-09-30 15:17:27 |
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明天将是祖国母亲的生日。在这个普天同庆的节日里，我们班同学在孙老师的带领下一起进行了“向国旗敬礼”活动，为祖国母亲献上自己的祝福。由于我班同学年龄较小，不会使用电脑，所以由同学口述，老师负责执笔记录。 我们一起进行了一个有意义的“向国旗敬礼”活动~~ |
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2017-09-30 15:19:16 |
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新学期开学第一周，为确保全体师生的稳定和安全，不断强化师生的安全意识和能力，有效防范校园安全事故，落实安全教育长效机制，特开展“安全教育周”活动。 一、加强宣传教育，营造活动氛围。 大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、黑板报、午会课、队活动课等各种形式使全班学生都知道全民国防教育日的来历，知道“骄傲中国梦，自强我能行”这个主题。
二、开展安全专题系列教育活动。
结合我班实际情况，开展了丰富多彩的系列专题教育活动，有唱一首安全出行歌曲，有组织一次安全知识问答竞赛，还观看了一部优秀国防教育影视片。 三、组织疏散演练。 学校组织了安全疏散演练，随着警报的拉响，全班大部分学生能够主动站起来排队，中队长杨静漪带领大家按照先前规定好的逃生路线，成功地疏散到操场，并报告申老师，我班应到8人，实到8人。 |
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2017-10-10 11:20:00 |
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启智三1班为了落实 “浦东新区2017学年‘向国旗敬礼、做一个有道德的人’主题实践活动实施意见”文件精神，于2017年9月30日，登陆浦东文明网等，参与了网上签名和寄语活动。我班学生写下了自己对祖国的美好祖祝福，顾彧铭说：长大后要为祖国贡献自己的力量；杨静漪说：祝福祖国妈妈生日快乐……通过此次活动，学生们知道了五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，培养了他们的爱国主义情感，激发了他们作为中国人的自豪感。 |
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2017-10-10 11:20:35 |
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为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，我校组织全校师生于9月12早操时间进行了安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。 演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 |
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2017-10-10 15:05:58 |
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9月26日上午，我校全体师生在体育馆观看了儿童剧《沉香救母》，同学们很受感动。 沉香的母亲是天上的神仙三圣母。后来，她被贬下人间并与一位书生刘彦昌结了婚，生了一个儿子叫沉香。后来三圣母被二郎神压在了华山底下，沉香为了救母亲，拜吕洞宾为师，最后，他打败了二郎神救出了母亲。 看完儿童剧后，同学们决定向小沉香学习，成为一个有孝心的人，在以后的生活中照顾好妈妈，用他们自己的方式来报答妈妈的养育之恩。 |
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2017-10-10 15:16:45 |
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2017年9月30日上午，我班同学在老师的带领下来到体育馆。参加表演的四名同学事先已经换好了服装，高兴地等待节目开始；观看演出的同学则安静坐在台下，欢快地观看各个中队和工会小组的演出。 很快，轮到了我们的联合中队上台，参加表演的同学们迅速整队，有序上台，在老师的指导下顺利完成了演出。 快乐的时光总是短暂的，本次国庆诵读活动持续1个半小时就结束了。同学们意犹未尽，脸上都挂着欢快的笑容，定格了很多美好的瞬间。 |
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2017-10-10 15:16:11 |
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根据上级要求，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在“十一”国庆节前，开展了“向国旗敬礼”系列活动。现将活动情况总结如下： 我班学生利用班会课时间，在老师的指导下登陆网站发表寄语。  通过向国旗敬礼活动，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。激发了全体学生的爱国主义热度，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
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2017-10-10 15:15:16 |
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9月29日，上海市慈善基金会来我校给我们启音部全体同学上了一节生动有趣的“纸飞机手工课”，并邀请爸爸妈妈一起来参与。在老师和家长的帮助下我们一会儿就折好了纸飞机。之后，老师还带着我们去操场试飞了纸飞机，并说下次还要来指导我们如何将飞机飞的更高。于是我们就天天盼望着他们的到来。终于在今天下午，10月12号，慈善基金会的老师们又来到我们学校，我们一起折了飞机，还试飞了很多次。在试飞的过程中我们掌握了飞得高的技巧。这真是一件有意义的事情呀。 |
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2017-10-12 15:00:39 |
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9月4日晨会课期间，我们启智一（2）班的小朋友一起观看了中央电视台的开学第一课，本年开学第一课的主题是“我的中华骄傲”。内容主要是讲我们中国的传统文化，精彩的节日让我们的小朋友感受到了传统文化就在我们的身边。公开课教室别致新颖，舞台被布置成一个打开的“书卷”造型，两侧是卷起的书边。在“书卷”下，是两排一共32套课桌椅。32名来自各地的小学生将排排坐好，和台上的主持人“老师”互动，非常有趣。 传统文化中最具代表性的就是汉字。正如节日中王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。一笔一划中涵盖丰富的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。 此外，令我们印象最深的是96岁的北京大学教授许渊冲爷爷。他长期从事文学翻译工作，已有六十余年，被誉为“诗译英法唯一人”。许渊冲爷爷说：“我给自己定了一个小目标，那就是我要翻译到一百岁，把我们中国的传统经典传播到海外。” 我们作为年轻的学生，应该向许渊冲爷爷学习，为自己定个小目标，然后向着目标前进。 |
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2017-10-19 15:30:02 |
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为加强生命教育，努力提升浦东新区特殊教育学校师生安全意识和自护自救能力，启智一年级2班于9月18日参加了民防安全教育演练。八点五分活动演练警报响起，一年级2班的学生在班主任的组织带领下，按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，一（2）班学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。全校师生在四分钟到达了操场指定地点，听取了相关注意事项。我们班胡海涛进行了人数的汇报。 这次民防安全教育演练活动，使全班学生了解了正确的应急避险方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保在紧急事件发生时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全班师生的生命安全。 |
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2017-10-19 15:42:02 |
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2017年9月30为了迎接祖国妈妈68岁生日，我们上海市浦东新区特殊教育学校启智部一年级2班的6位小朋友参加了以“我的中国梦”为主题的“向国旗敬礼”活动，小朋友们谨记核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”一起升国旗唱国歌。 最后我们的小朋友一起留下对祖国的美好寄语。我爱我的祖国，我爱五星红旗，祖国妈妈生日快乐。 |
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2017-10-19 15:42:53 |
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逃生演习当天，我们班全体学生在警报铃声响起后，听到老师排队的口令，能够迅速排好队，拉好前面同学的衣服，在我和副班以及阿姨的带领下，迅速前往东南方向走廊，开始逃生。在逃生过程中，他们能做到有秩序，不推搡他人，听老师的口令靠右侧通行，身为新生的班主任，我为他们仅仅在开学半个月左右就能如此有序地排好队逃生而感到骄傲。虽然他们可能不明白逃生的含义，但这样的练习对他们来说是必备的技能，让他们从小就经历过这样的演习，当日后他们真需要的时候，是能够帮助到他们的。 当安全到达操场后，学生们能够做到迅速集合，我也在内心为他们点赞。一年级小朋友能这样有条不紊，让我很是佩服。班级里的刘长琨同学，代表班级上前报数，面对老师们和大哥哥大姐姐，他一点也没有紧张，响亮而流畅地报出了班级应到8人，实到8人，我也很是骄傲。 通过这次演练，提高了班级凝聚力，树立了学生的逃生意识，希望同学们记住这天。 |
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2017-10-24 12:56:20 |
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这是我们班级学生入学以来第一次观看集体演出。他们能够按照老师要求，排好队，有序来到体育馆，在指定位置坐好，不随便离开座位，在观看演出的过程中，能够认真观看演出，做到不大声喧哗，同时能够有礼貌地鼓掌以示尊重，身为班主任我、，我为他们在这短短不到一个月的时间里，取到如此大的而感到骄傲。希望他们继续保持。在传统美德教育的感染下，希望他们能够勇敢面对困难，并且向沉香那样，孝敬父母和长辈。 |
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2017-10-24 14:50:04 |
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9月30日，班级小朋友参加了国庆诵读活动。这是一年级的小朋友第一次上台表演，虽然是第一次，但是他们表现得让我非常 。上台表扬的同学能在台上能够站好，配合哥哥姐姐们，对他们来说已经很不容易了。在台下的同学能够做到认真观看节目，有序进场退场，在别人演出结束后能够有礼貌地鼓掌。虽然他们可能并不懂什么是爱国什么是民族精神，但是在这气氛的渲染下，我相信他们渐渐地会有所体会，逐步地对国家，对爱国有一定的感性认识，渐渐树立民族精神和爱国意识。 |
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2017-10-24 14:51:38 |
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2017年9月30日 ，浦东新区特殊教育学校启智部一（3）班全体学生，参加了“向国旗敬礼的活动”。 作为一年级的新生，也许他们由于认知能力的缺陷，并不能理解国庆节的含义，对于爱国的概念，可能是很模糊的。在向国旗，学生的参与度和积极性都很高，在老师指导下，他们激动地跟着老师念出祝福，并挥动小国旗。作为一年级新生的班主任，我被他们的热情深深感动，我相信我的学生在这种气氛的熏陶下，我相信会逐步地对国家，对爱国有一定的感性认识，渐渐树立民族精神和爱国意识。 |
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2017-10-24 14:52:40 |
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10月19日我们班学生参加第一次入场式彩排，考虑到他们没有经验，同时能力相对较弱，所以一年级三个班级，采用并列的队形入场。学生统一戴好小红帽彰显朝气，有排头同学高举班牌，中间的学生手拿向日葵，表示我们茁壮成长，同时靠后的同学手拿手掌拍，根据节奏发出声音，营造喜悦的气氛。同学们都做到了遵守纪律，有着较强的集体意识，我们班级的凝聚力得到了提高。 |
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2017-10-24 15:07:15 |
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金秋十月，阳光灿烂。我们迎来了特奥体育节。精彩的入场式吸引了大家地眼球，有趣的比赛项目调动了同学们运动的兴趣。  |
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2017-10-30 10:50:28 |
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10月27日上午九点，我们全班同学在姚老师和小朱老师的带领下走到操场，参加一年一度的秋季运动会。操场上已经来了很多志愿服务的叔叔阿姨。其他班级的同学也都穿着运动服整整齐齐的准备开幕仪式。我们班张丹妍和郑煜同学和六年级两位同学是护旗手，我们班剩下的四位同学和启音部其他同学一起组成一个方阵，在陆老师的指挥和柯老师的带领手拿道具，精神抖擞走到主席台前，表演了入场节目，赢得了台上老师们的掌声。开幕式过后，大家开始了激烈的运动比赛。我们班同学非常积极，参加了各项比赛，取得了不错的成绩，拿到了很多奖品。大家都特别的开心。 |
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2017-10-30 13:23:13 |
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10月27日是我校的运动会。我们二年级两个班的同学将共同入场。在入场式的过程中，二（1）班和二（2）班同学头戴小红帽，手拉手，携手并进，一起走向主席台。 在齐步走的过程中，一部分同学手拿彩虹圈拉伸，一部分同学挥舞彩球，彰显出低年级学生的童趣与可爱。 走到主席台后，同学们利用太阳花搭出标语“我努力，我加油”，表现出奋勇拼搏，开心快乐的精神面貌。 |
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2017-11-03 08:29:19 |
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11月2日是我校一年一度的秋游活动。这次秋游活动的地址是航海博物馆，让同学们领略航海的魅力。 上午8点，我班同学在班级集合准备出发。 9点30分，经过一个小时的车程，我们顺利到达秋游地点。 10点整，我们在导游的带领一下来到了模型制作室，进行简单的模型制作。同学们在家长的帮助下一起进行制作 11点整，我们参观了航海博物馆，领略了大海的波澜壮阔与航模的独特魅力。 11点半，我们选择合适的用餐地点进行用餐 1点半我们驱车前往滴水湖车游，顺利结束今天的秋游之行 |
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2017-11-03 08:30:01 |
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为迎接党的十九大胜利召开，庆祝中华人民共和国成立68周年，表达对祖国母亲的热爱之情，9月30日上午九点，浦东新区特殊教育学校的全体师生迎来了以“歌颂祖国”为主题的诗歌诵读活动。我班学生和友谊班诵读了《祖国妈妈 生日快乐》。 |
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2017-11-03 11:17:05 |
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11月2日，秋高气爽，我们迎来了一年一度的秋游，此次秋游我们的目的地是中国航海博物馆。中国航海博物馆分设的航海历史、船舶、航海与港口、海事与海上安全、海员、军事航海六大展馆，渔船与捕鱼、航海体育与休闲两个专题展区，以及天象馆、儿童活动中心、郑和宝船等。 我们跟着导游一个场馆一个场馆的参观，同学们都被陈列的传播所震撼，感慨我国航海事业的发达，参观完场馆，同学们高兴地吃了午餐，然后玩了大闯关的游戏。 下午，我们车游了滴水湖，满眼的绿色缓解了学生的疲劳，参观完滴水湖同学们恋恋不舍地回学校了。 |
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2017-11-03 11:17:57 |
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11月2日早上八点半我们班同学在姚老师和丁老师的带领下和全校其他同学一起乘着大巴车来到了航海博物馆。走进博物馆，最先看到了一艘很大很大的船，大家都特别兴奋，我们都轮流拍了集体照片。接着在导游姐姐的带领下参观了整个博物馆，我们学到了很多书本上没有的知识，同学们还参加了积章的游戏。下午两点半我们大家一起欢乐的回到了学校。这真的是有意义的一天啊。 |
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2017-11-03 12:56:10 |
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“喜迎十九大、我向习爷爷说句心里话” -------浦东新区特殊教育学校诵读活动记录表 部 门 | 养护部 | 友谊班 | 养护四、五、九年级 | 活动时间 | 2017年9月30日 | 作品题目 | 《手捧鲜花献给党》 | 参与人员 | 葛俊辉、刘双铭、沈芸倩、李予之、郭逸阳、朱利伟、秦云云、徐金静、赵浩宇、方伯雄、丁嘉铭 | 行规要求 （校方） | 1、 安静观看、礼貌鼓掌 2、 有序上下台 | 行规要求 （班级） | 1. 推轮椅注意安全，有序上台和下台。 2. 表演节目完节目后能够示意感谢。 | 活动过程记录（可附照片） 在新中国成立68周年来临之际，为庆祝党的十九大胜利召开，进行爱国主义教育和民族精神教育，我班学生联合养护四年级和养护九年级的同学们用诵童谣的形式来赞扬党和祖国的伟大、富强，表达同学们对祖国无比热爱的情感。 三个友谊班的同学们在各班班主任的带领下，充分利用早读课和午会课进行诵读活动彩排，老师们在帮助学生诵读的同时，也让他们了解作品背后的故事和人物历史，体会作品中承载的中华精神。 在9月30日这一天，同学们向全校师生展示了这首《手捧鲜花送给党》的童谣。每个同学精神饱满，慷慨激昂，统一着装，在乐器的配合下，成功地完成了这次表演任务。
| 行规反馈： 在这次活动中，同学们非常遵守表演纪律。在舞台下观看表演时，保持安静，并且能够在演出结束后文明鼓掌喝彩。在舞台上表演时，上下台有序并注意安全，表演过程中精神饱满、声音洪亮。充分展示了我班积极向上的班风。 |
浦东新区特殊教育学校 2016年12月 |
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2017-11-03 15:49:17 |
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浦东新区特殊教育学校秋游实践活动记录 部门：养护部 班级：五年级 班主任：曹璐芸 活动日期： 11月2日 | 活动主题：热烈迎接十九大、自强不息爱上海 | 活动地点：航海博物馆 | 活动目标： 1、通过秋游活动，,让残障学生开拓视野，感悟体验，增长知识。 2、培养残障学生爱家乡、爱上海、爱祖国、爱大自然的情感。 3、丰富同学们的课余生活，在活动中培养残障学生的文明言行。 | 行规要求：（校方） 1、互相谦让、文明乘车。 2、有序排队、文明游玩。 3、学会打招呼，语言文明。 4、保持公共场所干净、垃圾入桶。 | 行规要求：（班级） 1、文明出行，上下车有秩序，餐厅用餐讲卫生。 2、外出游玩有组织有礼貌，紧跟队伍不掉队，不随意自由活动。 | 参加学生：（学生人数及名单） 3人 郭逸阳、朱利伟、祁睿杰 | 活动内容/过程/感受：（可附页、附照片） 在阳光明媚的秋日，我班学生在老师和导游的带领下，跟随家长一起前往上海航海博物馆。上海航海博物馆是我国规模最大、等级最高的综合性航海博物馆。博物馆以“航海”为主线，“博物”为基础，分设航海历史、船舶、航海与港口、海事与海上安全、海员、军事航海六大展馆，渔船与捕鱼、航海体育与休闲两个专题展区，并建有天象馆、4D影院、儿童活动中心。 走近博物馆，映入眼帘的是一个外观酷似船帆的博物馆，凸显了“航海博物馆”这个名字中的“航海”两字。
（我班学生在航海博物馆门口前的合影。）
（同学们围绕讲解员，认真听讲解员介绍博物馆中的展览品。）
（我班学生在家长们的陪同下，进入船舱模拟室里观看3D航海电影，身临其境地体验海上航行的乐趣。） 在航海博物馆参观时，孩子们时时被各种船模吸引，连连发出惊叹。用完午餐后，同学们以班级为单位，在博物馆里进行了闯关游戏。不仅让他们了解了我国航海事业的发展史，又体验到成功的乐趣。 这次的秋游活动，既丰富了脑瘫学生的课余生活，又增进了孩子与家长间的亲子交流。 | 行规反馈： 这次的秋游活动培养了学生们在公共场合养成良好行为习惯的意识。在车上，我班学生都做到不吃零食，不大声喧哗。进馆参观，我班学生都能按秩序排队进馆，文明参观。中午用餐结束后，在家长的帮助下，学生们主动收拾桌上的垃圾，自觉维护公共场所干净的卫生环境。 |
浦东新区特殊教育学校 学生管理中心 |
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2017-11-03 15:49:59 |
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11月9日，天气晴朗。在一阵急促的警报声中，同学们用手帕捂着鼻子，弯着腰，沿着墙壁，按照指定的逃生路线，迅速撤离了教学楼，来到了安全地带——操场。之后，同学们又认真学习了灭火器的使用办法，提升了自己的自救能力。  |
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2017-11-09 10:08:09 |
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11月9日周四我们全校师生进行了火灾疏散逃生演练，听到警报声同学们在老师的带领下立马俯身掩鼻按照指定路线逃离教学大楼到操场集合。全校师生共用时四分钟，速度非常快，我们班是启音部第一个到操场的班级，用时仅15秒。演习完毕，申老师还带领我们认识和了解灭火器的结构及使用方法。在整个演习活动中学生掌握了必要的防灾、避险、自救、互救等技能。 |
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2017-11-09 11:28:56 |
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2017年11月2日，一年一度的秋游活动开始了。 今年二（1）班参加秋游活动的同学一共4人，早上8点左右，4名小朋友在家人的陪同下来到了学校。本次秋游我们要去航海博物馆，还要车游滴水湖。 8点半左右，广播通知秋游大巴已经到了校门口。家长带着小朋友跟着班主任、副班主任老师一起下楼，陆续坐上了8号大巴车。 10点我们准时来到了航海博物馆门前，大家有序排队，走进博物馆。大家一起参观了博物馆，看了好多的船，大大小小的，各式各样！同学们一边看一边听家长和导游的讲解，十分开心！ 参观过后，大家一起来到三楼，分区坐下，小朋友和家长一起参与手工制作活动。不一会儿，心灵手巧的妈妈们就做出了一个小帆船。 手工活动结束，同学们都累了。午餐时间到了，大家高兴地来到一楼餐厅，铺上自带的餐布，拿出自己喜爱的食品，相互分享，开心地吃起了午餐。 快乐的时光总是短暂了，午餐后，我们自由活动，各自参观。随后，一起集合，坐上了大巴，环游了半圈滴水湖。自此，本次秋游活动圆满结束，同学们高兴地踏上了返程，回到学校，再各自跟着家长回家。 |
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2017-11-14 10:28:12 |
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11月9日上午8点左右，警报铃声响起，二(1)班的同学们在老师的提示下拿出自备的手帕，推好椅子，排好队。随后跟着班主任老师、搭班老师和阿姨一起通过安全逃生通道逃生到操场上。 在逃生的过程中，同学们捂住口鼻，弯腰前行，靠右行走。很快，大家安全逃往操场。 整队结束后，由许乐遥同学作为代表，上台向申老师汇报本次安全逃生结果。 最后，申老师请保安处师傅现场示范了干粉灭火器的使用方法，大家看的很专注，学到了很多安全逃生的知识。 |
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2017-11-14 10:29:07 |
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11月9日，我班响应学校号召，开展119火灾演练逃生活动。 早上8点，火灾警报及时响起，我班同学都井然有序的排队逃离教室，离开着火大楼。 在逃出过程中，我班同学不相互推挤，井然有序的弯腰、捂住口鼻离开教室。 来到操场上，我班同学整队，由班长向主席台报数，确保人数，完成逃生演练。 在之后我班同学观看了由学校组织的灭火器的使用，正确认识使用灭火器的方式。 |
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2017-11-15 15:57:58 |
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11月14日，同学们在老师和AMD超威半导体有限公司的叔叔阿姨的带领下来到上海科技馆。本次活动的主题是小眼睛、大发现------追寻上海足迹。上海科技馆的建筑呈西低东高、螺旋上升的不对称结构，寓意着自然历史和人类文明的演进方式。整个建筑分为三个部分：西侧是一个由低到高逐步递增的扇形空间；中部是透明的玻璃卵形大堂和中央的黄色球体，象征着宇宙的无垠、生命的孕育；东侧是4层的框架结构。整个结构体现了崛起、腾飞、不断发展的动感及科技馆所肩负使命的厚重感。这次活动，由于时间比较紧张，没有把整个科技馆全部游玩遍，同学的理解能力有限，也不能完全理解科技馆里各种设施的真正含义，但相信每个同学都有不同程度的收获，随着年龄、知识的增长，他们会准备感受到科技的力量的，今天的活动，应在他们记忆里留下美好的回忆。 |
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2017-11-23 09:28:51 |
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11月22日，在我们浦东新区特殊教育学校举办2017年上海城市业余联赛，上海科技体育嘉年华首届青少年无人机科普大奖赛，“慈善情、飞天梦”专场。我们学校、第一聋校，第四聋校，启音学校一起比赛。每个学校推选3名同学代表学校进行比赛，我们启音部同学代表我校参加比赛，我班张丹妍同学和六年级的张正义、九年级的沙海一起比赛，张正义同学获得了折纸飞机第二、定点飞行第二的好成绩，张丹妍和沙海获参与奖。 |
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2017-11-23 09:53:46 |
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11月9日，学校有计划地组织一次全体师生参加的火灾疏散逃生演练, 使师生掌握必要的防灾、避险、自救、互救等技能。本班学生积极参加了本次消防疏散逃生演练。 在今天的活动中，学生们听到警报之后，捂住口鼻能够按照老师的指示，有序地撤离教学楼。在规定的时间内按时到达指定的撤离地点，并进行整队，清点人数。 |
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2017-12-11 14:03:18 |
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12月5日上午，在二楼体育馆举行了科技节展示活动。六个组的同学们都拿出了自己的看家本领：富有创意的环保节能服、多变的七巧板、美丽的雪花片造型、绚丽的泡泡秀、遥控的飞机，把同学们带入了神秘的科技隧道，感悟到科技的神奇和力量。  |
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2017-12-11 15:01:50 |
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12月5日，我们全校师生在体育馆汇报展示了科技月的成果。每个小组的主题各异，内容丰富。我们启音部四个年级组成一个小组，小组的主题是：无人机的制作和滑翔机的起飞。我们班的张丹妍和郑煜代表班级在全校师生面前做了展示。之后同学们还积极参与了其他小组的活动。大家在欢声笑语中结束了这次活动。这次活动不仅给大家带来欢乐，更让同学们切身体会到科技的魅力。 |
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2017-12-19 11:09:14 |
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12月5日是我校科技节成果展示活动。我中队队员积极参与此次活动。队员们对各种科技成果都表现出浓烈的兴趣，参与各种游戏活动中。 具体流程如下： 1、老师带领学生观察图纸
2、学生根据图纸挑选相应颜色的雪花片
3、学生根据图纸制作雪花片
4、学生自己进行创作
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2017-12-20 21:47:24 |
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12月20日是一个值得纪念的日子。在11月，我们班同学填写了自己的圣诞愿望，万豪酒店的叔叔阿姨们在这一天送温暖，为我们送上了好玩的圣诞礼物。我们和叔叔阿姨们一起度过了一个难忘的午后，感受圣诞临近的氛围~ |
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2017-12-20 21:52:49 |
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9月1日上午，浦东新区特殊教育学校开学典礼在庄严的国歌声中拉开了序幕。
本次学校开学典礼主题是：“骄傲中国梦、自强我能行”。我班师生重温了建军90周年阅兵式的精彩片段。军旗飘飘，马达轰鸣，整齐的步伐，威风的军容顷刻间浮现在全校师生眼前，大家感到热血沸腾，对祖国的自豪和骄傲油然而生。
在新的一学年里，我们是一年级的小学生了，组建了新的班级，认识了新的同学和老师，我们相信通过我们不懈的努力，我们会有灿烂的明天~
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2017-12-21 10:58:49 |
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2017年9月4日，我们一年级的孩子们在新的学校第一次观看《开学第一课》，今年《开学第一课》的主题是我的中华骄傲。
在今年的节目中，全班孩子一起聆听了前辈们在传承传统文化中发生的故事，走进了中国优秀传统文化，感受到了属于中华儿女的民族骄傲和自信。第一课，字以溯源，北京师范大学的王宁教授带领我们领略了汉字的魅力；第二课，武以镇魂，著名演员、导演吴京塑造了铁骨铮铮的中国英雄形象；第三课，棋以明智，世界围棋冠军柯洁向我们讲述了他与AlphaGo的传奇博弈；第四课，文以载道，著名翻译家许渊冲带领每一位同学感悟诗词与外语结合之美；第五课，丝绸之路，巴基斯坦第一个本土汉语教师米斯巴与她的恩师常敬宇先生讲述了关于一群人对传播汉语的执着。
《开学第一课》这个节目给了我们很多启发，作为一名刚刚走上教育岗位的新教师，在这个大的时代背景下，在这新学期刚刚开始的时候，对于自己工作的开展，我也有了一些新的想法：首先要自己不断地进行学习，充实自己，并根据班级的实际情况，制定适合学生的学习计划，让孩子们成为学习的主人，不断进步！
新学期开始了！让我们和孩子们一起携手前行，共同开辟未来 |
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2017-12-21 11:00:24 |
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9月18日早上，随着一声紧急响亮的警报在教学楼内响起，同学们纷纷拿出准备好的手帕或毛巾捂住口鼻，在老师的带领下按照预定疏散路线有序撤离教室，到达指定疏散地点-操场。
演练结束后，师生们纷纷表示，应急疏散演练很有必要，大大促进了师生正确掌握应急逃生、紧急救援的方法，培养孩子们应对危险的能力。
演练结束后，齐老师利用国旗下讲话的机会将人民防空知识与学校安全教育相结合，安排了一段小演讲，教学生们认识身边的人防设施。如 “我和爸妈的小秘密——预防走失”、“交通安全小卫士”、“急救电话怎样打”、“人流过多防踩踏”及“防灾避险小技能”等，向同学们普及一些小常识，全面提高中小学生面临突发安全事件自救互救的应变能力。 |
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2017-12-21 11:00:45 |
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9月26日上午，我们在学校的体育馆举行了每学期一次的高雅艺术进校园优秀儿童剧展演活动。在这次展演活动中，我班同学一起观看了儿童剧《沉香救母》的故事。 《沉香救母》是中华传统神话故事，但是这次为了更能贴近我们学生生活，展演方对故事进行了适度改编，改编为更为适合我们同学观看的儿童剧《沉香救母》。 《沉香救母》讲述了小沉香得知自己的母亲被关押在山下，而不畏艰辛困苦，寻找营救母亲的方法。在此过程中，小沉香陷入过危险，有过沮丧，但是一心救母的心却从未改变。终于在他的不懈努力之下，克服了种种困难，将母亲解救出来。 在观看的过程中，同学们都看的很认真，对于沉香救母的行为表示支持，都要学习沉香这种不懈努力的精神。
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2017-12-21 11:11:05 |
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9月30日上午9点，我们在体育馆召开了“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”诵读活动。 在活动准备阶段，我班的同学一同参与本次活动的筹备工作，与友谊班的哥哥姐姐们一起排练节目。由于我们班的学生年龄较小，诵读能力达不到配合哥哥姐姐们的要求，所以我们在台上作为配角，挥舞红旗活跃现场气氛。 到了这天上午，我班同学都认真坐在体育馆里观看其他班级的表演。轮到我们自己上场演出时，我班同学都格外卖力，表现出良好的态度。在友谊班同学和我班同学的协力合作下，顺利完成了此次的表演节目。我们一同用我们自己的方式为祖国母亲献上属于我们自己的祝福。
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2017-12-21 11:12:43 |
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明天将是祖国母亲的生日。在这个普天同庆的节日里，我们班同学在齐老师的带领下一起进行了“向国旗敬礼”活动，为祖国母亲献上自己的祝福。由于我班同学年龄较小，不会使用电脑，所以由同学口述，老师负责执笔记录。 我们一起进行了一个有意义的“向国旗敬礼”活动~~ |
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2017-12-21 11:14:29 |
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七彩的阳光映着天真可爱的笑脸，一年级1班的同学手戴着小红帽，拿向日葵，舞动拍手器，英姿飒爽地向主席台走来了。这是一个团结向上的集体，在特殊学校快乐的教育环境中，他们像向日葵一样积极向上，充满活力，赢得诸多掌声！努力把，孩子们，继续为你们金色的童年谱写出绚丽的乐章！ |
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2017-12-21 11:17:49 |
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踏着清新的露珠，呼吸着秋冬的气息，小朋友们迎来了盼望已久的秋游活动。在老师和家长的陪同下，他们一路上欢呼雀跃，脸上洋溢着灿烂的笑容。经过一个多小时的车程，来到了目的地—航海博物馆。
刚到博物馆，小朋友们就被这里独特的设计风格吸引了。从外观看，博物馆像数字6，体现我们中华民族的特色。步入博物馆大厅，映入眼帘的是一艘巨型“郑和宝船”，这艘高仿真明代福船长30余米，宽8米，堪称“镇馆之宝”。小朋友们在这里开心的跟大船合影。馆内展区分为三层，第一层设置了航海历史馆、船舶馆、海洋馆等；第二层设置了航海与港口馆、海事与海上安全馆。此外，博物馆内还有儿童活动中心、4D影院。我们小朋友们在老师和家长的带领下先去做了帆船模型，之后又参观了整个展厅。
通过本次参观，小朋友们认识了好多不同的船，还制作了帆船模型，家长和孩子纷纷表示度过了美好而有意义的一天！
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2017-12-21 11:20:21 |
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为全面贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，响应学校的号召，我们班级开展了系列的消防安全活动，不断提升学生消防安全素质，夯实消防安全基础，增强学生消防安全意识和技能，有效遏制火灾事故发生。
11月初，我们班级根据学校的相关精神举办了主题班会，主要围绕如何发生火宅时进行逃生，同学们认真听老师讲并进行模拟练习。11月9日早上，随着火灾警报声响起，我们班小朋友拿起提前准备好的小毛巾捂着口鼻，在老师的带领下根据学校安排好的逃生路线逃生。到达操场后，申老师细心的为学生讲解了如何使用灭火器、如何进行逃生等内容，深入浅出的讲解方式吸引了学生的兴趣，也让他们把这些内容牢牢记在心中。
通过这些活动，学生的消防安全意识得到了很大的提升。我班张峻浩同学还说“我长大了要做消防员”。
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2017-12-21 11:27:14 |
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12月5日是我校科技节成果展示活动。我中队队员积极参与此次活动。队员们对各种科技成果都表现出浓烈的兴趣，参与各种游戏活动中。 具体流程如下： 1、老师带领学生观察图纸
2、学生根据图纸挑选相应颜色的雪花片
3、学生根据图纸制作雪花片
4、学生自己进行创作
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2017-12-21 12:06:53 |
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2017年12月21日，今天中午，姚老师跟我们说今天有万豪酒店志愿者来送给我们圣诞节礼物。我们心想：我们写的心愿终于送到了，这高兴劲就别提了。我们在教室里一直等着......突然一位圣诞老人出现在门前，同学们高兴极了，这时张老师和申老师带着万豪酒店志愿者叔叔阿姨，来到我们班级，给我们圣诞节礼物，还和他们一起合影拍照。 |
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2017-12-25 09:09:08 |
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2017年12月22日，是小朱老师到我们班级实习的最后一天。告别之前，小朱老师先给我们一本《典藏中考30年满分作文》，是为了提高我们写作文的水平，还每人一封明信片，明信片上写着小朱老师的希望。我们也做了小礼物，送给小朱老师，小朱老师看到了，激动地哭了，还和我们一起拥抱，我们会想念小朱老师的。 |
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2017-12-25 09:53:24 |
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11月2日，我们班6名同学参与了学习的秋游活动，大家早早来到学校，乘着大巴去了航海博物馆。这是我们班第一次集体外出，在家长的共同帮助下，孩子们玩得很开心，大家愉快地参观了各种船，在讲解员的带领下，了解了不同时期船的外形和材料，孩子们都听得非常认真。看过船后在爸爸妈妈的带领下，大家聚在一起吃了午饭，学生们在一起分享和交流。吃过午饭，是自由活动时间，爸爸妈妈带着小朋友独自活动，享受亲子时间。 下午1点半，我们坐上了回程的大巴，绕滴水湖环湖一圈，然后集体回到学校，结束了愉快的秋游活动。 |
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2017-12-25 17:37:21 |
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11月9日上午八点半左右，随着警铃的响起，逃生演习拉起了序幕。这是本学期我班学生第二次参与逃生演习，他们显得轻车熟路。铃声响起时，同学们能够做到迅速排队，有序地从指定逃生通道逃生，在逃生过程中能够在老师提示下用毛巾捂住口鼻。在逃生过程中，学生们能够不慌不忙，一切听从指挥。当安全到达操场后，刘长琨同学代表全班同学，去指挥台进行报数。当全部班级到达操场后，我们班的同学兴致勃勃地观看了灭火器的使用过程，同学们都非常感兴趣，看得聚精会神。观看完毕，我们有序退场，回到班级。这次演习同学们收获满满。 |
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2017-12-25 17:38:16 |
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12月5日是我校科技节成果展示活动。我中队队员积极参与此次活动。队员们对各种科技成果都表现出浓烈的兴趣，参与各种游戏活动中。 具体流程如下： 1、老师带领学生观察图纸
2、学生根据图纸挑选相应颜色的雪花片
3、学生根据图纸制作雪花片
4、学生自己进行创作 |
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2017-12-25 17:41:53 |
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 | | 12月20日是一个值得纪念的日子。中午，圣诞老人和万豪的叔叔阿姨一起，悄悄走进教室，给我们带来了礼物，陪我们玩游戏，我们真开心！谢谢叔叔阿姨对我们的关心！ | |
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2017-12-25 17:50:13 |
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自强不息、心系安全、快乐成长 “119”消防安全宣传月活动班级记录 部门：启智部 班级 ： 一（2）班 班主任：石红姣 活动日期：11月9日 | 活动主题：自强不息、心系安全、快乐成长 | 活动目标： 1、懂得保护自身安全。 2、远离火源。 3、不乱动消防器材。 | 行规目标： 1、有秩序地排队。 2、听老师指挥进行演练活动。 | 参加学生：（学生人数及名单） 学生人数：8 学生名单：惠子轩、刘一玮、胡熠菲、胡海涛、张伟航、顾易简、侯海瞳、程俊雅 | 活动内容/过程/感受：（可另附各班板报宣传、119逃生、、班会活动等照片） 为了进一步加强我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火灾事故的发生，确保我校消防安全。我校开展了主题为“自强不息、心系安全、快乐成长”的119消防演练活动。 11月9号上午八点五分，随着紧急的警报声响起，一（2）班的8位学生迅速从教室跑出来，向操场宽广的区域撤离。靠墙、低头、弯腰，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散线路迅速撤离，有序地从各个楼梯口撤离“火灾”现场。学生们逃生到安全场地之后，按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在地上。之后学生处申老师对消防安全演练进行了总结讲话。本班学生胡海涛也对到场人数进行了汇报。然后大家一起观看了保安师傅使用消火栓灭火的全过程，并谨记了使用消火栓的注意事项。接着我们一年级学生还观看了高年级哥哥姐姐们使用消火栓灭火的过程。 本次活动切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。
| 活动反馈（行规、活动效果）： 此次活动，提高了我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！ 这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，学生们也知道在公众场合不乱动消防器材。远离火源，保护自身安全。 |
浦东新区特殊教育学校 学生管理中心 |
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2017-12-27 10:55:53 |
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2017年11月2日，阳光灿烂的秋天，我们启智一（2）班6位学生一起去上海市航海博物馆秋游。 进入航海博物馆，映入眼帘的就是一艘高大的轮船，它大概有八九层楼高，船上有一个很高很高的瞭望台，那么这么高的瞭望台在没有楼梯的情况下，怎么上去呢？这时耳边听到导游姐姐的介绍：水手是用这根绳子爬上去的。 导游姐姐还带领我们看了很多古代的船和大炮，船的种类多种多样，有海盗船、军舰、独木舟、明朝的轮船……。最令人印象深刻的是我们戴上了3D眼镜看了一艘迷你的小船。 |
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2017-12-27 12:14:36 |
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2017年12月14日，上海市浦东新区特殊教育学校启智部一（2）班太阳花中队全体8名同学，在一楼阶梯教室进行了入团仪式，在这个值得纪念的日子里，一年级的全体小朋友绽放着一张张笑脸，今天，他们就要戴上光荣的绿领巾，成为了一名骄傲的苗苗儿童团员。 同学们从大队辅导员张老师手中接过绿领巾，将绿领巾佩戴在胸前。小苗苗们摸着胸前的绿领巾，脸上洋溢着自豪的笑容。大队辅导员张老师也向学生提出了热切的期望，希望大家在学校能做个好团员，在家里能做个好孩子，在社会上能做个好公民。努力做到爱红星，爱学习，爱师长，爱同学，爱劳动，为苗苗团争光添彩。在大队辅导员张老师的带领下，全体儿童团员庄严宣誓：时刻记住五个爱，准备参加少先队！在《共产儿童团歌》的歌声中，小苗苗们真切地感受到了作为一名儿童团员的责任感。 |
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2017-12-27 12:15:20 |
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12月29日上午九时，校第十六届少代会暨科技节闭幕式在二楼体育馆隆重举行。参加活动的有全校师生，以及启智部的家长和志愿者。先是少代会，在领导致辞后，十位大队委员候选人发表了竞选演讲，之后校长又作了提案解答。后面的科技节更是精彩非凡，同学们使出浑身解数，向大家展示自己组的科技作品。我们启音部的主题是“飞行的梦想”，从纸飞机到直升机到无人飞机，显现了科技的进步和神奇。 |
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2018-01-02 10:23:07 |
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雪花片是一种儿童基本的拼插玩具，传统外形为圆形片状，材料为软塑料片，圆片中间有孔，周边设有用于拼插的齿口，一般齿口为8个，形似雪花，故名雪花片。这种玩具由于没有尖锐的角，所以具有较小的危险性。同时由于雪花片具有各式颜色和不同的搭法，可以随着拼搭者的想法而创作出各种不同的造型。所以，雪花片是一种寓教于乐的儿童玩具。 我组中队成员为启智部一、二、三低年级段的同学，均具有不同程度的智力障碍问题，大部分组员存在手眼不协调、精细动作较弱、手指力量不足、颜色、形状认知不清等问题。考虑到拼搭雪花片可以锻炼组员的思维、精细、认知等多方面能力，比较符合低年级段组员的能力基础，所以我组开展雪花片制作活动，具体方案如下： 1、制作电子小报，宣传有关于雪花片及雪花片制作的基础知识和内容。 2、开展雪花片制作教学的活动课，帮助组员认识雪花片及制作的方法，了解不同形状的制作过程。 3、组织开展基础雪花片制作比赛，要求组员在规定时间内完成指定形状的制作，挖掘制作雪花片模型的基础人才。 4、开展专项辅导，带领组员认识复杂雪花片模型的制作构架及规律。 5、集中开展雪花片模型制作，让组员与老师共同制作，完成属于自己的作品。 |
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2018-01-05 08:37:02 |
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2017年12月29日上午，启智部各个班级邀请家长们来到学校参加家长会活动，同时举行了科技节展示活动。 活动过程如下： 9:00-11:00 家长在体院馆陪同孩子一起参与科技节活动，欣赏了学校不同部门不同年级段学生的展示，有立体雪花秀、泡泡秀、七巧秀、变形金刚秀、飞行梦想秀以及舞台T台秀等。同学们和家长一起感受科技节的快乐，看的津津有味。 11:00-11:30 各班级家长回到学生所在的教室，我们二年级班群的家长召开了班群组内家长会。班主任老师和科任教师与家长们展开了敞开心扉的交流，回顾了这学期学生的学习情况，家长委员会的家长们还对班级管理工作提出了相关建议。 11:30 家长活动结束。 |
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2018-01-05 08:38:30 |
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学期开始，班主任制定了本学期的班级工作计划。 2、在引导学生学习知识的同时，对学生进行思想品德教育。 3、进一步规范学生的行为，培养他们的纪律意识。 4、不仅要抓德育、抓行规，还要抓心理、法制和精神文明教育。 5、密切家校联系，加强与家长的沟通。 6、更新教室环境布置，为学生营造温馨舒适的学习环境。 7、本学期活动总结 本学期仍然定期开展教育主题月活动，活动总结如下： 九月份为民族精神教育月，进行了暑期工作总结、开展开学工作布置、教师节活动，参加开学典礼、部分班级联谊活动、班主任会议以及“喜迎十九大、我向习爷爷说句心里话”童谣诵读活动等。 十月为特奥文化月，开展了少代会准备工作、校运动会，继续实行温馨教室建设活动、参加班主任例会等。 十一月为科技节活动，举行了119安全演练活动、科技系列活动，开展秋游活动，举行少代会，参加班主任例会等。 十二月为经典诵读月，举办了庆元旦迎新年活动、班主任读书沙龙、班主任例会、材料收集工作、班主任考核工作等。 一月为法制安全月，制订了寒假生活计划、进行了安全法制教育、学生评优表彰以及班主任读书月研讨等。 总的来说，本学期的班级管理工作开展顺利，下学期我将继续努力，为进一步打造优秀班级而努力！ |
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2018-01-05 08:39:24 |
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学生本学期的成长点滴：分发学生成长手册，记录学生品德评语。 2、学生的成长，就是老师的快乐。关注学生的成长，为了孩子的一切。 3、三点希望：家校结合，增强沟通，以便顺利开展工作；带孩子参加丰富多彩的活动；培养孩子良好行为习惯。 4、关心班级教育教学工作： 及时解决班级的实际困难；利用班级家长的资源，为班级各项活动提供服务，并组织管理或支持协助，培养孩子们的责任感和集体荣誉感。 5、家委会对学校工作提出建议： 及时向学校、年级家委会反馈家长对学校的意见或建议，发挥桥梁、纽带作用，并协助调解家长与学校、教师之间的争议和矛盾。 |
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2018-01-05 08:39:58 |
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1、对于家长而言，孩子的成长就是家长的快乐；对于老师而言，学 生的成长，就是老师的快乐！ 2、分享学生成长档案记录本： （1）我的成长:我的成长手册、我的测试卷、我的个别训练、我的作 品、我的收获、我的影响资料 （2）我的档案：照片、姓名、年龄、性别、出生年月、属相、喜欢 的事物、喜欢的玩具…… 3、教师寄语：每个孩子都是一个家庭的完整世界。 4、小结：成长档案是孩子成长的“浓缩版”，书写着孩子成长中的精 彩时刻。让我们为孩子保留下他们成长的足迹，为孩子书写一份最珍贵的礼物。 5、尝试为孩子制作一份家庭成长档案，记录孩子在家的每一瞬间。 |
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2018-01-05 08:40:36 |
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2017年1月29日，今天是我们浦东新区特殊教育学校召开“红领巾心向党，少年当自强”校第十六届少代会暨科技节闭幕式，同学们兴高采烈地参加了活动。我班张丹妍既要负责手语主持、大队委员竞选、还要参加科技节活动表演，真是我班最忙、最辛苦的一位，为她点赞。其他同学也积极参加活动，都表现的很好。 |
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2018-01-05 13:29:42 |
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12.14日万豪酒店的叔叔阿姨们给我们带来了丰富的圣诞礼物，与我们合影留念，非常开心。 
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2018-01-09 12:37:00 |
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12月29日，一3班的6名家长参与了学生们的科技迎新年活动。首先，6名学生家长陪同孩子参加了少代会，大家一起回顾了17年的活动点滴，并且见证了大队委员的竞选和投票过程，聆听了周校长对学生提案的解答，通过少代会，家长们对学校的少先队活动情况和学生们的需求有了一定的了解。然后，家长们陪同学生参加了科技节活动的闭幕式，六个活动小组进行了科技节活动的总结和回顾，并现场进行了展示和说明，将活动气氛推向了高潮，学生和家长的参与积极性很高，家长们充分见识到了特校学子的风采。 两个活动历时2个多小时，之后我们回到班级进行了这一学期的总结，交流了学生这一学期在学业、行规、生活自理等方面的表现。和家长沟通了进一步的努力的方向，家长们积极发言，大家愉快地交流了半个小时。气氛十分融洽。 新的一年即将到来，希望在新的一年中，家长朋友们能更积极地参与学校活动，了解学生现状和需求，做到家校良好合作。 |
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2018-01-10 13:02:38 |
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1、在节前勤加排练，高年级同学带低年级同学，每位小朋友分配好任务 2、表演当天排队进场，有序就坐。 3、观看其他班级表演，做到用心欣赏，不大声喧哗，表演完毕礼貌鼓掌。 4、轮到自己有序上场，同伴间互相鼓励完成本次表演。 同学们能做到排队进场快静齐，在老师的安排下有序就坐；观看其他班级表演时不说话，表演完毕能够礼貌鼓掌。部分喜欢闹上厕所的学生能够在阿姨师傅的带领下去厕所。整个活动都在有序的氛围下结束。 |
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2018-01-19 14:49:49 |
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还没到秋游的日子，孩子们就已经非常高兴。终于到了秋游这一天，明媚的天气就像他们兴奋的心情。同学们早早地都来到了学校，大约过了一小时后，我们来到了航海博物馆。 航海博物馆非常恢弘，馆内的藏品很多，同学们立刻被佘山丰富的展品所吸引，在讲解员的讲解下亦步亦趋地往前参观，了解我们的航海历史和展品的作用。而后在导游的叮嘱下，我们记住了集合时间，然后开始自由活动。 同学们能够听从老师和导游的指挥，在家长的引导下有序参观，在整个活动过程中做到文明参观，不乱扔垃圾，对待他人礼貌，称得上是文明旅游者。 |
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2018-01-19 14:50:50 |
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今年9月16日是我国第17个全民国防教育日，也是本市人民防空警报试鸣日。在学校的组织下，我们班积极开展人民防空集中宣传系列活动。 首先在午会课上，教师组织学生了解什么是防空警报，三种警报分别代表什么意思，听到不同的警报我们应该怎么办。学生们听得十分认真。其次教师说明了学校安排的逃生计划和路线。 在活动前，老师对学生进行了本次疏散演练的重要性教育以及本次逃生活动中的注意事项。当广播通知有紧急情况发生，老师召集学生紧急集合。各班在教师的带领下根据逃生路线靠右逃生，快速到操场集合。集合后，我及时清点人数，派队员葛俊辉当场汇总到申俊老师处。而后由申俊老师进行民防安全疏散演练的演讲。 |
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2018-01-19 14:51:58 |
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今年央视《开学第一课》的主题是“我的中华骄傲”。内容主要是讲我们中国的传统文化，精彩的节目让学生们感受到了传统文化就在我们的身边。 在《开学第一课》中，同学们看到了郎朗携带他的两位高徒与来自意大利的机器人比拼钢琴弹奏。96岁“诗译英法第一人”，讲述长达六十余年翻译人生。《开学第一课》还特别邀请了最近刷爆互联网的《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解等等。 看了央视《开学第一课》，同学们都决心努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大。 |
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2018-01-19 14:52:34 |
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利用班会课时间组织学生们参加了今年的“向国旗敬礼”活动。 在活动前先向学生们介绍了国庆节的由来和含义，向他们展示了天安门广场、解放军、习总书记的照片并进行了说明。学生们在教育下明白了国庆节的意义，纷纷向国旗敬礼并思考想要对国旗说的话。 接着组织学生轮流在活动网页上进行留言。有的学生说“我爱祖国！”有的学生说“我要好好学习，天天向上！”还有志向高远的学生说要发明先进的设备，保卫祖国。 尽管学生们的话语还十分稚嫩，甚至有些还不会用语言来表达，尽管学生们敬礼的姿势还不够标准，甚至无法抬起手臂，但是从他们的表情可以看出他们对祖国母亲的热爱。他们明白了国庆节的深刻含义，发自内心地祝福我们的祖国！ |
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2018-01-19 15:13:27 |
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周四，天气晴朗，我们来到了位于郊区的航海博物馆。 在讲解员详细、热情的讲解下，同学们看到了很多航海设备，认识了很多船舶模型。 随后，学生们还在家长的帮助下，完成了船模，并将船模带回家作为纪念。 午餐过后，大家游览了景色优美的滴水湖，返回学校。 学生们经过教育，在秋游活动中表现得较好，能够自觉遵守行为规范。早上按时到校集合，行车路上不把头、手伸出窗外。在游览展馆时，学生们能够做到服从教师、导游安排，进行集体活动。参观时不大声喧哗，认真听导游讲解。午餐时能够做好个人卫生，随身收好垃圾，不让垃圾污染环境。 |
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2018-01-19 15:15:19 |
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在新中国成立68周年来临之际，为庆祝党的十九大胜利召开，深入宣传改革开放及现代化建设成果，进行爱国主义教育和民族精神教育，我班和友谊班一（3）、四（2）、四（3）、八年级的同学用诗歌朗诵《我们美丽的祖国》来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，陶冶学校师生艺术情操，展示师生青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，表达对祖国无比热爱的情感。
在班主任及语文教师的带领下，我们充分利用早读课和午会课开展诵读活动，帮助学生在诵读同时，了解作品背后的故事和人物历史，体会作品中承载的中华精神。活动当天，同学们能统一着装，穿好校服，戴好红领巾，配合媒体，我们向全校师生展示赞美祖国诵读成果。
本次活动通过诵读《我们美丽的祖国》歌谣的方式，体现了学生们对祖国的热爱，感悟到了中华传统优秀文化深厚底蕴。学生们在活动中培育了民族精神，激发了爱国情感，增强了民族自信心和民族自豪感，建设了中华民族共有精神家园。在诵读中也提高了学生的诵读能力、审美能力，增强残障学生的自信自强意识，感悟到了强大的祖国给全体人民带来的美好生活。 |
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2018-01-19 15:31:04 |
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9月26日星期二，学生管理中心就为我们邀请来了剧院的叔叔阿姨们为我们表演舞台剧《沉香救母》。上午十点，我们班就整齐地排好队，进入体育馆，安静地等待儿童剧的开演。
演员们精彩的表演深深吸引了同学们，也让同学们懂得了在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，勇敢面对。
通过观看舞台剧，同学们学习到了沉香坚持不懈，顽强坚持的精神，了解了知恩图报、自强不息是中华传统美德，知道了我们要从小要孝敬父母，感恩他人。
在演出之后，同学们都纷纷表示希望能多举办这种有意义的活动，这次的活动在大家的欢声笑语中划上了圆满的句号。 |
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2018-01-19 15:32:00 |
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本次学校挑选的秋游地点为航海博物馆。早晨，同学们精神饱满地准时到校，秩序井然地排好队依次上车。上车后同学们自觉往后走，坐在车子的后方，给弟弟妹妹让出座位。坐下后，能够记得系好安全带，充分体现了我们高年级同学的优秀素质。
进入了航海博物馆，我们班的同学能够排好队紧跟大队伍，一起跟着导游游览各个场馆。之后，我们在导游的带领下集中做航模，同学们兴致盎然，可惜时间比较少，船模比较难，所以我们班同学没有一个做完的，只好放在书包里带回家再做。
中午，我们的同学铺上桌布在厅堂里聚餐，大家能互相分享自己所带的食物，并在吃完了之后懂得能收拾好垃圾，并把垃圾袋扔到垃圾桶里。
吃完了饭，在领队张老师和我班主任的带领下，同学们继续游览场馆，并参与了部分游戏，学习航海知识，如编绳结、3D航海体验、焊接钢板等。 |
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2018-01-19 15:32:52 |
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一、 主持人宣布开始 二、 各小组上台展示 折纸飞机、飞滑翔机、开无人机 七巧板创意秀 拼装玩具、活用废纸 雪花片创作 废物利用T台秀 泡泡秀 三、主持人宣布活动结束 |
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2018-01-19 15:34:03 |
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今天是11月9日，在学生管理中心的组织下，上午我们进行了安全逃生演习。同学们都手拿湿毛巾，用毛巾捂住口鼻，在老师的指挥下，快速、有序地撤离教学楼，一共花去了4分钟，全校同学都已经到达了操场。 在操场上，同学们认识了灭火器，看着物业叔叔如何使用灭火器将火扑灭。在班会课上，我也播放了与消防安全相关的动画给学生看，让同学们明白火是人类的朋友，但是玩火是一种危险的行为。同学们懂得了在火灾中的一些逃生方式和求救方式， |
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2018-01-22 14:12:57 |
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今天是一年一度的秋游活动，同学们一个个都显得很兴奋，能和同学们一起出去玩是件愉快的事情。 今天我们的目的地是航海博物馆。8点30分准时发车，1个小时的车程，我们到达了临港的博物馆。在博物馆门前，先来合个影。大家摆好pose，爸爸妈妈一起来，瞧，大家多开心啊。 博物馆里有好多的船模，最大的有三层楼这么高，据说是1:1的比例建造的“郑和船”它的桅杆真的好高好高呀。我们一行人先听了导游的介绍，了解我国的航海史，有潜水艇装置，有打捞沉船的浮筒，有船长日志……好多好多的展品，看得我眼花缭乱。 午饭后，开始啦，我们的航海大冒险。在家长的陪同下，我们过五关斩六将，玩起了航海“大富翁”，在游戏的过程中，学到了不少的知识。最终，每个人还获得了一份小礼品。 快乐的时间总是过得特别快，我们一起回味着今天愉快的旅程，一起期待明年下一段同游时光。 |
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2018-01-22 14:13:48 |
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新学期，新气象。同学们互相交流，与老师互相熟悉。为了毕业考试，我们要为最后一年拼搏了！ |
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2018-01-22 14:21:47 |
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春游我们这次去航海博物馆，同学们一起看了船，了解了船舶。增进了友谊。 |
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2018-01-22 14:22:44 |
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我们的同学大部分是运动队的成员。我们通过集训参加了特奥田径比赛。我们在比赛中拿到2个第一，2个第二，若干三四名。太棒了。 |
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2018-01-22 14:23:51 |
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在科技节中我们一起动手制作飞机、小车。大家动手劳动其乐融融。希望大家通过这个活动能够开动脑筋，做的更好。 |
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2018-01-22 14:24:48 |
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进入学期的尾声，马上要迎来考试了。同学们要努力啊！ |
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2018-01-22 14:25:22 |
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| | 春游 | 11月2日，我们班级同学欢天喜地的参加了学校组织的秋游活动。同学们早早来到了学校，在老师和家长的带领下，乘坐旅游大巴来到了位于滴水湖畔的航海博物馆。 上午，同学们集体参观了郑和下西洋的1:1模型，被各种精巧的设计和宏大的船体所震惊。又跟着讲解员阿姨，浏览了大量历史上的著名船只，了解了船只的发展历史、船只的分类，学习到了许多知识。 中午，同学们在老师的带领下围坐一圈，分享自己带来的食物。 下午，同学们分散参观了博物馆。有的同学跟着爸爸妈妈观看了船只操纵室，体验了模拟船员的生活。有的同学跟着老师，学习了船员打绳结的本领。 欢乐的一天很快就过去了，同学们都在回程的大巴上睡着了，真是一个快乐的秋游！ |
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2018-01-25 08:42:41 |
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一、配制泡泡水
1、自我调制
同学们在老师的带领下，利用洗洁精、白糖、胶水等常见物品尝试调制泡泡水
2、配制泡泡水
利用购买的泡泡浓缩液配制泡泡水
二、实验阶段
1、对比自制泡泡水和配制泡泡水的成泡效果
2、实验各种泡泡吹制工具
3、实验不同场景、不同力量对泡泡成膜的影响
同学们在科技节展示活动上展示了各种泡泡秀，也邀请全校师生和我们一起玩泡泡，回到了童年。
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2018-01-25 08:45:48 |
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2月23日。送走寒假，迎来了新学期。今天是开学的第一天，学校举行了简短但隆重的开学典礼。在开学典礼上，有老师们表演的节目，有大队委员授标志环节，有夏书记给我班张丹妍授荣誉证书，有同学们献爱心捐款活动等。同学们积极投入到捐款活动中，也表示将在新学期努力学习，争取更大的进步。 |
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2018-02-23 14:33:05 |
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2月26日，我班同学进行开学第一课安全教育的活动。在老师的带领下，我们一起观看了有关安全教育的知识，了解相关的防骗知识，懂得自救自护，学习必要的报警方式。通过这样的安全教育，我们将在整个学期中都有所重视。 |
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2018-02-26 20:07:49 |
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2月26日中午，我班同学利用午会课的时间一起制作花灯，为庆祝元宵节做好准备。 这次的花灯有两种，一种是小狗花灯，一种圆球花灯。由于制作起来有一定的难度，所以主要由老师负责制作，学生们负责装饰。 我们这次的主题是斑斓蝴蝶中国梦，所以同学们选择了自己喜欢的蝴蝶图案，贴在花灯上，制作出属于我们班自己的花灯。 在花灯制作后，我们又一起选择了好玩的灯谜，用来点缀花灯，相信同学们都能猜的出。 |
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2018-02-26 20:10:32 |
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2018年2月23日，经过一个短暂而充实的寒假假期，我们又迎来了新学期的开学日。同学们穿着校服，早早地来到学校，聚集在体育馆里，参加了热烈而隆重的开学典礼。在捐款环节，我们同学们纷纷拿出了自己的压岁钱，帮助身边有困难的小伙伴，我们都是有爱心，会感恩的好孩子！ |
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2018-02-28 09:44:44 |
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开学第二周，我们迎来了元宵节。我们积极响应学校的号召，动手制作了有自己特色的两盏花灯，还设计了两条灯谜，我们全班同学人人动手，积极参与，提前献上了元宵节的祝福，祝福大家元宵节快乐！ |
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2018-02-28 09:49:30 |
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元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。在我校大队部的领导下，我们班在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动，了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，动手自己制作灯谜、元宵灯，猜灯谜活动等，深入推进学校节日文化特色建设。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。   |
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2018-02-28 11:07:13 |
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2018.2.28，今天上午第三节课，同学们在老师的带领下，来到一楼大厅进行元宵节猜灯谜活动。大家积极性很高，猜出了好几个谜语，从志愿者叔叔那里领到了奖品。还去食堂吃了老师们给同学们下得汤圆，同学们个有意义的元宵节。 |
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2018-02-28 11:34:00 |
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元宵节是中国传统节日，为了让特殊孩子了解元宵节的风俗人情，体验元宵节的节日气氛。学校设计了做灯笼、猜灯谜、品元宵、闹元宵系列活动，深入挖掘元宵节的文化内涵，着力营造出欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 第一阶段：元宵花灯我来做！时间：2018年2月26~27日 中队每个同学行动起来，对下发的2个花灯进行个性化美化，并在花灯下方挂上带有灯谜的卡片。 第二阶段：猜猜灯谜我能行！时间：2018年2月28日 上午同学们在辅导员的带领下到大厅观赏花灯，并开动脑筋进行灯谜竞猜活动，猜出灯谜后将灯谜卡片小心取下，到指定地点换取奖品。 第三阶段：品元宵 看完花灯，同学们到食堂品尝着香甜的元宵，感受中华民族的风俗习惯，对祖国的传统文化有了进一步的认识。 传统节日蕴含着深厚的历史渊源，是一笔宝贵的非物质文化遗产。传统文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力。浦东特殊教育学校的孩子们用自己的热情和智慧，营造了元宵节的欢乐氛围，感受到了民族文化的博大精深，体会到了传统文化的深厚魅力。 |
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2018-02-28 14:51:38 |
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元宵节是中国传统节日，我们班同学配合学校开展有关元宵节活动。2月27日元宵佳节前夕，我们制作了有关的花灯，在学校大厅内高挂，营造良好的节日氛围。 我班同学一起有组织有纪律地进行彩灯参观，一起看花灯，一起猜灯谜。并且我们在志愿者叔叔阿姨的陪伴下面一起了解元宵节的来历，认识元宵节的意义。我们在猜灯谜的同时也收获了来自志愿者叔叔阿姨们的玩偶礼物。 在花灯观赏结束后，我们一起到食堂进行用餐，吃了好吃的汤圆，度过了有意义的元宵节。 |
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2018-02-28 15:29:45 |
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2月27日元宵佳节前夕，浦东新区特殊教育学校校园里彩灯高挂，人声鼎沸，热闹非凡，一派喜庆景象，全校洋溢着浓浓的节日氛围。学校精心设计安排了庆元宵活动，发动全体老师参与庆元宵活动。学校全体党员老师以及微尘公益的志愿者一起参与了特殊教育学校庆元宵活动。志愿者给孩子们讲解元宵来历，推轮椅、猜谜语、发奖品，欢声笑语此起彼伏。全体党员老师下厨房烧热水、下元宵，端元宵……大家忙得不亦乐乎，特殊孩子品尝着甜甜的汤圆，拉着志愿者和党员老师的手，感受到了春天般的温暖。做灯笼、猜灯谜、品元宵这种喜闻乐见的方式吸引了全体残障学生的广泛参与，着力培养和树立了残障学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。 |
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2018-02-28 15:42:02 |
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元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 2月28日农历正月十三，我们启智部一年级2班参加了学校组织的元宵节猜灯谜的活动，8位小朋友通过了解元宵节的主要风俗习惯，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。通过猜灯谜的活动提高了小朋友的主人翁意识和爱动脑筋的品质。 学校组织的活动帮助小朋友获取多方面有关元宵节的经验： 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 元宵节有许多传说、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、才灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。 |
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2018-03-02 15:39:42 |
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3月5日，是周一。我们在队活动课上，积极开展了学雷锋活动。我们排着整齐的队伍，拿着劳动工具，来到友谊班，开始打扫卫生。有的擦黑板，有的擦桌椅，有的擦柜子和门，还有的扫地，我们干得好欢 啊！ |
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2018-03-05 13:04:13 |
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在2018.3.5日的升旗仪式上，我校的学雷锋活动正式启动。 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。这一天，我们班利用班会作了“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”的总动员，由此掀起了学雷锋的热潮。通过班级动员会、读雷锋书籍、讲雷锋故事、学唱雷锋歌曲等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。所有的学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子，也取得了可喜的成效。 |
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2018-03-05 13:51:55 |
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3月5日是学雷锋日。我班同学为友谊班同学打扫教室卫生。我们来到五年级教室，各自分配好任务就开始了忙碌的打扫工作。有些同学负责擦桌子，有些同学负责扫地，有些同学负责擦门，每一位同学都忙的不亦乐乎。 通过我们辛劳的劳动，教室变得干净了，我们也感受到了他人的感谢，心中充满了喜悦之情。 |
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2018-03-05 20:24:10 |
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2月27日元宵佳节前夕，为了让特殊孩子了解元宵节的风俗人情，体验元宵节的节日气氛。学校设计了做灯笼、猜灯谜、品元宵、闹元宵等系列活动，深入挖掘元宵节的文化内涵，着力营造出欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 上午第三节课，学校一楼大厅彩灯高挂，人声鼎沸，热闹非凡，一派喜庆景象，全校洋溢着浓浓的节日氛围。我们首先去食堂品尝了甜甜的汤圆，接着又来到一楼大厅猜灯谜，老师带领着同学们积极开动脑筋，猜出了一个又一个的谜语，孩子们拿到了丰厚的奖品，心理别提有多高兴了。 本次活动，我们全校学校师生用自己的热情和智慧，营造了元宵节的欢乐氛围，感受到了民族文化的博大精深，体会到了传统文化的深厚魅力。 |
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2018-03-06 15:37:35 |
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2018年2月26日启智部一年级2班的8位小朋友共同观看了《开学第一课》，记住了警察叔叔的电话110 ，也知道了不能吃陌生人给的东西，不能跟陌生人说话，进一步增强了自我保护的安全意识。 |
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2018-03-06 16:42:08 |
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1、学管中心通过升旗仪式，向全校师生发出“学习雷锋好榜样，感恩活动我能行”活动倡议，并成立了志愿者服务队。 2、同学们了解活动内容后，鼓励他们积极参与到活动中，在感受活动快乐的同时认真学习有关雷锋的先进事迹；通过黑板报宣传、观看雷锋故事视频等途径，让学生了解雷锋生的平事迹和精神，渲染学雷锋的氛围，从而引导班级学生弘扬中华民族传统美德，让雷锋精神处处闪光。 3、在学校开展的主题为“学雷锋、会感恩”系列活动中，我班学生开展了“学雷锋”做好人好事活动。 4、利用班队活动、十分钟队会时间开展“雷锋精神常在”主题活动，引导同学们弘扬中华民族传统美德，开展“我为老师捶捶背”、“我为低年级同学梳梳头、穿穿衣”等活动，使开展学雷锋活动的教育意义真正体现出了实效。 活动小结： 通过开展此次主题教育活动，不但使班级同学受到了一次良好的思想道德教育，同时也让我们欣喜地看到在我们校园里，雷锋精神深入人心，关心集体、团结互助的精神蔚然成风，校园精神文明建设得到了进一步的加强。 |
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2018-03-09 08:22:36 |
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3月5日早上，启智部一（2）班的小朋友们干劲十足走进了隔壁一（3）班进行学雷锋活动，他们有的帮一（3）班擦黑板，有的拿起了扫把扫地，甚至有好几位小朋友争先恐后地拿起抹布擦起了课桌…… 通过一系列活动，小朋友们用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，培养了他们乐于助人的优良品德，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于小朋友生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导小朋友从小养成良好的社会公德。 |
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2018-03-16 09:11:51 |
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3月23日，今天我们学校组织学生进行逃生演习。早上申老师对全校同学进行安全教育、逃生演习的教育，班主任老师也对我班同学进行这方面的教育。我们每学期都要这样演练一次，所以同学们都知道了活动的重要性。虽然每学期都要演练，但同学们每次都能认真对待，在老师的带领下，严肃认真有序迅速地撤离到操场。 |
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2018-03-23 09:03:31 |
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3月23日周五，我们全班同学在早操时间参与了学校组织的应急疏散演练，我们启智部五1班应到9人，实到6人。 活动开始了，当警报声响起时，同学们迅速排好队伍，按照指定的路线迅速疏散撤离，来到了安全的操场上。 在操上场集合完毕之后，我们整队汇报人数，整个过程安全有序，同学们都认真参与，切实体验了一次安全教育。 |
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2018-03-23 09:44:46 |
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3月8日是妈妈的节日，为了感恩妈妈的辛苦付出，我班同学相应学校号召，帮助家长做一些自己利索能及的家务事。我们的劳动也得到了家长们的肯定与表扬。 |
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2018-03-23 21:59:26 |
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3月23日周五早上，我班同学与全校师生一起参与安全逃生消防演习活动。 上午7点50分，我与同学们重申了安全逃生的重要性，明确在逃生过程中的规范动作。 当8点钟整，警报铃声响起时，同学们在我与刘老师的带领下按照规定路线进行安全逃生。 在逃离至指定位置后，由我班班长前去进行汇报，圆满完成本次演习活动。 |
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2018-03-23 21:59:53 |
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通过前期班会相关踩踏安全疏散演练活动相关知识的学习，学生初步培养了自我保护的意识。在今天的实际安全演练活动中，学生一听到警报声响起，立马从椅子上跳起、排队进行疏散，疏散逃生的过程中，学生都很自觉地排队，不推挤不吵闹，文明有秩序进行撤退。通过这一系列的活动，学生们掌握了逃生的技能，增强了逃生的素质。 |
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2018-03-26 12:46:15 |
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2018年2月23日，是我们开学的第一天。按照惯例，今天老师和小朋友一起观看了《开学第一课》。本次活动的主题是“开学第一课，安全我能行”，在观看视频的过程中，老师和同学们分享了很多安全小常识，同时也给同学们布置了小任务：晚上和爸爸妈妈一起观看《开学第一课》，互相考考对方，看谁的安全知识积累的最多，本领学得最棒！ 在本次活动过程中，同学们都能够安静做好，认真观看视频，也能够积极思考，举手发言，回答老师提出的问题。大家一起进行安全知识小竞赛，收获颇多。 虽然快乐的寒假生活结束了，我们又要开始上学学习新本领了，但是我们学过的知识可都没忘哦！大家又长大了一岁，比上学期表现更棒了！ |
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2018-03-27 09:44:05 |
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2.26日元宵节活动前夕，二（1）班的小朋友们和老师一起制作了元宵节创意花灯，为迎接热闹的元宵节猜灯谜活动做好了准备。 我们首先做好了一盏圆圆的黄灯笼，然后做好了一条金鱼灯笼。随后，在老师的指导下，我们把漂亮的蝴蝶、小鱼和小动物贴纸撕下来，装饰在花灯的外面。最后，大家一起在老师的帮助下写好了两条灯谜和班级，分别贴在了灯笼下方。 2.27日下午，老师带着小朋友来到一楼大厅，将做好的两个属于二（1）班的花灯挂在了大厅。 我们真期待大厅挂满花灯的景象，那一定很漂亮吧！来来往往的老师和同学们都能看见这些花灯。更加期待明天的猜灯谜活动，热热闹闹的元宵节即将来临喽！ |
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2018-03-27 09:45:13 |
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每年3月是一年一度的“学雷锋”月，3月5日这天，作为友谊班的五（2）班和七年级的大哥哥大姐姐们在老师的带领下来到我们二（1）班教室，一起开展了“学雷锋”活动。 大哥哥大姐姐们有序地排队进来，帮助二（1）班的弟弟妹妹们打扫教室，大家干的热火朝天！有的擦黑板，有的擦门，有的扫地，大家忙的不亦乐乎！在老师的指导下，我们二（1）班的小朋友们也不甘示弱，有的浇花，有的擦桌子，有的擦地垫。大家分工明确，团结协作，一起把教室打扫得干干净净。 活动结束后，我们一起欣赏了歌曲《学习雷锋好榜样》，还观看了雷锋的感人事迹。大家都能够乐于助人，帮助身边有困难的人，表现得十分棒！ 正所谓“特殊孩子也能学雷锋”，虽然我们特殊，但是我们的本领也是很厉害的。在老师的指导和同学的团结互助下，我们也能将雷锋精神发扬光大！ |
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2018-03-27 09:45:54 |
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元宵节是中国传统节日，为了让特殊孩子了解元宵节的风俗人情，体验元宵节的节日气氛。学校设计了做灯笼、猜灯谜、品元宵、闹元宵系列活动，深 入挖掘元宵节的文化内涵，着力营造出欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 2月28日，元宵佳节前夕，浦东新区特殊教育学校校园里彩灯高挂，人声鼎沸，热闹非凡，一派喜庆景象，全校洋溢着浓浓的节日氛围。学校精心设计安排了庆元宵活动，发动全体老师参与庆元宵活动。学校全体党员老师以及微尘公益的志愿者一起参与了特殊教育学校庆元宵活动。志愿者给孩子们讲解元宵来历，推轮椅、猜谜语、发奖品，欢声笑语此起彼伏。全体党员老师下厨房烧热水、下元宵，端元宵……大家忙得不亦乐乎，特殊孩子品尝着甜甜的汤圆，拉着志愿者和党员老师的手，感受到了春天般的温暖。 做灯笼、猜灯谜、品元宵这种喜闻乐见的方式吸引了全体残障学生的广泛参与，着力培养和树立了残障学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。传统文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力。浦东特殊教育学校师生用自己的热情和智慧，营造了元宵节的欢乐氛围，全校师生感受到了民族文化的博大精深，体会到了传统文化的深厚魅力。 |
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2018-03-27 09:46:43 |
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2018年3月23日，天气晴朗，学校组织了一次“安全逃生演习”活动。8点5分左右，警报铃声响起，二（1）班的7位同学在老师的带领下，有序排队，手捂口鼻、弯腰前行，沿着安全通道逃生到了空旷的操场上。 来到操场后，大家迅速整队，老师清点人数。随后，请乐乐同学上台向申老师汇报逃生结果。 经过多次演习，同学们的安全逃生意识越来越强，已经能有序听从指挥、有条不紊地参加疏散演习活动了。 |
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2018-03-27 09:47:31 |
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2.28日上午，我们三（1）班的小朋友在班主任的带领下参加学校的元宵节活动。 我们先来到食堂品尝汤圆。我们到食堂时，志愿者老师已经帮学生把汤圆准备好了，看着这些汤圆，学生们眉开眼笑，吃的不亦乐乎。 接下来我们来到了教学楼一楼猜灯谜，远远望去一排排的灯笼高高挂起，美丽极了！我们齐心协力猜对了几个谜语，赶紧拿着谜语找志愿者叔叔换奖品。 在今天的元宵节活动中，既吃到了味道香甜的黑芝麻汤圆，也拿到了奖品，大家都很开心！ |
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2018-03-28 10:34:03 |
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一、教师做开学准备引导发言。 二、收看《公共安全教育开学第一课》。 三、学生谈观后体会及打算，教师倾听并做引导。 四、师生总结。 取得效果：《公共安全教育开学第一课》是以公安专业人员现场教育、相关案例情景再现及视频模拟真实场景等形式，生动、形象、逼真地展示了治安安全、交通安全和消防安全知识及自我防范的技能的视频，通过观看视频学生对交通安全、消防安全有了更进一步的了解。在现实生活中，难免会遇到一些突发事件，这时我们必须要冷静处事，其实这些并不卡帕，我们通过安全教育掌握了一些有关安全知识和应急措施，就会避免一些不必要的伤害。 |
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2018-03-28 10:37:42 |
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今天是周四，我们又迎来了和大姐姐一起玩的时候啦！今天两位大姐姐先是给我们讲了几个生动有趣的童话故事，接着和我们一起拼贴画。我们一起拼拼贴贴，大家都很认真投入，看，我们的作品，我们真棒！ |
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2018-03-29 15:33:52 |
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4月5日是每年的清明节。在这一天，很多家庭都会祭扫先祖，而在这一天也有一群值得我们永远铭记的人---革命先烈们。我中队队员和辅导员一起参与了“清明节祭英烈”活动。在这次活动中，队员们积极发言，表达自己想对先烈们想说的话语。由孙老师进行记录和撰写，并进行提交。在这次活动，我们还拍摄照片留念，牢记这一次的祭扫活动。通过这次活动，队员展现了我们中队的队风和队貌，展示了我们努力学习的决心。 |
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2018-04-02 22:39:06 |
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4月又是清明到，浦东特教学校启智部一2班选择了一个既方便又安全的方式——网上祭英烈的活动，不出门就可以给先烈英雄们献花、鞠躬还可以留言。 留言，8位小朋友想说的话可多了，例如惠子轩小朋友的“缅怀先烈，不忘初心，致敬革命烈士”。通过这次活动8位小朋友都颇有感触，暗自下定决心：缅怀革命的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国，勤奋学习的好少年，争当品德优秀，团结友爱的好少年。长大以后，以优异的成绩来报效祖国，服务人民。 |
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2018-04-03 12:13:50 |
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4月2日星期一，我们接到学管中心的通知，利用午会课的时间进行了“网上祭英烈”活动。 我们全班参与，我们打开浦东文明网，登录到页面，给烈士鞠躬，向烈士献花，还给烈士写留言。 同学们积极参与，每个同学都进行了祭英烈活动。同学们都感到很开心，表示要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大为祖国做贡献！ |
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2018-04-03 12:17:21 |
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4月9日上午，我们在体育馆高高兴兴地观看了一场儿童剧表演。 这部儿童剧的主要内容是蓝精灵，围绕蓝精灵展开的生动精彩的故事，让我们看得津津有味，不时传来阵阵欢笑声，节目最后的互动环节更是让同学们兴奋了起来，争先恐后地要上去参加活动，气氛达到了高潮。 |
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2018-04-09 13:47:32 |
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4月9日上午，我们全班同学一起走进了体育馆，观看了儿童剧《蓝精灵。 在观看的过程中，同学们都表现出了浓厚的兴趣，很乐于观看这个儿童剧，反映良好。 蓝精灵是一个讲述团结有爱，共同对抗坏巫师的故事。在表演过程中，我班同学充分与演员们互动，一起投入表演的过程中，一起参与对抗坏巫师的战斗中。 通过这样有意义的儿童剧，孩子们不仅提高了自己的认识，也表现了自我，很感谢有这样的机会观看儿童剧。 |
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2018-04-11 21:41:32 |
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4月11日上午，我们班同学迎来一年一度的春游活动，这次我们活动的地点是辰山植物园。虽然天气预报会有雨，但是今天却一扫阴霾，展露了久违的阳光与笑脸，我们班同学都表现出了很高的兴趣度，一大清早都来到学校，迫不及待地希望开始春游活动。 上午8点，我们在班级集合。准备春游前的准备工作。 上午10点半，我们班同学一起乘车来到这次活动的主场地：辰山植物园。我们班同学和家长一起参观了各种植物展馆，看到了各种奇特的知我。 上午11点半，我们班同学选择一块比较干净的场地，进行午餐活动。在午餐过程中，同学与同学一起共进午餐，相互交换零食。 下午2点，我们一起坐车回校，完成一天的春游活动。 在这次活动中，同学们都表现积极，共度了快乐的一天。 |
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2018-04-11 21:42:13 |
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4月九日上午，我们再二楼体育馆观看了儿童剧《蓝精灵》。舞台上绚烂的灯光，演员载歌载舞的表演，以及与孩子们的互动，都吸引住了孩子们的目光。他们不仅欣赏到了精湛的表演，还受到了启迪：维护正义，战胜邪恶。  |
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2018-04-12 13:11:47 |
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4月11日，我们来到辰山植物园春游。清新的空气、蔚蓝的天空、空旷的绿地、荡漾的湖水、娇美的花朵，组成了一道美丽的风景线。孩子们尽情享受着大自然赐予我们的美好的春天，还认识了不少珍奇植物。这一天过得真是太有意义了。  |
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2018-04-12 13:16:32 |
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清明节是我国人民悼念逝者、祭托哀思、缅怀先人的传统节日，我们班学生在学校德育室的领导下，登录浦东文明网开展了“网上祭英烈”的活动，缅怀先烈。 在班主任的带领下，同学们登录浦东文明网并浏览了相关的网页，在了解和回顾先烈们不朽的事迹后，通过网络向先烈们深情献上3鞠躬和敬献圣洁的花环，对烈士的缅怀和崇敬溢于言表。大家寄语留言，表达心声，表达对先烈的感恩和敬仰。对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识，感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志，树立远大理想，好好学习，让祖国更繁荣强盛! 此次清明节缅怀祭奠活动，是一次深刻的爱国主义、社会主义和革命传统教育，一方面以实际行动表达对革命烈士的缅怀之情，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，另一方面引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。 |
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2018-04-12 13:18:11 |
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4月11日周三，我们盼来了盼望已久的春游活动。一大早，我们乘坐的大巴士把我们送到了目的地：辰山植物园。排队进入大门后，我们先去参观了珍奇植物园，各种各样的珍奇植物让我们眼花缭乱；接着到了午餐时间，我们找了个地方坐下，大家分享了自己喜欢吃的东西，我们都感受到了分享的喜悦；午餐后，我们来到了热带花果馆，还是满眼的美丽的花卉，我们不由得发出了由衷的赞叹！今天我们参观的第三个场馆是沙生植物馆，我们看到了很多长在热带沙漠地区的植物，我们还看到了可爱的小仓鼠在挖坑，真是很有趣啊！最后，导游带我们到大草坪上去撒欢，我们奔啊，跑啊，尽情地放松，真是太开心了！ |
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2018-04-12 13:47:30 |
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4月9日上午特殊教育学校体育馆灯光璀璨、音乐飞扬。一部名叫《蓝精灵》的优秀儿童剧在特殊教育学校舞台拉开了序幕。该剧舞美细腻，服装精致，音响高端，给大家带来了美的享受和向上的正能量，学校全体师生共同观摩了该剧。 蓝精灵这个动画人物是家喻户晓的动画人物。现在，蓝爸爸、蓝妹妹、笨笨、格格巫、阿滋猫……这些童年陪伴许多人的蓝精灵好伙伴再度归来。在一个遥远的小村庄，生存着一群无忧无虑的小蓝精灵。每个蓝精灵都有不同的性格和爱好，每个蓝精灵都紧密团结在一起。他们工作、玩耍、幸福地生活着。邪恶的巫师格格巫却非要把蓝精灵们抓起来，用魔法折磨蓝精灵。儿童剧《蓝精灵》，是一部引导儿童积极向上传送正能量的益智魔幻儿童舞台剧，妙趣横生的故事情节，风趣诙谐的对白，绚丽的视觉效果，惟妙惟肖的表演赢得了孩子们的阵阵掌声，剧中卡通人物与留守儿童互动环节更是将活动推向高潮。特殊小朋友们开心地说：“我很喜欢蓝精灵，以前在电视上看过，没想到今天能这么近地观看，演得真棒”。 精彩的歌舞表演和曲折的剧情激励孩子们坚强勇敢乐观面对生活，弘扬传递了社会正能量。浦东新区特殊教育学校历来重视通过各种形式让师生熏陶美、涵养美，培育美，散发美。学校定期举办各类高雅艺术活动让特殊孩子们开拓视野，热爱传统文化，形成对美的理解。此次的优秀儿童剧送剧上门，让艺术更加走近校园，贴近学生，更是把艺术与教育相结合，让孩子们在感受艺术魅力的同时，获得道德品质的提升。 |
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2018-04-15 12:08:42 |
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迎着和煦的阳光，怀着期盼的心情，特殊教育学校师生共赴辰山植物园，开展“亲近自然，感受春天”春游活动。老师和孩子们一起走进植物园，感受它 的美，养眼它的绿，在天然氧吧里自由呼吸，大家一起充分感受大自然的多彩绚烂！ 一、 温室探秘，大开眼界 辰山植物园是科研、科普和观赏游览于一体的综合性植物园，通过植物独特生境的营造，特色植物的收集、种植和造景，形成了风格各异、优美的植物景观和良好的生态环境，其中最具特色的是三座外形似榴莲壳的温室，孩子们仿佛来到了不同的植物世界。三大温室是辰山植物园一道亮丽的风景线，它们分别是珍奇植物馆、沙生植物馆、热带花果馆。珍奇植物馆里面基本以热带灌木、蝴蝶兰、及一些其他热带花卉组成，身临其境孩子们如同置身于热带雨林之中。沙生植物馆则是另一番天地了，多肉植物种类非常多，仙人球争相斗艳,孩子们特别喜欢里面仙人系列的造景，有圆球形的仙人球——孩子们仿佛走进了西瓜园，巨人柱似的仙人掌——就像巨大的秦天柱威武神秘，孩子们赞叹花匠的巧夺天工。热带花果馆，走进门，便是下沉式的地中海风情花园，高大的旅人蕉舒展着长叶，鲜艳的凤凰木与凤眼果“双凤迎客”，向里走，霸王棕搭配着各种颜色的花卉，一片南国风光。再向里，一帘瀑布从“山洞”中倾泻而下，孩子们沿路一直向上，再沿着透明的天桥回廊登上温室的高处，从顶端另一个角度欣赏热带风情。 二、文明规范，快乐分享 午餐分享时光，孩子们沐浴在温暖的阳光和清新的空气中，大家分享着食物，感受集体生活的欢乐。餐后的集体游戏：丢手帕、马兰花、冲刺奔跑游戏更使孩子们乐在其中，意犹未尽。老师赶紧用相机捕捉了孩子们的欢声笑语，草坪上留下了孩子们美好的回忆。 在全体老师共同努力下，在同学们的积极参与下，本次春游活动执行得圆满成功，达成度为100%。另外部分家长参与到了整个活动中，春游更成了一个家校亲子互动活动的媒介。通过春游活动，也对学生进行了一次环保、安全的教育，真正做到把欢声笑语留在大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了残障孩子们的心里。 |
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2018-04-15 12:10:14 |
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4月9日上午，学校组织观看儿童剧—— 《蓝精灵》。观看儿童剧—— 《蓝精灵》，以弘扬“儿童梦”为主题，让孩子在互动中体验触手可及的童趣。诠释分享、团结与勇敢的意义，告诉小朋友“好孩子”的标准，让孩子们领悟是非善恶。 通过互动的情节和精彩的剧情，激励特殊学生坚强勇敢乐观面对生活，弘扬传递社会正能量。 |
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2018-04-16 10:25:40 |
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4月11日，春游。这次春游的目的地是上海辰山植物园。游玩辰山植物园，欣赏一年四季都有植物，通过活动，感受、体验其中的乐趣。 |
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2018-04-16 10:38:51 |
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2018年2月28日，上午第三节和第四节课，我班6名同学参加了学校组织的闹元宵活动。第三节课，学生们先参加了期待已久的吃汤圆活动，学生们高高兴兴地吃了黑芝麻馅汤圆，一些在家里从来不肯吃的小朋友也在集体的带动下吃了。吃好汤圆，回答教师休息片刻，第四节课我们又一起参加了猜灯谜拿奖品活动，学生们认真欣赏美丽的灯笼，在老师的帮助下积极猜灯谜，最后每个小朋友都从志愿者哥哥手里拿到了小熊作为奖品。 这次活动学生们体会到了元宵节的热闹气氛，初步了解到了元宵节的相关习俗。在吃汤圆、猜灯谜活动中能够不争不抢，排好队，有序参与，听从指挥，为他们的表现点赞。 |
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2018-04-20 18:02:58 |
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3月5日是学雷锋日，虽然天气是阴雨绵绵，但是也没有组织小朋友们学习雷锋的热情。第一节课，一年级三个班进行了互相帮忙打扫班级的活动，来帮助学生学习雷锋助人为乐的精神。一3班全体8名学生去帮助了一1班打扫，同学们热火朝天地干了起来。孙博文同学个子高负责擦黑板，刘长琨、葛淑霖、董子菡、倪宇坤、段懿函负责帮忙擦桌子，刘懿谦负责帮忙白椅子，陈俊昊在奶奶的帮助下学习扫地，每个小朋友都积极参加了劳动，在劳动的过程中体验到了帮助他人的快乐。在打扫卫生的过程中，同学能不吵闹，听指挥，表现得十分出色。 在帮助他人打扫卫生的过程中，我们班的学生初步体会到了什么是助人为乐，希望雷锋精神一直伴随他们成长。 |
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2018-04-20 18:03:41 |
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3月23日上午8点左右，我们班全体8名学生在警报铃声响起后，听到老师排队的口令，能够迅速排好队，并用纸巾捂住口鼻，在班主任老师和副班以及阿姨的带领下，迅速前往东南方向走廊，开始逃生。在逃生过程中，他们沉着冷静，能做到有秩序，不推搡他人，用听老师的口令靠右侧通行，比上学期反应更快、排队更整齐迅速。 当安全到达操场后，学生们能够做到迅速集合，刘长琨同学，班级上前报数，面对老师们和大哥哥大姐姐，他一点也没有紧张，响亮而流畅地报出了班级应到8人，实到8人。 |
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2018-04-20 18:04:29 |
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4月9日上午第三四节课，小朋友们迎来了盼望已久的儿童剧表演。一3班全体8名同学，兴高采烈地排队前往体育馆观看演出。 演员们生动精彩的演出十分吸引小朋友的注意，小朋友们看得目不转睛，被剧情所吸引。活泼、机智、勇敢的蓝精灵们，除了感染了小时候的我们，也教育了我们的学生。当蓝精灵们打败了格格巫，小朋友们都由衷地鼓掌和欢笑。我相信我的学生们也是一群勇敢的蓝精灵，再看演出的时候他们能够积极举手，想和演员互动，虽然没有被叫到，但我也为他们的勇敢点赞！希望他们日后能行蓝精灵们一样，勇于迎接一切困难和挑战。 |
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2018-04-20 18:05:20 |
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4月11日，小朋友们迎来了春游活动。我们班虽然由于各种原因，只有两名同学参加，但是丝毫不影响我们的春游的快乐！ 早晨八点，两位家长和学生一起到校，等待大巴，八点三刻左右，我们和哥哥姐姐一起坐上了7号车。在车上两位小朋友观看外面的风景，和家长玩的不亦乐乎。10点左右，我们终于到达了植物园，我们先参观了珍奇植物馆，珍奇植物馆里面基本以热带灌木、蝴蝶兰、及一些其他热带花卉组成，身临其境孩子们如同置身于热带雨林之中。参观完珍奇植物馆，便到了午餐分享时光，孩子们沐浴在温暖的阳光和清新的空气中，大家分享着食物，感受集体生活的欢乐。餐后的集体游戏：丢手帕、马兰花、冲刺奔跑游戏更使孩子们乐在其中，意犹未尽。吃完午餐，我们又参观了沙生植物馆和热带花果馆，学生们大开眼界！最后，我们在草地上玩风车，小朋友在草地上奔跑，感受着大自然的快乐。 2点半左右，愉快的春游活动结束了，小朋友们有序回到了7号车，返回学校。 |
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2018-04-20 18:06:03 |
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4月11日，上海市浦东新区特殊教育学校组织赴辰山植物园的春游活动，启智部一年级（2）班的5名学生和家长在老师和导游的带领下，一起走进大自然，亲近大自然，充分感受了大自然的多彩绚烂。 沐浴在温暖的阳光和清新的空气中，家长和小朋友们一起在草地上奔跑，一起欣赏多彩的花卉美景。在家长的陪同下，小朋友们和老师一起走进植物的世界，观察姿态各异的树木，欣赏五颜六色的花草，孩子们在宽松的环境中尽情地感受着大自然的奇妙，感受春天的到来。一天的活动，让孩子们感受了春天的五彩斑斓，发现了“温室植物”的婀娜多姿，体验了大自然的美丽清新，沉浸了和家长同伴游戏的温馨快乐，孩子们和家长在与大自然的亲密接触中度过了愉快而有意义的一天。 |
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2018-04-22 12:24:15 |
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2018年4月9日，上海市浦东新区特殊教育学校全校师生在体育馆观看了儿童剧《蓝精灵》，该剧运用舞台灯光结合神秘魔术，并注重与台下小朋友的互动，让小朋友们仿佛置身于童话世界之中。演出中还融入许多舞蹈、服装、布景和道具基本都是采用自发光的元素，使得整个舞台看上去绚丽多彩，让全校的小朋友们“大饱眼福”。 通过观看儿童剧，启智部一年级2班的小朋友懂得如何去做一个“好孩子”，并懂得了在面对困难时，要坚强勇敢乐观面对生活，做一个有正能量的小朋友。 |
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2018-04-22 12:24:57 |
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2018年 4月 28 日上午，我校举行了爱心义卖活动，我班5位同学参与了此次的义卖活动。通过此次爱心义卖活动，让学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献、感恩社会的良好品质。 上午8点，由家长志愿者和共建单位志愿者以及搭班老师进行相关的义卖准备工作。 上午9点，本次活动由我校夏书记进行致辞，由我校舞蹈队同学进行文艺表演。在简短的开幕式之后，本次义卖正式开始。我班同学以班级为单位，一个一个摊位进行选购，选择喜欢的商品与物品。 在上午10点半，本次活动正式结束，同学们都买了很多心仪的物品。 |
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2018-04-28 15:31:58 |
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这是学校第一次搞义卖活动，尽管我们的孩子家里条件并不是很好，但是他们积极响应，从家里带来了不少的物品。在义卖活动中，他们也认真推销自己的物品，并用自己的零用钱买下物品。 看着孩子们脸上荡漾着的笑容，我们能够读到：他们不仅仅是因为拥有了爱才快乐着，更是从现在开始，他们拥有了能够帮助弱小、帮助他人的能力而快乐着。在活动中，我们的同学们体会了付出爱心、收获感动的教育历程，而且，活动也凝聚了班上同学的向心力，弘扬了校园正气，营造了和谐的校园氛围。相信在这样的活动中，我们同学都会受到一次爱的洗礼。 |
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2018-05-02 11:04:31 |
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4月28日，我们浦东新区特殊教育学校举行义卖活动。在老师们精心准备下，同学们及家长积极参与下，学校开办以来首次组织的义卖活动举行的非常成功。我们启音部七年级的同学人人参与，拿出自己的文具、玩具等物品，其中郑煜、高緖湘、曹芯仪三位同学拿来的物品最多。郑煜妈妈来做志愿者，帮助义卖，张丹妍爸爸积极参与义卖活动。同学们付出了自己的爱心，收获了快乐。 |
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2018-05-03 08:48:45 |
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4.28日，一个阳光灿烂的上午，学校举行了一次重大的活动—爱心义卖。同学们在家长的带领下，积极参加本次活动。整个活动中，同学们火热朝天。老师和家长志愿者们一起将各种玩具、书籍、学习用品等按照摊位摆开。同学们在家长的带领下，欢快地选购着自己需要的东西。 通过义卖活动，大家不仅买到的自己喜欢的东西，更是在义卖过程中锻炼了自己的能力，如正确使用人民币等。最重要的是，同学们通过义卖活动，了解了帮助他人的意义，学习了感恩和回馈社会。在本次活动中，大家都收获满满，非常开心！ |
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2018-05-03 16:13:46 |
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等啊，盼啊！终于等到4月28日爱心义卖的到来。这是一个风和日丽、阳光明媚的上午，全校师生在洋溢爱心的操场上，隆重地举办了一次难忘的爱心义卖活动，为西部贫困儿童筹集资金。 看！原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳骚市场。启智部一年级2班的小朋友都去挑选自己喜欢的玩具、文具和零食等。有的拿着五彩的棉花糖，有的拿着薯片，有的拿着毛绒玩具，有的拿着小汽车爱不释手……时间仿佛流水一样飞快的过去了，义卖结束了。我们班收获不错，一元一元虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献；零零碎碎虽小。凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让我感受到了爱心的力量，也真正懂得了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的真正含义。爱心，通过另一种方式洋溢在校园。 |
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2018-05-14 13:56:40 |
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5月17日，上海市盲聋六校又聚集在一起，举行“2018艺路繁花——上海市盲聋学生艺术作品展”。一幅幅精美的作品，折射出我们残疾学生的多才多艺。我们班的李刚同学也获了奖。 |
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2018-05-24 13:04:52 |
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伴随着欢乐的音乐，庆六一活动在校长周美琴老师深情并茂的节日致辞中拉开了帷幕。学校总结了历年庆“六一”活动经验，保留了效果较好、深受大家欢迎的传统节目，并注意充实新内容、拓展新形式，从内容到形式都突破往年，既有大家喜欢的文艺表演等传统活动还安排了快乐游园会。 学校邀请了联洋社区志愿者带来了精彩的现代舞和高难度瑜伽表演，校舞蹈队表演的《大王带我来巡山》节目赢得了全场一阵又一阵的掌声。精彩的文艺节目极大丰富了孩子们的校园生活，开阔了孩子们的视野，增强了孩子们的荣誉感。学校组织了四个分会场进行游园活动，精选设计了打高尔夫、射箭、搭帐篷、钓小鱼、走迷宫、叠叠高、套圈圈等活动，这些活动项目快乐又益智，孩子们满满收获了成功和快乐。 本次活动兆申公路养护公司、德州仪器超微半导体公司、微尘公益、中国民主建国会上海市浦东新区自贸区支部、联洋社区管理中心、金杨街道微创支部等学校共建单位的志愿者不仅观摩了活动，还给孩子们送来了喜欢的“六一”礼物。志愿者们还加入到各个班级，组织孩子们参加“六一”的游园活动，让孩子们感受到了来自社会的关爱。 |
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2018-06-01 14:27:16 |
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6月1日是儿童节。在这一天我们班同学庆祝自己的节日，一起参加了学校安排的庆六一活动。 上午9点，我们准时来到体育馆，观看了联洋社区志愿者带来了精彩的现代舞和高难度瑜伽表演，还有校舞蹈队表演的《大王带我来巡山》节目。 在这之后，我们二年级的同学登上大舞台，脱下自己的绿领巾，带上自己的红领巾，标志着我们成为了一名少先队员，我们也会以少先队的要求来严格要求自己。 接着我们参与了由学校组织的游园活动，学校精心设计了打高尔夫、射箭、搭帐篷、钓小鱼、走迷宫、叠叠高、套圈圈等活动。在这些活动项目中，同学们玩的开心又喜悦，同学们满满收获了成功和快乐。 |
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2018-06-01 17:12:59 |
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风和日丽的2018年4月11日，我们参观了拥有奇花异草的上海辰山植物园。 辰山植物园主要分为3个馆，分别是花果馆，沙生馆和稀有馆。我们参观的第一个馆是花果馆。花果馆里有许多鲜艳的花朵，在普通的植物园是见不到的。那些植物其中大家最熟悉的就是猪笼草，猪笼草可以捕食小虫。 沙生馆里全是从非洲引来的植物，如仙人球，仙人掌，芦荟等。这些植物大多具有耐旱性强的特点。 刚走进稀有馆的大门，你就会看到此馆的镇馆之宝—旅人蕉。它是在沙漠旅行人的“救星”。只要把它的叶柄部弄出一个小洞，它甘甜的汁水就会源源不断地流出来。稀有馆里还有很多珍贵的、平常都见不到的植物，它们都是科研人员辛辛苦苦从非洲、欧洲、北美洲等地带回来的。稀有馆非常美丽，叮叮咚咚的小溪，千奇百怪的大石头，鲜艳的大花朵，有孔的树叶，盘根错节的树根，南国的高大的棕榈树……这一派美丽风光，真让人心旷神怡！ 参观上海辰山植物园让同学们受益匪浅，大自然真是千奇百怪！ |
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2018-06-28 14:27:51 |
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同学们不但在学校里集体观看了开学第一课，在家和爸爸妈妈也一同观看了一遍，安全教育需要学校和家庭的共同努力。  
 
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2018-06-28 14:32:29 |
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3月23日上午，校园里响起了急促的警报声，模拟演练活动开始，全校立即启动安全紧急疏散预案。同学们在老师的带领下，按照既定的路线撤离教室；在撤离过程中，没有拥挤推搡现象。从教室撤离到安全区域只用了不到一分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。  
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2018-06-28 14:38:57 |
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春天是适合游玩的日子。今天，在学生管理中心的组织下，本班学生参与了学校的春游活动，一起游玩了辰山植物园。 上午8点半准时发车，在车上同学们能谦让行动不便的同学，把前排位置让给他人。在车上，同学们都遵守纪律，文明坐车。 到达目的地后，大家都能够跟着导游走，不乱跑。这天，我们参观了热带植物馆、仙人掌馆，在家长和老师的带领下，同学们看到了许多花朵，五颜六色的，真美啊！同学还和献花合影。 午饭时间，大家都能在家长的带领下文明用餐，不留垃圾，准时集合。本次活动进行的很顺利，这和家长和同学们的配合是分不开的。 |
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2018-06-29 13:06:08 |
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今天是“六一”儿童节，是同学们最喜欢的节日。早上大家都好开心啊。今天对本班同学们来说是一个特别的“六一”，因为我们今天要带红领巾啦！ 上午在体育馆，大家观看了金杨社区的丝带舞，观看了我们学校舞蹈团的精彩表演。接着，我们二年级的小朋友光荣入队，带上了鲜艳的红领巾。大家好高兴，好兴奋哦。 10点左右，志愿者的哥哥姐姐们带着同学们一起参加活动，钓鱼、打保龄球、拼图，大家玩得不亦乐乎! |
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2018-06-29 13:07:22 |
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一、注意交通安全 1.遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。 2.行走或骑车时不看手机、不听音乐。 3.不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。 4.未满12周岁不骑自行车，不使用成人手机开启并骑行共享单车。 5.自觉遵守地铁、公交车乘车规范。 6.乘车系好安全带，不坐副驾驶座。 二、预防溺水事件 7.不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。 8.不捡拾掉入河道等水域的物品。 9.不在河道边洗东西、摸螺蛳、钓鱼虾等。 10.不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。 11.不在游泳池里嬉戏打闹。 12.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不盲目施救。 三、关注居家安全 13.不在飘窗或阳台上玩耍。 14.不用湿手或湿布触碰家用电器。 15.不给陌生人开门。 16.不往窗外抛物。 17.规范使用燃气设备并注意开窗通风。 18.不玩火，发现火情，及时拨打119。 四、注意娱乐安全 19.不去网吧、酒吧、电子游艺厅等未成年人不宜进入场所。 20.控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏。 21.不玩、不传渲染暴力、色情等不健康网络游戏。 22.注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发送。 23.慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗。 24.不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。 五、重视旅行安全 25.不去尚未开发、开放的景点旅游。 26.选择正规、信誉好的旅行社旅游，并签订旅游合同、购买相关保险。 27.学习、掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。 28.入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。 29.不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。 30.了解并尊重旅游地风俗、禁忌。 六、加强心理安全 31.多与父母、家人、朋友沟通、交流。 32.多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。 33.多宽容他人、多自我激励、多微笑。 34.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决。 35.遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。 36.学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。 |
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2018-06-29 16:52:47 |
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6月1日这一天，班级里的小朋友可是度过了丰富多彩的一个儿童节呢！ 这一天，我们不仅参加了少先队入队仪式，正式成为了光荣的少先队员；而且还在志愿者叔叔阿姨和学校老师们精心准备的六一游园会中体验了各种游艺项目，玩儿得不亦乐乎。钓小鱼、扔小球、搭雪花片、摆拼图、踢足球、打高尔夫，样样都是我们喜欢的游戏。最后志愿者叔叔阿姨们还送了好多礼物给我们。 这真是一个欢乐的六一儿童节~ |
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2018-06-29 18:10:44 |
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9月1日上午，我们又一次迎来新学期。我班同学在我们的新教室里观看新一学年的《开学第一课》。 在这次的开学第一课中，是成龙大哥给我们上的“梦想”课。说到梦想，应该每个人都有吧！我也有梦想，我的梦想是成为一个艺考生，考上心仪的艺术学院。大家都知道，成龙大哥拍了不少戏，但没有人知道，那么多精彩片段，都是成龙大哥用汗水和艰辛换来的。他拍了这么多戏，导致身上几乎没有一处地方是完好无损的。成龙的每一处伤痕化作一枚枚勋章，告诉我们，心中要有梦想，还要敢于拼搏。 只有梦想还不行，还要奋斗。如果只有梦想，不努力奋斗，怎样实现梦想呢？我感到最深刻的就是俞敏洪老师讲他高中时的事。俞敏洪老师说，他高考了三回才考上大学，我这一听，就觉得有点不可思议。在俞敏洪老师创业期间，虽然失败总是一次次在他身上发生，但他没有放弃，继续坚持着，终于取得了现在的成就。看到了吗？这就是奋斗的精神！ |
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2018-09-21 09:59:17 |
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9月6日上午，我校组织了本学期第一次的安全逃生活动。我班同学也积极响应号召，参与本次逃生演习互动。 在逃生演习之前，作为班主任的我首先向学生们讲述了本次逃生演习的重要性，让学生充分严肃对待本次演习活动。在讲解的过程中，我向学生们讲述了本次逃生演习的逃生路线，以便学生逃生时更快的撤离。 上午8点一过，我校的警报铃声突然响起，我班同学在老师的引导下迅速排队，按照之前规划的逃生路线开始逃生。 当我们顺利逃生到操场后，我班派出代表来向校方报告我班的演习结果。在这样令人满意的过程中，结束了本次的演习活动。 |
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2018-09-21 10:02:03 |
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本周是我校的网络安全教育周，我班同学以班集体为单位进行网络安全教育。我班同学一起观看了有关网络安全的视频。通过视频，我们学习了有关于网络安全的基本知识，懂得如何进行简单的网络安全防范，明确应该在网络搜索过程中需要的注意点。在视频观看之后，我们班集体讨论学习了有关的网络安全注意事项，并明确要养成安全意识和文明的网络素养。 |
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2018-09-21 10:04:54 |
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9月17日至9月21日是我班开展普通话推广的推广周。在这一周的时间里，我们进行了多项不同的普通话推广活动。普通话是我国通用的语言，方便各地方人民进行交流，同时也是促进各民族之间团结的重要手段之一。 首先，我们对每位学生平时的日常用语进行矫正，明确使用普通话的重要性，确立见到老师要问好。 其次，我们进行了古诗诵读的活动。由于我们班学生的年级较低，年龄较小，能够认识的字词较少，所以我带领学生进行简单的古诗诵读，培养学生的普通话意识。 |
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2018-09-21 10:11:32 |
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今天我们启智二2班9名学生一起在教室观看了《开学第一课》，印象深刻的是成龙爷爷为大家讲述了自己脚踏实地的努力实现个人和家国梦想的经历，用亲身经历告诉广大青少年迎接未来要永不言弃，坚持奋斗，勇于探索，只有这样才能为实现中国梦贡献自己的一份力量。 作为一名小学生，我们也要像成龙爷爷学习，脚踏实地地学知识和生活技能，学习更多本领，争取能做到生活自理，习得一下技能，长大后能为祖国奉献自己的一点力量，不拖祖国的后腿。 每个人都有自己的梦想、理想。对于一个国家来说，梦想是前进的动力，有梦想、有追求的国家是伟大的。我的梦想就是成为一名自食其力的好公民。 生命，对于每一个人都只有一次。而青春，却是这仅有的一次生命中最容易消逝的一段时光。所以我要珍惜自己的生命，好好锻炼身体，珍惜在学校学习的宝贵时光。 |
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2018-09-26 11:05:47 |
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9月15日中午启智二2班的小朋友一起观看看网络安全教育短视频。通过观看视频，小朋友知道了自己的隐私信息不能告诉陌生人，遇到陌生人说话要第一时间去找爸爸妈妈。不随便透露自己的姓名、家庭住址和爸爸妈妈的电话号码。掌握基础的安全上网的技能。 同时，也文明上网，合理使用手机和电脑，没有事情的情况下，不给别人乱发消息，不打扰他人的正常生活，初步培养文明的网络素养和自我保护的意识。 |
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2018-09-26 11:06:26 |
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9月6日，启智二2班的9名学生，听到警报的第一时间就起立整齐地排队，在老师的带领下，按照既定的路线进行逃生，文明有序地转移到操场上，并安静地等待学管中心的指令，班级小能手张伟航用嘹亮的声音在全校面前汇报了启智二2班参加此次活动人数情况：“启智二2班应到9人，实到9人，报告完毕。” |
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2018-09-26 11:07:15 |
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9月6日，启智二2班的9名学生，听到警报的第一时间就起立整齐地排队，在老师的带领下，按照既定的路线进行逃生，文明有序地转移到操场上，并安静地等待学管中心的指令，班级小能手张伟航用嘹亮的声音在全校面前汇报了启智二2班参加此次活动人数情况：“启智二2班应到9人，实到9人，报告完毕。” |
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2018-09-26 11:13:52 |
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9月4号，在老师的组织下，全班一起观看了CCTV1的开学第一课。 这次《开学第一课》的主题是关于“梦想”、“奋斗”的。在这一堂课上，成龙、解海龙、俞敏洪、王桐晶等人通过讲解他们的亲身经历来阐述了“梦想”与“奋斗”的真正含意。 梦想是什么？梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。青少年要敢于有梦，只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦想就一定会实现。 成龙小时候的梦想只是做一个会功夫，能保护弱小的小英雄。为了这个英雄梦，他走进了戏剧学院，为了这个梦想他对待“死尸”这样的角色也一丝不苟。从“死尸”到“一闪而过的角色”虽然仅仅只是跑龙套，可他为了梦想一直没有放弃。后来有导演让他当主角，但他出演的电影一直没火，甚至有人说那些导演是傻子才会让成龙当主角，可成龙并不理会这些嘲笑，通过自己的努力自导自演，终于一炮而红。后来，他有了更大的梦想，那就是演戏给全世界的人看。为了这个梦想，他不知道受了多少伤，从头到脚到处都是，有两次脚都变形了，手指也往后折了。还有王桐晶姐姐，她服役于陆军某部，是全国珠心算最厉害的人之一，获得了无数的奖牌和荣誉。可在她小时候，当其他小朋友在玩耍时，她在家里做练习，她做的试卷甚至能平辅满一百间教室。还有C919的总设计师经过10年攻关终于完成了C919飞机，这10年把头发都熬白了。成龙因拍戏满身的伤、王桐晶的试卷、吴光辉熬白的头发……他们是怎么坚持下来的？不为了梦想又是什么！ 奋斗又能得到什么？奋斗可以战胜困难和挫折，也可以造就幸福的人生，在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。在著名纪实摄像师解海龙照片中的“大眼睛”、“小光头”、“大鼻涕”，他们当时的学习条件十分艰苦，教室非常简陋，课桌、课椅破烂不堪，但他们坚信读书改变命运，拼尽全力，努力奋斗，最终走出了大山，有了一份好的职业，也有了一个幸福美满的家庭。还有俞敏洪他两次高考都与大专录取线差了几十分，但第三年他拼尽了全身力气复习课本，最后他竟然考上了北京大学，成为了新东方的创始人。他们的美好生活是怎么来的？不是靠奋斗又是什么！ |
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2018-09-28 12:37:19 |
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网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。基于此，在学校的号召下，我们召开了一次网络安全教育的班会课。 班会伊始，老师在课件展示中大家总结了学生们上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等，也罗列了上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等。 此外，孩子们还通过看视频，了解了文明上网公约，要善于网上学，不浏览不良信息，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友要维护网络安全，不破坏网络秩序，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
加文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。 |
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2018-09-28 12:38:47 |
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9月11日—9月17日是第二十一届全国推广普通话宣传周，为切实搞好第21届全国推普周活动，大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统文化，我校把语言文字工作和学校一日活动结合起来，创建一个良好的语言环境，营造运用语言文字规范化的良好校园氛围。 |
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2018-10-10 16:54:17 |
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10月17日上午，我们在学校的体育馆举行了每学期一次的高雅艺术进校园优秀儿童剧展演活动。在这次展演活动中，我班同学一起观看了儿童剧《三只小猪》的故事。 《三只小猪》是孩子们耳熟能详的故事，但是这次为了更能贴近我们学生生活，展演方对故事进行了适度改编，改编为更为适合我们同学观看的儿童剧《三只小猪》。通过三只小猪合力击败大灰狼的故事，让同学们学习三只小猪主人公那种坚持不懈，顽强坚持的精神。在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，勇敢面对。 在观看的过程中，同学们都看的很认真，了解勇于抗争、自强不息是中华传统美德，知道我们要勇于克服困难，团结他人。 |
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2018-10-23 07:17:54 |
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2018年10月17日下午一点钟，启智二2班全体学生在喝水如厕结束后整齐地排队，安静地走向体育馆。在老师的指导下，找到自己的位置安静地坐下。在整个观看过程中，9名学生都能保持安静并整齐地坐在座位上。在剧情精彩部分，在老师提示下，能礼貌地鼓掌。整个观看过程中学生的脸上都洋溢着欢笑，甚至在观看结束后，有的学生还讨论起了剧情。真是一个愉快的下午！ 通过观看儿童剧，小朋友们知道了做任何事情不能轻易停下，要一直做下去，皇天不负有心人，终有一天会有收获的。在需要帮助时，能去求助，团结同学完成复杂的任务。 |
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2018-10-23 08:24:08 |
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2018年10月23日，小朋友们盼望已久的秋游如期而至。清晨我们启踏着清新的露珠，呼吸着秋季的气息，我们启智二2班的6名小朋友洋溢着按奈不住的兴奋和喜悦，同时牵着妈妈的手，在老师和导游的带领下，到达了秋游目的地：浦江郊野公园。 我们第一站便是奇迹花园，奇迹花园有鲜花城堡和各种鲜花造型。满园的色彩和芬芳包围了我们，各种各样的鲜花映入眼帘，老师们忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。同时公园还有套圈和飞镖等游艺项目。小朋友们玩的不亦乐乎，乐不思返。家长也仿佛回到了孩提时代，跟小朋友一起玩起了各种游乐园设施。最后，我们还一起观看了炫目的杂技表演。 丰富多彩的秋游在不舍中画上了圆满的句号。在这次快乐的秋游实践活动中，小朋友们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了亲情。同时家长与教师的亲密合作也拉进了彼此间的距离，进一步融洽了家校关系。 |
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2018-10-23 15:35:00 |
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10月23日是我校一年一度的秋游活动。这次秋游活动的地址是闵行郊野公园，让同学们领略秋天的魅力，感受属于大自然的气息。 上午8点，我班同学在班级集合准备出发。在出发前，孙老师对今天秋游地点进行简单的介绍，同时做出行规教育要求，安排学生进行并完成出行前的准备工作。 9点30分，经过一个小时的车程，我们顺利到达秋游地点。浦江公园是上海市第一座秋景公园，也是一所有五个园区的公园 10点整，我们在导游的带领一下来到了奇迹花海，在奇迹花海中，我们进行了拍摄活动。 11点整，我们选择合适的用餐地点进行用餐。 12点整，我们整队前往游艺区，在游艺区，学生们进行了简单的游戏项目，收获了自己的快乐 1点整，我们来到了杂技表演区，在杂技表演区，我们观看了各式各样的精彩杂技，同学们都献上了自己的掌声 2点整，我们驱车回到了学校 |
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2018-10-23 16:01:10 |
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2018年9月12日中午，我们启智四1班学生，收看了2018年公共安全教育，这次安全教育主要从学生应该如何防火，防盗，防骗，防抢以及注意交通安全等方面对我们进行安全教育，这些都是我们平常时不时会碰到的也是让我们接受教训最深的安全问题。交警叔叔们讲了很多生活中我们会遇到的例子，让我们更好的理解了交通法则。相信通过这次学习，学生在安全意识上会有一个好的突破。 |
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2018-10-31 14:00:04 |
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1、通过黑板报、外墙等宣传栏，向同学们宣传说好普通话的重要性。 2、利用午会、队会活动，让学生亲身感受到为什么要说普通话。 3、开展了“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班会。 通过这次活动，使同学们养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。 |
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2018-10-31 14:00:59 |
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2018年9月17日中午，启智四1班5名学生利用午会时间在教室认真观看了《网络安全法宣传视频》，在观看的过程中，同学们也渐渐了解到了更多关于安全上网的知识，知道了在享受网络带给我们便利的同时也要严格遵守网络规则。当今社会随着网络的普及，网络安全问题也随之出现，如何才能安全、健康地上网与我们每个人息息相关。因此，相信通过这次网络教育安全宣传活动，同学们在今后能做到文明、健康上网的。 |
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2018-10-31 14:01:51 |
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新学期开学第一周，为确保全体师生的稳定和安全，不断强化师生的安全意识和能力，有效防范校园安全事故，落实安全教育长效机制，特开展“安全教育周”活动。 学校组织了安全疏散演练，随着警报的拉响，全班大部分学生能够主动站起来排队，中队长杨静漪带领大家按照先前规定好的逃生路线，成功地疏散到操场，并报告申老师，我班应到8人，实到8人。 |
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2018-10-31 14:02:28 |
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10月17日，启智四1班全体学生在校体育馆观看了舞台剧《三只小猪》，本舞台剧是根据经典童话故事改编，讲述了猪妈妈让它的三个孩子独立生活，每个人盖一间房子。老大是个懒汉，它选择了稻草做材料，没用多长时间，就盖了一间稻草房；老二是个爱虚荣的孩子，选择了木头做材料，盖了一间看着坚固也非常漂亮的房子；老三是个聪明又能干的孩子，选了石头做材料，费了很多时间和力气，才把房子盖好。有一天，狼来了，草房木房都被老狼弄坏了，两个猪哥哥被迫躲到了三弟的石头房子里了，机智勇敢的三兄弟没有放弃，想了好多办法，终于制服了老狼。老大和老二的房子被大灰狼毁掉了，他们差点失去了性命，危急时刻，还是老三救了他们两个。 通过看这部话剧，使我们明白了一个道理，在遇到困难的时候，要多动脑筋，想办法，战胜苦难。只要不懈努力，成功就在眼前。 |
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2018-10-31 14:03:44 |
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10月23日，秋高气爽，我们迎来了一年一度的秋游，此次秋游我们的目的地是浦江郊野公园——奇迹花园，奇迹花园是由世界花卉乐园第一品牌打造，这里有奇迹花毯、梦幻花谷、花精灵城堡、精灵树剧场、静湖广场，还有洛克王国冒险岛（秋千、滑索、爬行网、传话筒、勇敢者道路），亲子游乐场等。这里满足了人们对美的追求、对艺术的理解、对欢乐的诠释。 上午我们在导游的带领下，欣赏了奇迹花毯、梦幻花谷、花精灵城堡等独具特色的地方，并拍照留恋，中午的时候我们享用了美味的午餐，午餐后，家长带领学生游玩了洛克王国冒险岛，在亲子游乐场里家长带领学生玩了套圈和飞镖两项游乐项目。 下午，我们观看了好看的杂技表演，同学们都被这些精彩的表演吸引，不断发出阵阵掌声。 下午2点，我们结束了今年的秋游，同学们恋恋不舍地离开了公园。 |
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2018-10-31 14:04:24 |
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11月2日，白云飘飘、秋高气爽、丹桂飘香，浦东新区特殊教育学校2018年运动会拉开了欢乐的序幕。这既是浦东新区特殊教育学校教育教学活动中的一次盛会，也是特殊孩子们的一个欢乐节日。 首先进行的是入场式，欢乐荡漾在每一个特殊孩子们的脸上，高年级的同学斗志昂扬，低年级的同学精神饱满。养护部有满怀激情的欢呼，启音部有五彩的气球，启智部有武术操练的威猛。可爱的班牌，整齐的阵容，花儿般的笑容，衬托出特殊孩子坚持不懈的信念和顽强拼搏的勇气。 开幕式上，校长周美琴老师向参与活动的志愿者表达了衷心的感谢，并预祝运动会圆满成功。由于我校是综合性特殊教育学校，运动员年龄跨度大、残障类型不同，体育组的老师早在开学初就开始设计适合学生的比赛项目。运动会各个活动项目因地制宜、因人制宜。随着一声哨响，大家本着平等、参与、共享及勇敢尝试争取胜利的运动精神活跃在学校的运动场上。启智二2班的六名学生经过一番努力和拼搏，在直线行走项目夺得第一名的荣誉称号。 比赛结束后，上海迪卡侬的志愿者为特殊孩子组织了十项游艺活动，孩子们在欢声笑语中参加了射箭、高尔夫、舞蹈、健身操等各项趣味活动，志愿者为特殊孩子勇敢精神和坚强意志感到骄傲和钦佩。 本届运动会现场气氛十分热烈，同学们热情高涨，个个积极参加，为集体争光，为运动会添色。特殊孩子们获得了成功，体验到了快乐，增进了同学的友谊，增强了团队协作能力。欢乐体育节，自强我能行，运动会让每个特殊孩子都成为体验者、自强者和胜利者。 |
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2018-11-08 16:11:48 |
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11月2日是我校的运动会。本次我班同学作为三年级的学生，尝试进行一个班的独立入场。在入场式的过程中，我班同学头戴小红帽，一字排好，沿着直线，携手并进，一起走向主席台。
在齐步走的过程中，一部分同学手拿赛求挥舞，一部分同学挥舞彩球，一部分同学挥舞向日葵，彰显出低年级学生的童趣与可爱。
走到主席台后，同学们喊出标语“三二三二，永不言败”，表现出奋勇拼搏，开心快乐的精神面貌。
在入场式之后，我们进行了障碍跑的比赛，同学们都取得了不错的成绩。
最后我们在志愿者叔叔们的带领，一起进行了各项体育活动，同学们玩的都特别尽兴，特别开心。 |
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2018-11-09 11:23:48 |
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11月9日，我班响应学校号召，开展119火灾演练逃生活动。 早上8点，我们在班级观看消防员叔叔的消防讲座，学习基本的防火防灾知识。 上午8点半，火灾警报及时响起，我班同学都井然有序的排队逃离教室，离开着火大楼。 在逃出过程中，我班同学不相互推挤，井然有序的弯腰、捂住口鼻离开教室。 来到操场上，我班同学整队，由班长向主席台报数，确保人数，完成逃生演练。 在之后我班同学观看了由学校组织的灭火器的使用，正确认识使用灭火器的方式。 |
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2018-11-09 11:26:29 |
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2018年科技节，我们启智二（2）班的9名小朋友一起做飞机水钻画。每个人提前发一个飞机模板和一张水钻，小朋友们按照自己的想法在飞机上黏贴水钻。经过半个多小时的时间，小朋友们或自己完成自己的飞机水钻画，或在老师的帮助做成了各种形状和各种颜色的飞机水钻画。 |
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2018-11-13 12:32:16 |
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11月12日下午，我们在学校的体育馆观看了第二十届上海国际艺术节展演剧目《瑶瑶》。这次展演活动与其他活动不同，是一次国际性的展演活动，具有一定的抽象和艺术性。 《瑶瑶》是一个简单而又特别的家庭故事。故事从爸爸要上班开始，小姑娘就拉着爸爸的毛衣线头，却展开了一场与毛线的冒险。这个故事告诉我们不舍得也要放手，一个人的时间很孤单，也充满了瑰丽的想象，每一个想象的故事都和爸爸有关，爸爸身上的半截西服，绕在瑶瑶身上，是一辈子剪不断的牵挂。 |
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2018-11-13 12:49:41 |
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11月13日上午，我班同学参与了本学年的科技节活动。本次活动旨在提高学生对学习科学知识的热情，以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，努力创建科技教育工作区域特色和品牌活动，引导学生主动寻找生活中的科学，了解科学小知识。 我班同学在教室内看航博会视频（航博会），并进行了贴飞机和涂飞机的活动。在过程中，同学们认真仔细的进行贴和涂，创作了一幅幅特别的作品，展示了属于我们的风采 |
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2018-11-13 14:08:20 |
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9月4日第一节课，启智部二3班的9名一起观看了新学期的 《开学第一课》。2018开学第一课的第一节课主题为梦想，如主持人撒贝宁所说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。学生们认真聆听了本次嘉宾成龙大哥讲述自己的故事，成龙年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历。成龙说，今年他64岁了，很多人都说自己老了该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，因为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。成龙大哥的励志故事给了特殊孩子们很大的启示，不管怎么样，都要自强不息，坚持梦想，希望他们在日后可以永远坚持这一点。 |
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2018-11-22 15:46:25 |
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9月5日，二3班全体小朋友参加了普通活动:顺口溜比赛。 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。虽然我们是特殊小朋友，但是我们也要努力学习好讲普通话，才能更好地与他人交流。作为二年级的小朋友，同学们的语言能力这一年得到了很大的发展，所以这次推普活动，我们班特地举行了顺口溜比赛，选择了两首郎朗上口有代表性的顺口溜，作为比赛内容，选取出普通话小明星。并呼吁大家回去要和他人宣传：讲好普通话。 本次活动中，同学们积极参与了顺口溜比赛，并且通过比赛对普通话的重要性有了粗浅的认识，同学们，为了自己的明天，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！ |
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2018-11-22 15:46:59 |
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9月6日上午，我校开展了安全逃生演习活动，启智二3班全体同学都参加了本次演习。早上8时左右，警铃响起，小朋友们迅速地排好队，按照规定的逃生路线进行逃生，在逃生过程中小朋友们有序排好队伍，不推不挤，迅速到达了指定的集合地点，然后刘长琨同学代表我们进行报数，在统一整队后小朋友们有序退场。 经过去年的练习，小朋友们在逃生过程中更加有序和迅速，希望他们的进步越来越大，一次比一次做得更好！ |
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2018-11-22 15:47:49 |
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10月17日下午，我们班7名同学在班主任和副班主任的带领下，一同前往体育馆观看了儿童剧《三只小猪》。同学们都被生动的故事情节所吸引，观看得津津有味，到精彩处能够不由自主地鼓掌。《三只小猪》是我们家喻户晓的故事，三只小猪和大灰狼斗智斗勇，坚持不懈，运用自己的智慧战胜了大灰狼。这个故事激励了我们特殊小朋友勇敢面对困难，自强不息，小朋友看完都能够有所思考，有所收获。 |
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2018-11-22 15:49:45 |
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10月23日，天气晴朗，小朋友迎来了期盼已久的秋游活动。早晨8点多，四名小朋友在家长的陪伴下早早来到了学校，8点半多，我们坐上了6号车，一路上欢声笑语，9点半多我们到达了目的地：浦江郊野公园。10点半在导游的带领下我们观看了杂技表演。11点半小朋友聚在一起，开始了愉快的午餐时光，在午餐的过程中，小朋友们能够互相分享喜欢的食物，气氛愉悦。12点多，我们重新启程，在游乐场里尽情地玩耍，并参观了洛克王国冒险岛。2点多，我们坐上了返程的大巴，于3点准时返回学校，结束了一天快乐的行程。 |
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2018-11-22 15:54:50 |
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11月3日，我们班全体9名同学参加可科技节“航展”，用纽扣做了飞机粘贴画。活动开始，我们先观看了飞机飞翔的视频，请学生说说自己坐没坐过飞机，坐飞机去了哪些地方。然后班主任老师示范如何用纽扣来粘贴自己的小飞机，我们全体开始粘贴自己的小飞机。粘贴之后，我们开始展示和拍照，小朋友们非常开心，在活动中增强了对科技的兴趣。 |
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2018-11-22 15:55:53 |
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11月9日，我们班8名同学参加了安全逃生教育活动。8点整，同学们先在教室安静坐好，一起观看了上海市消防总队浦东支队庆宁中队的陈排长带来的消防知识讲座，同学们对什么是火灾，常见的预防火灾方式，以及简单的放生火灾的逃生方式有了一定的了解。8点半左右，警铃响起，同学听到老师排队的口令，能够迅速排好队，用毛巾捂好口鼻，在我和副班老师的带领下，迅速按照规定路线开始逃生。在逃生过程中，他们能做到有秩序，不推搡他人，听老师的口令靠右侧通行。当安全到达操场后，学生们能够做到迅速集合，刘长琨同学代表班级上前报数。大家简单整队后，我们一起观看了消防员叔叔示范如何使用灭火器灭火，同学们都看得津津有味。最后，在申老师总结后，我们同学有序退场，顺利结束了本次逃生活动。通过这次演练，提高了班级凝聚力，树立了学生的逃生意识，希望同学们记住这天。 |
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2018-11-22 15:56:40 |
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11月12日下午，启智二3班的7名小朋友一起前往体育馆，观看了银幕家庭剧《瑶瑶》，整个观看过程中，同学们被充满童趣的故事情节和演员们生动的演出所吸引。《瑶瑶》的故事讲述了淘气少女瑶总是想和爸爸一起玩，但爸爸每天早上都提着文件包，急匆匆地出去工作。有一天，瑶紧紧地抓住爸爸的外套边缘，不想让爸爸走，但爸爸还是去上班了，留下瑶独自一人在家。瑶瑶一个人，感到十分无聊，于是拿起爸爸外套上露出的线团玩开启的一系列奇妙的冒险和幻想。小朋友看到非常津津有味，感受到了家人之间的爱和依恋，以及孩子们的童真童趣。 |
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2018-11-22 15:57:34 |
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2018年11月12日下午，我们迎来了韩国刷子剧团魔法银幕家庭剧《瑶瑶》的表演，虽然语言不通，但是演员们用简短的中文让我们看到了一个不想让爸爸上班的小孩子真实的表演，同时爸爸上班后，瑶瑶在家里的自娱自乐也给我们带来了阵阵的欢笑，整个表演非常精彩，学生们似乎都看懂了，因为他们的脸上洋溢着满足的笑容。 |
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2018-11-27 13:57:48 |
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11.13日，我们进行了一年一度的科技节活动，首先，我们全班学生一起观看了航博会，接着学生在班主任老师的带领下，画出了自己心中的飞机，并且给飞机涂上了好看的颜色，通过本次活动，学生对飞机有了进一步的了解，也更加地喜欢飞机了。 |
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2018-11-27 13:58:41 |
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11月份是“消防安全重防范、自强我能行” 消防宣传教育活动月，我班充分利用板报、墙报等方式，广泛开展消防宣传教育活动，努力营造校园“关注消防、参与消防、珍爱生命、安全发展”的浓厚消防宣传氛围。 另外我班利午会课活动围绕“认识火灾、学会逃生 ”这一主题，上了一节关于如何应对火灾的安全课，把消防安全法律法规知识、火灾避险技能进行宣传教育。除此之外我班通过开展布置消防知识家庭作业等形式，开展生动活泼、丰富多彩的教育活动，使消防知识教育活动贴近学生、贴近生活。 学校在11月9日学校安排消防战士为我们讲解了消防安全知识，还有计划地组织火灾疏散逃生演练，我班学生积极参与，学习并争取掌握必要的防灾、避险、自救、互救等技能。 |
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2018-11-27 13:59:19 |
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浦江郊野公园位于上海市闵行区，规划面积15.29平方公里，一期5.82平方公里，以“郊野、艺术、秋景”为主题，拥有“活力森林区、奇迹花园区、柳鹭田园区、森林游憩区、滨江漫步区”等5大主题片区，每个片区各有特色。 我们主要游览了奇迹花园，这是一座集世界花卉艺术、智能亲子拓展和科普认知于一体的花的乐园。从1号门进去，映入眼帘的是“花精灵城堡”，作为奇迹花园的制高点，也是园内的标志性建筑，它被各色花蕊包裹着。站在花精灵城堡上，一片16000平方米的奇迹花毯壮观又富有激情，各种鲜花争相夺艳，衬托出远处白色的芙罗拉教堂，显得格外纯洁高尚。 吃好午饭后，我们玩了游乐项目，同学们有的射箭，有的投飞镖，有的砸金蛋，玩得真开心。之后，我们还看了一场精彩的杂技表演，演员们精湛的技艺令人惊叹，博得了一阵阵热烈的掌声。 |
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2018-12-27 10:05:09 |
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2018-12-27 10:07:37 |
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2018-12-27 10:09:18 |
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虽然说橡筋动力飞机的制作并不是很复杂，但是对于我们的学生来说还是挺吃力的。有困难我们不怕，同学们都学得非常认真，跟着老师的教学步骤，一步一步认真制作。最后在老师、同学和启音部同学的齐心努力下，一架架飞机搭好了，飞上了蓝天。 |
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2018-12-27 10:10:42 |
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这次的表演和以往我们观看的儿童剧很不相同，把多媒体和人物的表演结合起来，融成一体。主人公瑶的肢体动作巧妙结合了生动的现场音乐，还伴随了异想天开的特效音！特别的引人入胜。 淘气鬼小瑶越看越可爱，而巨大的白色银幕也成为了瑶的玩具。 《瑶瑶》让亲人间重新认识到沟通、关心与爱的重要性！ |
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2018-12-27 10:50:30 |
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听到警报声起，同学们在班主任及搭班教师组织下，沿安全逃生路线疏散，离开教室。 要求： （1）排成1排，沿右墙角边，蹲着走 （2）每个小朋友用小毛巾（餐巾纸）捂着鼻走 （3）逃生时保持严肃性，不抢道、不惊慌。 （4）教师组织学生有序撤离。 最后集中大操场按要求排好队，老师清点人数，当场汇总到申俊老师处。听到警报声起，同学们在班主任及搭班教师组织下，沿安全逃生路线疏散，离开教室。 要求： （1）排成1排，沿右墙角边，蹲着走 （2）每个小朋友用小毛巾（餐巾纸）捂着鼻走 （3）逃生时保持严肃性，不抢道、不惊慌。 （4）教师组织学生有序撤离。 最后集中大操场按要求排好队，老师清点人数，当场汇总到申俊老师处。 |
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2019-01-09 12:27:47 |
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今天我们在体育馆，观看了韩国的叔叔阿姨给我们带来的精彩节目。虽然整个过程没有语言，但是我们深深地被叔叔阿姨投入的表演吸引住了，全班没有一位同学中途去上厕所的，大家看得十分认真，从中受到了启发和教育，非常感谢这些演员和工作人员。 
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2019-01-09 12:29:24 |
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同学们先是观看了精彩的飞机编队飞行表演，飞行员们精彩的表演引来了学生们阵阵欢呼。接着，同学们把自己看到的飞机画了下来，并展开丰富的想象，给它们涂上了鲜艳的颜色。    
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2019-01-09 12:32:53 |
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浦江郊野公园是一座近郊秋景公园，位于上海闵行区浦星公路，总面积15.29平方公里。它具有艺术主题特色，郊野、城市、艺术、秋景是其关键词。这块地方本来就充满原生态的野趣，还有丰富的文化艺术资源。 此次秋游活动不仅让同学们欣赏到了秋天的美景，增进了彼此的感情，而且还感受到了上海日新月异的惊人变化，赞叹上海如此美丽。 
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2019-01-09 12:34:29 |
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2018年12月29日，天气晴朗的周六，我们迎来了元旦中华经典朗诵会活动，我们班杨静漪、顾彧铭、朱一凡、吴欣然代表全班和友谊班的小朋友们一起参加了表演，其他学生能够安静坐着观看节目，精彩部分礼貌地拍手鼓掌。通过这次活动，他们了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，同时也培养学生口头表达能力，展示学生风采。 |
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2019-01-09 13:21:04 |
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又到一年一度的诵读活动时间，本次我们和友谊班的同学诵读内容是《学会感恩》，旨在培养学生的感恩心情，表达自己对他人的感恩 在表演前，我们经过多次排练，并逐字逐句的矫正发音，做到朗诵大声，口齿清晰。 在表演当天，我们着装整齐，仪态大方，充分展示我们学生的精神面貌，并朗诵默背全文，出色完成活动。 |
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2019-01-20 15:00:10 |
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1月10日上午，我中队队员全体坐在教室里观看了一年一度的少代会。在少代会中，我们选出了自己心中的大队长，也聆听了周校长对我们提案的答复意见。在过程中，队员们认真观看了少代会 |
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2019-01-20 15:04:10 |
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在一片欢声笑语中，我们又迎来了新的学期。大家穿上鲜艳的节日服装来到学校，一大早就收到了来自可口可乐公司赠送的新学期礼物，真实开心。在体育馆举行的开学典礼也非常热闹，有老师的表演，有领导致辞，有同学发言，还有爱心募捐。新学期，新起点，让我们一起开始新的旅程！ |
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2019-02-20 11:11:02 |
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垃圾分类对保护环境非常有意义，在此次活动中，通过学下升旗仪式的宣传启动，通过组织学生进行观看垃圾分类的宣传片，通过少先队红领巾广播站的大力串串,通过班主任老师的专题队活动课，以生动多样的形式让学生了解了垃圾分类的意义，保护环境的知识。最重要的是让我们的学生知道了垃圾分类的方法。同学们非常感兴趣，也纷纷表示一定要身体力行，把垃圾分类落实到实际行动中，回家还要带动家长。 |
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2019-03-11 10:02:41 |
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3月7号早上八点，学校组织防不法侵害安全疏散演练活动，学生初步掌握一些简单的应急保护自己的正确方法。 警报铃声突然响起，防不法侵害安全疏散演练拉开了序幕。启智二（2）班的9名学生立马排好队伍，按照排练好的路线疏散到操场安全地带。班级张伟航立马去做了汇报。 通过这次防不法侵害安全演练，学生了解了自我保护的知识，掌握了初步应对不法侵害时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。 |
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2019-03-18 10:44:37 |
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2019年3月5日学雷锋活动的春风又一次悄然吹拂，利用午会课的时间再次向学生们介绍了雷锋叔叔的故事，让孩子们知道了雷锋叔叔是一位爱好做事、爱帮助别人的解放军叔叔，并引导学生从身边的小事情做起，做自己力所能及的好事。因此我们启智二2班的同学走进隔壁班，帮助学生老师做力所能及的劳动，有的帮老师擦黑板，有的帮老师扫地，有的帮老师收地垫和玩具，虽然他们的动作还不是很熟练，但个个做的都很认真。 他们干的多起劲！学生们一直沉浸在帮助他人的喜悦中，都希望以后还有机会可以帮助别人，孩子们从思想上和行动上充分地理解和体验帮助别人的幸福感和自豪感。 |
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2019-03-18 10:45:08 |
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2019年3月4日，为响应上海市垃圾分类的文明精神，启智二2班的9名学生一起观看了垃圾分类的相关视频和PPT。通过学习知道了最新的垃圾分为四类，分别为干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾。也知道了日常垃圾的种类，比如知道了剩菜剩饭是湿垃圾，可乐瓶是可回收垃圾，电池等是有害垃圾，纸巾是干垃圾。 最后，我们还学习到：垃圾分类既可省下土地，又可变废为宝，我们可以从自己的微小改变开始，把垃圾从敌人变成朋友。因此，让我们每个人都做好垃圾分类，保护我们的生存环境，保护地球。 |
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2019-03-18 10:45:50 |
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本周利用队会、午会课给学生们讲解了“垃圾分类”的知识，通过各种活动，让学生们了解上海市生活垃圾实行“四分类”标准：有害垃圾、可回收物、湿垃圾、干垃圾。有害垃圾:是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物，单位集中产生的除外。主要包括废电池、废灯管、废药品、废油漆桶等。可回收物:是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。主要包括废玻璃、废金属、废塑料、废纸张、废织物等。湿垃圾:是指易腐的生物质废弃物。主要包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、肉类碎骨、过期食品、餐厨垃圾等。干垃圾:是指除上述三类垃圾以外的其他生活废弃物。通过活动学生们学习把没用的垃圾重新变成有用的东西，一同保护我们的环境 |
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2019-03-25 09:43:51 |
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一年一度的植树节伴随着灿烂的阳光到来了，很幸运的是今年我们四1班的全体同学在富士施乐的叔叔阿姨带领下种植了辣椒和薄荷。同学们自己动手放泥土——挖洞——盖土——浇水，不一会就把两盆植物种好了。 通过这次活动，学生们不仅体会到了种植的乐趣，更加明白了植树节的意义，都非常的开心。 |
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2019-03-25 09:45:17 |
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在东方明珠塔的旁边就是上海水族馆，今天我们全校师生都去了那里，去探索海洋的奥秘。
水族馆的海洋动物真是太多了！在那里我们见到了许多从来没有见到的动物。像紫印鱼，狮子鱼……每一种鱼都有它自己的特色，每一种鱼都吸引住我们的眼球。以致于游客们都驻足观看，而忘了前行了。
下午我们去滨江绿地游玩。漫步在绿地里，环顾四周，楼宇环抱。身旁垂柳依依，榉槐参天，8600平方米的人工湖将摩天高楼映入碧波，交相辉映。整个中心绿地空间层次丰富，古木参天，湖光潋滟，生机盎然，不愧高楼丛林中的静谧之岛”和“都市绿肺”之美誉。
我们都陶醉在这美景之中，流连忘返。
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2019-04-04 12:47:59 |
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清明节来临之际，我们班在德育室领导下开展了以“缅怀英烈，学习英雄”为主题的系列教育活动。利用班队会时间，介绍了大量关于清明节的由来和革命传统知识，通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。还组织学生在网上祭英烈活动。通过在网上鞠躬献花、点烛、上香、撰写思念寄语等形式，激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。 通过一系列的教育活动，使我们的学生已经深深地懂得了生命的可贵,懂得如何去珍惜来之不易的美好生活。 |
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2019-04-04 12:49:27 |
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4月3日惠风和畅，天朗气清我们启智二2班的8名小朋友和8名家长一起文明有序地排队走出校园，朝着我们3号车出发，大家都按照顺序不吵不闹，按照排队顺序上车，迅速地坐上位置并系好安全带。 十分钟的路程后，我们来到了水族馆。一进水族馆，里面的海洋生物令我们大开眼界，从小朋友们的开心的表情和好奇的眼神中，我读懂了旅行的意义。也经过这次海洋水族馆之旅，小朋友们对海洋生物有了更好的理解。 在整个参观的过程中，小朋友们都能安静有序地行走参观，获得工作人员的一致好评。 |
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2019-04-04 16:37:22 |
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2月20日是我们新学期的开学第一天，我们在学校共迎新学期的到来。 同时开学第一周也是我们的安全教育周，所以我们在学校的安排组织下观看了《公共安全教育开学第一课》。在观看的过程中同学们都认真进行观看，对于不懂的地方，老师停下来进行了详细的讲解。 上海市清华中学将聘任18名学生为“清华中学首届安全大使”，在上海市民防科普探索馆讲解员的专业指导下，利用学校安全教室开展安全实训，包括走走消防飞行棋、打打民防绳结、学习拨打救援电话、练习心肺复苏、观摩安全电影……上海市风华初级中学将携手民警、心理及卫生专职教师共同聚焦生命安全教育，通过急救小课堂、民警小课堂、心海导航等多个板块，围绕校园安全、自救常识、心理健康等多方面，上好开学第一课。 |
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2019-04-26 15:13:12 |
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3月是我们的禁烟教育月，吸烟对我们人体有害。我们通过观看视频讲解吸烟的危害。香烟对学生来说既熟悉有陌生。熟悉是因为学生见得多了，陌生是因为学生对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标志入手，让学生了解吸烟的危害，宣传从每个人做起，做到拒绝二手烟，做到不自己抽烟。 |
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2019-04-26 15:14:16 |
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2019年3月7日上午8:00，全校师生组织进行安全疏散预防踩踏演练。 1、听到警报铃响，我及搭班教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。 2、班主任组织学生出门。（站队时站成一列，确定一个学生带队。）我及搭班高教师带领学生出门，从学校预先设置的路线出发，尽量缩短学生在楼道的等待时间。 3、我和搭班老师组织学生有序下楼，到操场集合。 4、班主任清点人数，派代表进行汇报。 5、有序集散。 |
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2019-04-26 15:15:12 |
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3月5日，我班同学利用午会课时间开展了垃圾分类的学习活动。在活动开始前，同学们对于什么是垃圾进行了讨论，并互相总结有关于垃圾的危害。在明白需要做好垃圾分类的基础上，同学们听从老师的讲解，认识到什么是干垃圾、湿垃圾、有害垃圾、可回收垃圾等等，并做好相应的垃圾分类认识 |
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2019-04-26 15:15:42 |
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1、观看一些与雷锋相关的图片。 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、带领学生帮助友谊班同学打扫教室 |
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2019-04-26 15:16:29 |
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2019年4月3日，是18学年的春游时间。 在这个乍暖还寒的初春时刻，我们迎来了本次的春游活动。本次我们春游的地点是上海水族馆和陆家嘴绿地。 在活动开始前，我对学生们进行了春游动员，要求学生明确知道本次活动的行规要求，确保活动的顺利开展。另一方面，我对本次春游的地点进行了大致介绍，让孩子们知道本次活动的主要内容。 4月3日上午8点，我们班的同学准时在班级集合，带上小红帽和红领巾，做好相关的出发准备工作，拉好家长的手。 在到达上海水族馆之后，我们在导游的引导下进行游览，观看了企鹅喂食、鲨鱼喂食等诸多表演，也认识很多新奇有趣的海底生物。 在海底世界逛完后，我们又来到陆家嘴绿地进行野餐。丰盛的食物，让我们吃的饱饱的。我们班同学在陆家嘴绿地进行了游戏。 在今天的活动中，我们又一次开心平安的进行了春游活动。 |
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2019-04-26 15:28:25 |
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4月5日是每年的清明节。在这一天，很多家庭都会祭扫先祖，而在这一天也有一群值得我们永远铭记的人---革命先烈们。4月2日我中队队员和辅导员一起参与了“清明节祭英烈”活动。在这次活动中，队员们积极发言，表达自己想对先烈们想说的话语。由孙老师进行记录和撰写，并进行提交。在这次活动，队员们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我们还拍摄照片留念，牢记这一次的祭扫活动。通过这次活动，队员展现了我们中队的队风和队貌，展示了我们努力学习的决心。通过网上祭英烈活动，追忆历史、缅怀先人，对师生进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，激励队员们为自己的信念与理想，为学校发展、为国家的繁荣努力奋斗。 |
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2019-04-26 15:30:00 |
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高桥烈士陵园建于1954年，安葬着为解放上海而牺牲的1525名烈士。是褒扬先烈，进行革命传统教育的重要场所，充分发挥了爱国主义教育基地的作用，取得了良好的社会效益。
今天，我们就去这里祭扫英烈。刚到陵园门口，“高桥烈士陵园”这几个鎏金大字映入眼帘，顿时使我们感到肃然起敬。走进陵园，广场上人头攒动，陵园四周翠柏环绕、庄严低沉的音乐在广场和绿树之间回荡，心中犹然掀起无限敬仰。威严挺拔的烈士纪念碑矗立在广场正中央，碑体正面镌刻着陈毅元帅的亲笔题词：“为解放上海而牺牲的英雄们永垂不朽”，这16个大字在阳光下显得格外的庄严肃穆。
同学们排着整齐的队伍缓慢地向纪念碑走去，每个人的脸上都充满着对烈士们的祭奠之情。以敬献花环来表达我们对烈士们的无限哀思，感谢他们为上海的解放做出无私的贡献。在宏伟的国际歌的旋律下，我们怀着沉重的心情在纪念碑下为烈士们鞠躬默哀三分钟，同学们仿佛置身于硝烟弥漫的战争年代，与烈士们面对面，向他们表示崇高的敬意。
通过参观室内展览，同学们观看了一些珍贵图片资料，烈士们的生平简介和遗物，体会到每一位烈士可歌可泣的事迹背后都充满着伟大的爱国主义情怀，我们深刻体会到今天幸福生活来之不易。
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2019-04-28 14:39:59 |
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活动的一周前，各班老师和学生在学生管理中心的号召下，带来了自己心爱的物品进行登记，设计义卖海报，筹划展台布置……忙得不亦乐乎。师生们自活动开始,便全身心的投入了摊位的布置中，老师们热情地带着孩子们来到指定摊位，摆物品、标价、整理，很快一个个富有个性和创意的小摊位就布置好了.....摊位布置结束后，师生们便开始义卖活动。在活动现场，摆满了琳琅满目商品的摊位就令来此参加活动的学生们目不暇接。各个摊点前也是人头攒动，吆喝声、叫卖声、讨价声此起彼伏，使原本寂静的操场和教室顿时变成了爱心市场，摊位间的过道也顿时被大家围了个水泄不通。 在这次活动中，很多学生买了美丽的鲜花送给妈妈，，因为母亲节就要到了，孩子们不仅奉献了爱心，也学会了感恩。阳光下，每个人的脸上都洋溢着笑脸，每个人的心中都涌动着温暖——这也许就是给予别人帮助所得到的快乐吧！ |
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2019-05-10 14:43:53 |
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2019年 5月 10 日上午，我校举行了爱心义卖活动，我班6位同学参与了此次的义卖活动。通过此次爱心义卖活动，让学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献、感恩社会的良好品质。 上午8点，由家长志愿者和共建单位志愿者以及搭班老师进行相关的义卖准备工作。 上午9点，本次活动由我校夏书记进行致辞，由我校舞蹈队同学进行文艺表演。在简短的开幕式之后，本次义卖正式开始。我班同学以班级为单位，一个一个摊位进行选购，选择喜欢的商品与物品。 在上午10点半，本次活动正式结束，同学们都买了很多心仪的物品。 |
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2019-05-11 10:01:24 |
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2019年5月24日下午，我中队队员们在阶梯教室举行了属于我们自己的“三年级十岁集体生日”活动。在这次活动中，志愿者的哥哥姐姐们与我们一起制作手工风车。在这之后，我们一起唱响生日课，许下属于我们的生日愿望，分享了好吃的生日蛋糕。在这次十岁集体活动中，我中队的队员们都度过了一个愉快的下午。 |
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2019-05-25 12:29:40 |
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| 2019年的10月1日，是个不平凡的日子，我们迎来了祖国——中华人民共和国70周年的国庆。中国人民在中国共产党的领导下经过多年奋战，取得了国家独立和民族解放。国庆节是国家重要的节日，尤其是今年70周年的国庆。 利用国庆长假，在家长的配合下，组织学生开展了“向国旗敬礼活动”。节日的祖国，到处国旗飘飘，我们的学生在鲜艳的国旗下敬礼，向祖国深情地呼唤：“祖国母亲，我爱您！” 此次活动培养了学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 | |
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2019-10-12 14:48:16 |
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开学第三周是推普周，本周我们利用队活动的时间，开展了主题班会。旨在形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 （1） 开展“经典诗文朗诵”活动 学生背诵所学的儿歌和诗词，选出诵读小能手。 （2） 开展“谁的字最漂亮”的活动 在规定时间内，写一写学过的字，展示出来，评选出写得最好的字。 （3） 开展“我给爷爷奶奶当老师”活动 发动学生运用所学的知识，纠正爷爷奶奶平时说话存在的方言及不正确用字，实现一个学生带动一个家庭的推普活动。 总之，通过开展推普周系列活动，进一步提高了学生语言文字规范意识和推普参与意识，培养孩子养成良好的书写习惯和说普通话的习惯。 |
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2019-10-15 21:15:44 |
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为庆祝中华人民共和国成立70周年，进一步深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，培养广大未成年人践行社会主义核心价值观，树立家国情怀和崇高志向。我校举办了“向国旗敬礼”主题教育实践活动。 活动中，老师和家长集思广益，想出了很多的活动，如寻找大街小巷的国旗、寻迹文化艺术馆等。家长们充分利用自己的空余时间，根据孩子情况、生活实际等，带领孩子们积极参与一些爱国活动，拍出了和国旗的美好照片，留下了属于自己的国庆70周年回忆。 |
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2019-10-15 21:29:59 |
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经过前期的宣传，在活动当天，孩子们一大早就做好了逃生演习的准备。随着一声紧急响亮的警报在教学楼内响起，同学们迅速离开位置，排好队在老师的带领下按照预定疏散路线有序撤离教室，到达指定疏散地点-操场。 在此次逃生演习中，孩子们的表现比之前好很多排队撤离的过程中，孩子们的话明显比之前少很多，能够有序的跟着老师走到操场上。演练结束后，我们在班级进行了一个小小的总结活动，每个孩子说一说在遇到紧急情况时，如何进行逃生，今天自己的表现如何等。孩子们纷纷表示受益匪浅。 |
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2019-10-15 21:31:13 |
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这次观看的儿童剧是《皇帝的新装》，这个故事学生已经耳熟能详了。以儿童剧的形式呈现在学生面前，让整个故事更加的生动、活泼、有趣，演员的表演夸张、幽默，学生看得津津有味，整个体育馆充满了同学们的笑声。
这部儿童剧展示了一个弄虚作假又极其愚蠢的国王的故事！ 同学们在欣赏的同时，还懂得了一个道理：不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则，放弃那一颗真诚的心。让学生学会对生活中美与丑、真和假、善与恶的认知能力。
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2019-10-17 13:27:41 |
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 为进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应急能力和自救、自护能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，我校于9月20日进行了安全逃生演练，在活动中，全体师生认真对待，积极应对，最后安全、快速地集合，圆满完成本次活动。虽然一年级的学生才刚接触这类活动，但是在活动中我们班的学生能够积极配合老师安排，沉着冷静的完成了逃生演习。 |
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2019-10-23 16:34:16 |
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 十月是一个盛大的节日 十月，是一个 盛大的节日 你看，一行行玉米 排着队走来了 你看，一片片大豆 扭起来秧歌 你看，一颗颗果树 捧出了又香又甜的苹果 十月，是一个 盛大的节日 你听，小鸟在枝头 一声声欢歌 风中的树叶 沙沙，沙沙 好像在打着拍子伴奏 花花的小河 一路流淌 一路欢笑 要问我这是一个 什么节日？ 我会把手指向 操场上飘扬的 五星红旗 今天，是光荣的十月一日 今天，是祖国母亲的生日 来，让我们一起唱： “祝你生日快乐，祖国！” |
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2019-10-23 16:36:39 |
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金秋十月，在学校的组织带领下，同学们来到了共青森林公园进行秋游实践活动。在这天朗气清的日子里，孩子们都轻装上阵，实地与大自然来了一次面对面的触碰。大家一同乘坐公园小火车、小飞机和旋转木马，并在一起野餐，体验着和伙伴们一起秋游的乐趣。小火车在森林中驰骋，微风吹来，一路上一排排的树木从孩子们眼前经过，小火车经过山洞时，大家还惊喜地发现了里面有狗熊和老虎。午餐时间大家铺好野餐垫围坐在一起共享美食，并在餐后围坐在草坪上游戏，体会到了和同伴一起游玩的乐趣。 |
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2019-10-23 16:38:45 |
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在秋高气爽的日子里，我们来到共青森林公园秋游。一走到共青森林公园，满眼百花齐放，树木郁郁葱葱，生机勃勃的景象。我们坐了旋转木马、小火车……好开心呀。中午，我们围坐在一起午餐，还在美丽的各个城市的画展前流下了美丽的倩影。 |
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2019-10-25 10:17:49 |
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6月1日是儿童节。在5月31日这一天我们班同学提前庆祝自己的节日，一起参加了学校安排的庆六一活动。
上午9点，我们准时来到体育馆，坐等六一文艺汇演的开始。
精彩的节目一个接着一个，我们的喝彩声也是此起彼伏。
当轮到我们的节目上场时，我们也整装待发，跃跃欲试，上场表演了属于我们自己的节目
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2019-10-27 15:45:42 |
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一、演前教育：
以班级为单位召开有关于校园安全知识的班会，明确校园安全的重要性，是关系到学生的人身、财物安全、学校事业的发展，。
如果突发火灾，学生在教室被突发的火灾所困时，应设法在确保安全的前提下进行自救逃生。 火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
二、消防演习：
1、9月20日学生按正常上课状态在教室休息。
2、8点安全警报响起，班主任在教室管理学生，组织学生安全转移，指导学生用餐巾纸捂住口、鼻，手按照事先安排的路线扶着墙下楼。
3、班主任注意楼道里的安全，维持秩序，防止踩踏事件与拥挤堵塞。
4、班主任带领学生前往操场，由班主任清点人数，指派学生上报学校管理处。
5、由本校姚书记总结各班的表现情况及整体情况，说明在演练中的不足之处和需要改进之处。
这次安全演习，不仅是学生的一堂重要课程，让学生学会了安全逃生方式，也是一次难得的实践机会。校园安全防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让我的校园生活更加愉快和难忘。安全演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。
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2019-10-27 15:46:39 |
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9月16日中午，我班学习了在生活中运用普通话以带动周围的家长为主导，大力推广普通话。???
9月19日中午，我班进行了普通话朗读午会课。朗读内容以“我爱我的祖国”为主题。下午我班以班会形式，以班为单位，在本班对学生讲解了普通话在社会上的影响以及对我们的生活又会产生怎样的影响。在本班进行讨论 |
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2019-10-27 15:48:05 |
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2019年是中华人民共和国建国70周年。在这普天同庆的日子里，我班同学在我的带领下进行了“向国旗敬礼”活动。
本次活动分为以下三个阶段：
1、回顾国旗的意义
我班组织全班同学观看建国的纪录片，了解中华人民共和国的建立与红旗背后的意义，让学生更好地理解当今生活的来之不易。
2、我想对祖国母亲说一说
我班组织全班同学开展我对祖国母亲说一说的寄语活动，将自己心中的话语诉说出来。
3、我对国旗敬个礼
我班组织全班同学在国庆假期中寻找国旗，并驻足敬礼，以表达对于祖国母亲的祝福之情。 |
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2019-10-27 15:49:45 |
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10月15日上午，我们在学校的体育馆举行了每学期一次的高雅艺术进校园优秀儿童剧展演活动。在这次展演活动中，我班同学一起观看了儿童剧《皇帝的新装》的故事。
《皇帝的新装》是孩子们耳熟能详的故事，但是这次为了更能贴近我们学生生活，展演方对故事进行了适度改编，改编为更为适合我们同学观看的儿童剧《皇帝的新装》。通过主人公制作皇帝的新装帮助穷苦百姓重新获得国王的财富的故事，让同学们学习主人公那种坚持不懈，顽强坚持的精神。在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，勇敢面对。
看的过程中，同学们都看的很认真，了解勇于抗争、自强不息是中华传统美德，知道我们要勇于克服困难，团结他人。
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2019-10-27 15:51:03 |
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一、前期准备 1、统计自愿参加秋游活动的学生及家长名单，记录各位家长的联系方式与身份证号，购买相关的意外保险。 2、准备所需物品，做好前期的动员准备工作，强调外出的安全事宜及注意事项。 3、准备好相机，记录美好的瞬间。 二、活动过程 1、10月23日8点到校集中，8点30分整队出发。 2、出发前讲解在路上及达到目的地后需要注意事项，与各位陪同家长进行交流沟通，说明今天的活动流程及安排。 3、乘坐旅游车前往森林公园，沿途过程听取随队导游的讲解。 4、到达目的地——森林公园。根据导游安排，随队进行登森林公园活动。 5、共同到达，拍照留念，留下美好回忆。 6、寻找一块比较适合野餐的大草坪，以班级为单位，进行野餐活动。请同学们分享自己带来的吃的东西，和旁边的同学聊聊天，做游戏。 7、整理野餐留下的垃圾，做好环境卫生工作。 8、2点在门口集合，共同乘坐旅游车回到学校，完成一天的秋游活动。 三、回忆与感受 回到学校，展开相关的秋游活动讨论。在这样一个秋高气爽的天气里出游为每一位同学都带来一份好心情。 一路上同学们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——森林公园。家长们带着学生游玩游乐设施，认识了各种树木，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化，体验着属于秋天的特色，与家长分享着属于自己的喜悦与快乐。 以班级为单位的野餐活动，让同学们分享自己带来的吃的东西，和同学们一起活动，促进了同学之间的友情。 |
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2019-10-27 15:52:27 |
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11月1日上午，阳光灿烂，我们在操场上举行一年一度的特奥运动会。在雄壮的运动员进行曲中，各班同学举着班牌精神抖擞地入场，高呼着自己的口号。我们班的口号是：齐心协力，勇创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。在比赛中，我们班的学生果然是发扬了拼搏精神，取得了好成绩。 |
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2019-11-01 14:14:31 |
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今年的消防演习如期而至，家长们提前给孩子们准备了小毛巾，给孩子们穿上了校服。 早上8：00-8:30，我带领孩子们一起学习了消防的相关知识。并且提前拿好小毛巾在桌子上。8:30，在学校的组织下，我们观看了消防员叔叔讲解的消防知识，看着叔叔声情并茂的讲解，孩子们受益匪浅。之后，伴随着一声声急促的消防警报声，孩子们拿起提前准备好的毛巾，在老师的带领下，有序的排队，进行消防演习。今年速度比之前快很多，不足五分钟，我们就已经达到了集合地点。然后，焉振轩作为班级代表去做了汇报。 防患于未然，是我们进行消防演习的重要目的，今年的活动中，我们学会了很多。 |
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2019-11-01 20:37:34 |
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在小朋友的殷切期待中，终于迎来了本学期第一次儿童剧表演：《皇帝的新装》。 《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。演员们用自己高超的演技将这个童话生动的呈现在孩子们面前，吸引了孩子们的兴趣，尤其张峻浩还积极和演员们互动。 这次活动结束，孩子们都说愚蠢的皇帝被骗了，感觉孩子们长大了，学会了理解这些童话了。 |
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2019-11-01 20:38:04 |
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在飒爽的秋风中，浓浓的秋意里，10月23日，孩子们迎来了盼望已久的秋游活动，在齐老师和于老师带领下来到了秋意盎然的共青森林公园，开启了秋游之旅。 在森林公园里，孩子们陆续玩了森林小火车、旋转木马、等项目。大家尽情尽性地玩、乐，公园的上空回荡着小朋友们欢乐的笑声。玩累了，走乏了，中午时分大家来到空地上，铺上地垫，一起和爸爸妈妈分享着美味的食物，聊着开心的话题。午餐后，大家在树林里三五成群地自由活动、嬉戏玩闹，寻找秋日的颜色…… 愉快的时光总是过得那么快，在欢声笑语中，孩子们和家长结束了愉快又美好的一天，每一张笑脸，每一个瞬间印在了我们的照片中和孩子们的记忆中。 |
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2019-11-01 20:38:53 |
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2019-11-01 21:19:58 |
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2019-11-07 15:04:24 |
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天气晴朗，阳光明媚，2019秋季运动会终于到来了！学生们既兴奋又激动，因为这是他们最后一次参加学校运动会了，他们无比珍惜。当天，学生们早早地来到了学校，在班级里我们进行了简单的彩排，排列队形、喊口号，举班牌。当学校广播铃声响起，我们排着整齐的队伍向操场走去。9点，运动会开幕式开始了，个个班级精神抖擞，拿出了最好的状态入场。开幕式结束后，我们来到体育馆进行项目比赛，班级学生参加了推轮椅、投球和舀弹珠比赛，学生们尽自己最大的努力，最后都取得了不错的成绩。   |
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2019-11-07 15:07:28 |
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2019-11-07 15:07:33 |
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2019-11-07 15:08:53 |
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11月9日早上，我们参加了由浦销第三营业所团支部来校组织的“小 手拉大手”燃气安全进校园活动。首先，志愿者向我们介绍了基本的燃气设备及配件：燃气灶、热水器、燃气表、阀门、橡胶管，并让我们上台看一看，摸一摸，感受了燃气橡胶管（金属管）的软硬程度。然后向孩子们提问：在使用燃气时（做饭）应该注意什么？如果发生燃气漏时，我们应怎么做？学生的回答不尽如人意。志愿者随即教了许多安全小招数，如开窗通风、关闭燃气总阀、至室外拨打962777燃气热线等。 最后我们还得到了小礼品。这次的活动非常有意义，让我们学到了 许多燃气安全简单知识，非常实用。 |
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2019-11-09 11:07:44 |
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一、校园暴力的几种表现
（一）打架斗殴。
打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。
（二）强索钱财。
这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威胁，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。
（三）毁坏物品。
有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，通过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里可以看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
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2019-11-12 18:50:44 |
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一、让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
二、了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？、
2、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
三、常见的性侵害主要有以下几种形式：
（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害
四、什么是好的触摸？
与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
五、遇到这些情况怎么办？
帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这些情况的最好办法。例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如果有一天，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父母保守这个秘密。
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2019-11-12 18:51:19 |
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11月12日，我中队队员们一起进行了多肉植物种植活动。
在活动前，班主任孙老师先向队员们讲解了有关于多肉植物种植的步骤。
接下来带领队员们一起种植，
通过埋土、挖坑、种植、填埋等步骤，多肉植物种植完毕。
队员们欣喜地拿着自己喜欢的多肉植物。
学年科技节中队活动 |
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2019-11-12 18:52:29 |
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2019.11.12，农业种植老师借用PPT让养护部学生认识多肉植物，了解多肉植物在种植时应该注意的事项以及所需的工具，耐心指导学生在各自的班级中开展活动，通过准备工具、装土、定植、盖铺面石四步进行操作，并制作出属于自己的多肉作品。 |
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2019-11-14 02:08:08 |
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1、通过黑板报、外墙等宣传栏，向同学们宣传说好普通话的重要性。 2、利用午会、队会活动，让学生亲身感受到为什么要说普通话。 3、开展了“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班会。 通过这次活动，使同学们养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。 |
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2019-11-18 11:15:21 |
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新学期开学，为确保全体师生的稳定和安全，不断强化师生的安全意识和能力，有效防范校园安全事故，落实安全教育长效机制，特开展“安全教育周”活动。 一、加强宣传教育，营造活动氛围。 大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、黑板报、午会课、队活动课等各种形式使全班学生都知道全民国防教育日的来历，知道“骄傲中国梦，自强我能行”这个主题。
二、开展安全专题系列教育活动。
结合我班实际情况，开展了丰富多彩的系列专题教育活动，有唱一首安全出行歌曲，有组织一次安全知识问答竞赛，还观看了一部优秀国防教育影视片。 三、组织疏散演练。 学校组织了安全疏散演练，随着警报的拉响，全班大部分学生能够主动站起来排队，学生代表顾彧铭带领大家按照先前规定好的逃生路线，成功地疏散到操场，并报告申老师，我班应到7人，实到7人。 |
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2019-11-18 11:15:59 |
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天朗气清，秋高气爽，同学们期待的一年一度的秋游活动又来了。我们这次秋游的地点是森林共青公园。一早我们就到了森林公园，进去之后，同学们最期待的坐飞机、坐旋转木马和小火车活动就开始了，他们都迫不及待地排好队有序来游玩。游玩好安排的三个项目后，同学们在大草坪上享受了美味的午餐，然后在家长的带领下欣赏了公园的美景。 |
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2019-11-18 11:22:12 |
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观看视频《身体的秘密》《不要摸我》《勇敢说不》，让孩子们懂得身体的哪些部位是属于隐私部位，隐私部位不能随便给其他人触碰，包括邻居、亲属、老师，学会警惕熟人，也不能随便去触碰别人的隐私部位，强调发生危险时要第一时间告知家长和老师。视频观看后交流讨论从视频中学到的知识，老师引导总结。 |
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2019-11-18 16:23:07 |
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12月2日的队活动课，我中队队员们一起学习了有关于垃圾分类的相关知识，并制作环保手工袋。
在活动开始后，我们先观看了有关于垃圾分类的小视频，明确不同垃圾桶放置不一样的垃圾。在辅导员孙老师的带领下，我中队队员们模拟进行了垃圾分类。根据卡片上垃圾的种类放置进相应的垃圾桶内。
在这之后，我们开展了环保手工袋制作活动，将颜色涂在好看的图案上，明确不同的图案对应的颜色，一起度过了开心而有意义的一节课。
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2019-12-02 16:57:14 |
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为切实做好儿童青少年近视防控工作，养成良好的坐姿、书写习惯，我们开展“爱眼睛，防近视”的主题班会，通过教师讲解，让学生养成良好习惯，呵护孩子们的眼睛。 首先，班主任通过让学生观看爱护眼睛宣传片让他们懂得眼睛的重要性，眼睛是心灵的窗户，也是我们看世界的唯一方法，所以，我们需要好好爱护我们的双眼；然后，告诉同学们做眼保健操可以让我们的眼睛放松，缓解眼部疲劳，最后，告诉同学们看书、写字时要规范坐姿，养成良好习惯，不在强光和弱光下看书、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离、不能趴着看书等。 |
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2019-12-03 22:02:52 |
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宣布班会开始 同学们大家好！校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥，校园欺凌事件频繁发生。如果任由这种欺凌发展下去，那无疑会在我们中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以我们要拒绝校园欺凌。 二、走近校园欺凌 校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件： 三、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。 四、如何预防校园欺凌 第一、不能“怕”字当头； 第二、要及时报告； 第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识； 第四、要慎重择友。 五、课堂小结 校园本应是我们学习知接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做一个健康阳光的学生。 |
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2019-12-03 22:03:49 |
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一、创设情境，激趣导入 1、“碰一碰”游戏。 2、引导学生说一说碰了哪些身体部位。 二、感知理解，操作体验 1、说一说 （出示、操作卡通人体图片）引导学生说说哪些身体部位不能给其他随便看、随便摸。 师引导小结。 2、 贴一贴 每组一张人体卡通图片，引导学生在看的基础上，将不能随便给别人看的部位用小花遮挡起来。 3、 展示分享 三、拓展训练 观看防性侵视频，了解如果遇到性侵情况该如何做 四、总结 老师总结哪些身体部位不能随便给别人看、随便摸，如果遇到性侵该如何做。 |
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2019-12-03 22:04:21 |
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为了让特殊儿童通过播种种子、观察植物生产和收获果实，体验种植的乐趣和辛劳，感悟自然的魅力和生命的神奇，感悟种子顽强生命力及“自信坚韧、不言后退、开拓奋进”的“种子精神”，提高其自强自立意识，让残障儿童及其家庭感受到妇联及社会各界对他们的关爱。在女带头人协会的帮助下，学生们完成了一次难忘的多肉之旅。 首先，老师讲解了关于多肉的小知识，引导学生向多肉学习，变得坚强、勇敢。然后，老师讲解了种植多肉的过程，放土、挖坑、放多肉……最后，我们在老师的帮助下种了多肉。真开心！ |
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2019-12-03 22:05:10 |
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作为资深吃货的班主任，带领了班级里面怎么可能没有几个“小馋猫”。平时大家一起开开心心的上课、玩耍。可是某天，齐老师发现某个“小馋猫”把齐老师放在桌上的小零食吃掉了！这个可让齐老师有点生气呢，不经别人允许动别人的东西，这样的行为很不礼貌，并且如果不及时纠正，他在外面拿别人东西怎么办？会不会被别人说是没礼貌的孩子？如果一直这样子，长大了会不会被当成小偷？……齐老师越想越觉得要好好教育一下，无奈那天课有点多，没有充足的时间来跟他好好聊一聊，因此，跟家长沟通后，齐老师体锻课后将孩子留在学校聊一聊。齐老师先问了为什么会被老师留下来？小朋友说出是因为拿了齐老师的零食。接下来，齐老师开始跟他讲道理，讲述这样的行为时不礼貌的，如果想拿别人的东西，一定要先问别人“我可以拿你的东西吗?”如果别人答应，可以去拿，别人不答应，就不可以碰等等。小朋友似懂非懂的点了点头，为了看孩子是否听懂，也为了巩固教的内容，齐老师带着他跑了好几个教室，找了老师来配合（感谢老师们的帮忙）如果看到别人的东西十分想要该肿么办，同时录下小视频发给家长，让他们回家继续用同样的方式教孩子，有问题及时沟通调整。孩子家长很配合，当天晚上就跟我发了教育孩子的视频，还跟我说全家召开了“家庭会议”，讨论这件事情，并且决定根据老师的要求走。齐老师很是感动，有了更多的动力。时隔十几天，今天恰逢一位老师在我这寄存了一包薯片，我想了想，把它放在办公桌显眼的位置（特意放在小馋猫能看到的地方），果不其然，刚放上，小馋猫就瞄到了，然后开始拉着问我各种撒娇，表示想吃薯片，齐老师毅然决然的拒绝，想看看小馋猫会不会自己去拿（期间无数次看到小馋猫趴在旁边看薯片）。令人兴奋的是，一直到放学，小馋猫都没自己去拿哦~~~~我们的“小馋猫”进步啦~~~~ |
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2019-12-04 22:54:02 |
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通过观看《校园欺凌教育》视频，引发学生思考什么是校园欺凌？校园欺凌好不好对不对？怎样制止预防？引导学生交流讨论面对校园欺凌我们有哪些对策？教师进行总结教育指导，消除校园欺凌，营造和谐校园生活和良好的交友关系。 这次的防欺凌教育，让学生知道了什么是校园欺凌，懂得了如何避免和预防校园欺凌，学会了怎样保护自己，进一步规范了自身行为，为确保校园平安、和谐，让学生健康、快乐地成长奠定了坚实的基础。 整个过程，学生能够仔细观看相关教育视频，认真回答应对方法和哪些是欺凌的不良行为并严于律己。相信在今后的校园生活中学生能够广交朋友，和谐快乐成长。 
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2019-12-13 14:00:01 |
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2019年12月2日，一年级的同学在老师的带领下参与了探索小创新，学习垃圾分类的活动。利用垃圾分类宣传纸和垃圾分类教具，学生认识了4类垃圾桶：干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，知道了它们的正确使用方法，并积极主动的进行了卡片上的物品垃圾分类。过程中学生互相帮助，老师一旁指导纠正。在教具学习过程后，学生能够将所学知识运用到生活中，将垃圾扔进了教室里正确的垃圾桶中。同时为加强培养学生的环保意识，还共同制作了专属的环保袋。 此次活动以寓教于乐的形式让学生在学习中认识垃圾分类的方法，知道了垃圾分类的重要性，培养了学生环保意识的初步养成。 |
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2019-12-13 14:05:13 |
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2019年12月16日，养护部一年级的小朋友在阶梯教室参加了小红星儿童团的入团仪式。活动过程中，还在志愿者叔叔阿姨的陪伴下创作了漂亮的纽扣画。最后在大队辅导张老师的帮助下佩戴上了绿领巾，正式成为小红星儿童团的一员。  |
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2019-12-18 01:14:13 |
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首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习，学生深刻感受到如果垃圾放错位置，真的浪费了很多资源。一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源再生产；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染，如果直接扔进垃圾桶，将会严重影响人们的健康。然后在小游戏中，学生利用掌握的知识取得了一次次胜利，很有兴趣。最后，大家完成了自己的手绘环保袋。  |
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2019-12-19 13:28:26 |
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我班按照教育学校德育室的要求，结合本班的实际情况，紧紧围绕“学宪法读宪法”这一活动主题，深入开展了宪法诵读、?主题班会、主题板报、“学宪法讲宪法”主题演讲比赛等一系列法制宣传教育活动，让学生们都充分感受到宪法的重要性，与我们的生活息息相关。进一步营造了良好的法制教育氛围，培养了学生知法守法的思想意识，提高了学生的整体素质。  |
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2019-12-19 13:29:46 |
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演练过程： 一、演前教育： 以班级为单位召开有关于校园安全知识的班会，明确校园安全的重要性，是关系到学生的人身、财物安全、学校事业的发展，。 如果突发火灾，应设法在确保安全的前提下进行自救逃生。要手捂口鼻\弯腰前行，从安全出口逃生。 二、消防演习： 1、9月20日早上8点学生按正常上课状态在教室活动。 2、安全警报响起，班主任在教室管理学生，组织学生安全转移，指导学生用捂住口鼻，手按照事先安排的路线扶着墙下楼。 3、班主任注意楼道里的安全，维持秩序，防止踩踏事件与拥挤堵塞。 4、班主任带领学生前往操场，由班主任清点人数，指派学生上报学校管理处。 5、由德育主任申老师总结各班的表现情况及整体情况。 6、每个班级一名负责人上台汇报本班演习人数。 这次安全演习，不仅是学生的一堂重要课程，让学生进一步复习了安全逃生方式和逃生路线，是一次难得的实践机会。我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全。 |
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2019-12-27 12:26:32 |
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今年是建国70周年，我们启智部四(1)班同学在家长和老师的教育教导下，积极参与 “扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，培养爱国主义精神。 十一国庆期间，学生们都参加了“向国旗敬礼”主题教育实践活动。大家都参加了“向国旗敬礼”的在线签名寄语活动，还在国庆期间参与了“我和国旗合个影”的活动。同学们有的在家里和父母一起观看阅兵式，向电视里的国旗敬礼；有的在经过小区、商场以及街道时，也向路边的国旗敬礼；有的和手绘墙面的大型国旗敬礼。还有的同学在电影院观看爱国主义大片《我和我的祖国》，不仅增强了爱国主义教育在学生心中的仪式感和自豪感，还从小树立了爱党爱国爱人民的高尚情怀。 总的来说，本次“向国旗敬礼”的活动开展得十分顺利！同学们也都深刻地认识了国旗的神圣意义。 |
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2019-12-27 12:27:12 |
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9月30日，值此迎接国庆70周年之际，我们启智部四（1）班的小朋友们一起来到体育馆，参加国庆文艺汇演。 我们全体师生在体育馆奏唱国歌。随后，我们和友谊班一起参演了节目《祖国颂》朗诵和《歌唱祖国》的演唱，在大合唱以及表演和欣赏节目的同时，进一步推广了普通话。 自此，我们班小朋友们对于祖国文字的热爱之情更深，几乎人人都能用普通话唱出《歌唱祖国》的歌词。 小结：祖国的语言文字蕴含了深厚的文化，我们应该诵读更多的经典，来传承我们的文明。回家把今天的节目表演给爸爸妈妈听。 |
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2019-12-27 12:28:05 |
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10.23上午10点，同学们在老师的组织下依次排队进入体育馆。今天要观看的儿童剧是《皇帝的新装》，大家各自就位，在自己的座位上做好，等待演出开始。
不一会儿，演出开始了。同学们聚精会神，认真观看演员们的表演。这个儿童剧主要讲的是一位皇帝、两位大臣、两名裁缝的故事。这个皇帝真是愚蠢好笑，整天只顾着要穿各种各样的好衣服，根本无心管理国家的事，他居然会相信“谁看不见漂亮衣服谁就愚蠢、不称职”这样的鬼话。
这个故事可以让小孩子们改正缺点，纠正错误。这样才能离成功越来越近!不做一个虚伪的孩子，在学习上不做一个有半点虚假的孩子，具有一定的教育意义。
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2019-12-27 12:29:01 |
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10.23日早上8点，参加秋游的同学在家长的陪伴下来到学校。我们现在教室集中，听老师讲秋游的活动安排以及应该遵守的秩序。
8点45分左右，大家依次来到校门口，有序排队，找到了我们此次秋游的大巴---5号车。上车后，大家在家长、老师和导游阿姨的指导下，系好安全带。我们怀着高兴的心情，前往公顷森林公园，准备开启秋游之旅。
9点10分左右，我们抵达目的地。共青森林公园人真多呀，我们在导游的带领下，来到了游乐园项目区。大家玩了三个好玩的项目：小飞机、旋转木马和小火车，导游阿姨还给我们每个小朋友发了2个漂亮的小风车呢！
三项游乐项目结束后，我们跟着自己的爸爸/妈妈，吃了自带的小点心，然后又自由活动，玩了其他的项目。有的玩了海盗船，有的玩了游湖，还有的玩了吹泡泡游戏。大家玩得真开心啊！自由活动期间，我们还在大草地上进行了野餐活动，大家相互分享食物，吃得津津有味。最后我们把自己的垃圾分类装好，投放到相应的垃圾桶里。
下午1点45左右，我们在公园南门口的假山处拍了班级集体照，然后就坐上大巴返回学校了。到学校后，大家跟着自己的爸爸/妈妈回家了，快乐的秋游活动到此结束！
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2019-12-27 12:36:41 |
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活动前一周我班学习了疏散相关要领，进行了防踩踏教育。孩子们在班主任的指导下反复进行练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生操练过程中，班主任巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，小步子多循环地进行安全教育。 10月28日上午早操时间， 8点05分活动演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离到操场，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，安静上下楼梯，并注意不推挤，队伍保持整齐。 全体师生撤离到操场之后，我班大队委员代表我们班向申老师进行汇报，之后申老师对整个活动进行了总结，强调在紧急疏散时既要抓紧时间又不能慌张，同学们要严肃对待逃生演习，要在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 |
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2019-12-27 12:50:46 |
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11月12日下午，我们进行了一场科技节之“种子计划”活动，活动的主题是“种植多肉小盆栽，欢声笑语你我他”。 活动开始，老师组织同学们将桌椅围在一起，铺上桌布。然后，给每一位同学分发了小盆栽盒、小托盘、小铲子和小贴纸。随后，老师将盒子里的多肉植物拆开，将一袋子种植多肉植物的土、两袋不同颜色的小石子准备好，放在桌子最中央。 接下来，我们动手开始种植多肉啦！ 结合多媒体上的种植多肉的步骤图，老师先教我们用小铲子把盆栽盒里填上一般的土。接下来，我们将各自的小多肉放进小盆栽里。随后，我们在老师的指导下，左手扶着多肉苗，右手继续用小铲子往盆栽盒子里添土。在此过程中，老师提醒我们不要把土倒在多肉植物的表面。紧接着，我们将两种不同颜色的小石子也添进来，用小铲子铲到土的表面，覆盖一层漂亮的外衣。最后，我们拿出铅笔，在小贴纸上写好自己的名字，贴在多肉盆栽盒的外面。 看，一盆盆美丽的多肉小盆栽完成了！ 大家多么有成就感啊！ 我们将自己亲手种植的多肉安放在他们的新家---小木头植物架上，看，我们教室的植物角越来越漂亮了！为我们教室的环境又增添了一道靓丽的风景线呢！ 活动结束后，大家都笑的很开心！我们一起分工协作，打扫教室卫生，随后把桌椅排列整齐。这次别开生面又极富趣味性的种子计划活动完美收工！ |
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2019-12-27 12:51:32 |
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1、2019年12月20日上午，启智部开展了一年一度的家长开放日活动。 2、亲职学校之家长参与学校活动结束之后，家长们陆续来到启智四年级班级听课。 3、全体家长在教室陪同孩子一起上课，和老师互动，学习《问路》这一课。在听课过程中，家长们积极参与，引导和鼓励孩子举手回答问题，参与课堂互动。课堂活动包括朗读课文、对话练习以及情景模拟等，在此过程中，同学们对于分角色朗读和分角色对话有了一定的认识。 4、年级家长会、班级家委会：全体家长在启智四1班参加家长会，了解孩子这个学期在学校的学习、生活以及参加的活动等，班主任老师也对学生的一些情况做了分析。另外，家委会代表也参加了班级家委会及其活动，进一步了解了家长和学校的桥梁作用。 |
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2019-12-27 12:52:35 |
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猜一猜 案例 1、一家人在安静吃饭，吃着吃着，孩子突然哇哇大哭。原来吃饭的时候不小心咬到舌头了。作为家长，您会如何应对？ 2、放学回家，孩子不想做作业，跟家长哭闹说不会做、不要做作业。作为家长，您会如何应对？ 上层大脑与下层大脑 下层大脑在孩子出生时就已经很发达。 上层大脑要到25岁左右才能完全发育成熟。 十几岁到成年初期（青春期），上层大脑在经历大规模的改建。 健康的情绪观 喜怒忧思悲恐惊 喜怒哀惧 健康的情绪观 情绪没有好坏之分 允许情绪，限制行为 允许孩子有各种各样的情绪 允许孩子用健康的方式表达情绪 坚持该坚持的原则 例： 孩子：（哭泣着）我的手指头！我的手指头疼！ 父亲：怎么会疼呢，只是划了一下下而已。 孩子：我热。 母亲：你怎么会觉得热，我觉得很凉快。 孩子：妈妈，你看那只毛绒小鸭子，它是不是很可爱？ 母亲：噢，那是给小宝宝玩的，你已经长大了，不会再喜欢玩给小宝宝的玩具了。 背后传递的信息：你的感受不重要、你的感受是不对的、不可以直接表达自己的感受/情绪。 接纳孩子的感受： 例： 我看见你被划了一下，你感觉到疼了，是吗？ 现在你感觉很热，是吗？ 你很喜欢那只毛茸茸的小鸭子，是不是？ 健康的情绪表达： 不伤害自己 不伤害他人 不破坏环境 下面哪种情绪表达方式是健康的？ 和别人纸飞机比赛输了，很生气，踢了别人一脚。 没看好孩子，让孩子摔了一跤，妈妈很自责，打了自己一个耳光。 夫妻吵架，正在气头上，把家里的碗碟全砸了！ 遭遇了一件不公平的事情，感觉很气愤，把这件事情跟自己信任的人说。 限制行为 啊！你喜欢那只毛茸茸的小鸭子，是吗？ 坚持原则——不打算买的东西坚决不买 先处理心情，再处理事情 人处于激烈情绪当中时，下层大脑绑架了上层大脑，理智脑处于停摆的状况下，没法理智地处理事情 当大人自身处于激烈的情绪当中的时候，也没有办法帮助孩子。 妈妈陪儿做作业犯“心梗” 下层怒火是下层大脑对应激因素做出的本能反应。在这种情况下，孩子的下层大脑，特别是杏仁核接管并劫持了上层大脑。 孩子在哪些时候，下层大脑劫持了上层大脑？ 对待下层怒火，需要更多的耐心和安慰。 首要任务就是帮助孩子平息下层怒火：安抚的动作、安抚的语言；从应激环境中撤离 当你意识到自己被下层大脑接管，开始丧失理智的时候： 首先，不要伤害孩子。闭上嘴，管好双手。 其次，跳出当时的情境，让自己平静下来。（离开情境、深呼吸、运动、数数等） 最后，修复与孩子的关系。 上层怒火是一个孩子决定发脾气。他有意识地选择行动，按下情绪按钮开始恐吓你，直到得到他想要的东西。 对于上层怒火，只有一种回应方式：不跟“恐怖分子”谈判。 做好孩子情绪的外部调节器 如何做好孩子情绪的外部调节器 帮助孩子平复情绪 以身作则 帮助孩子平复情绪 深呼吸 运动 转移注意力（数数字、数颜色） 以身作则 情绪觉察 情绪表达 情绪调节 |
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2019-12-27 12:53:45 |
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本节班会课，我们举行了“探索小创客，学垃圾分类”的活动。本次活动一共分为三个环节：第一个环节是全体队员学习垃圾分类知识，提出遵守垃圾分类的倡议。第二个环节是进行垃圾分类的小游戏，模拟垃圾分类。第三个环节是全体队员一起动手，绘制环保袋。本次活动，我们收获满满，不仅学到了很多环保知识，还亲手绘制了自己的环保袋作品，最后拍照留念，十分有趣！ 【垃圾分类小课堂】 垃圾可以分为四大类： 厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。 可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。 有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。 其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。 【环保袋绘制小课堂】 通过本次DIY环保袋绘画活动，激发了队员们的环保意识，大家懂得了减少使用塑料袋能保护环境的重要意义，在绘制的过程中也获得了满满的成就感！ |
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2019-12-27 12:54:15 |
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2019.12.13日，本班学生参与期末康复竞赛活动，将所学的技能进行了展示，分别参与了舀饼干、开锁、开关瓶盖等技能操作比赛，活动中积极踊跃，认真对待，最终取得不错的成绩。 |
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2019-12-29 03:05:00 |
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2019年12月19日，我部开展了期末语文书写比赛，本班学生积极踊跃参加各项比赛，认真地将所学知识，公正地书写到竞赛纸上。虽然是一年级的小苗苗，但也通过自己的努力取得了不错的成绩。 |
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2019-12-29 03:16:57 |
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2019年12月27日，我部举行了期末数学竞赛活动，本班同学积极踊跃的参加，将本学期所学的数学技能很好的学以致用。 |
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2019-12-29 03:10:07 |
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2019-12-30 15:30:51 |
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2019年12月31日，一年级同学和友谊班伙伴们为大家献上了一份精心准备的迎元旦节目，诗朗诵《请别忘了我小雪花》和歌曲《小雪花》。优美的朗诵声伴着挥动的雪花道具表演，也赢得了台下小观众的热烈掌声。 此次的活动不仅又一次展现同学的多才多艺，还增强了他们的自信心，让他们为自己感到自豪。 作为小观众时，同学们又能认真观看表演，并主动为其他小演员鼓掌，在活动中感受中华经典的博大精深，也感受到了浓浓的迎元旦的喜悦之情。 |
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2019-12-31 13:20:23 |
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2019年11月份，启智五1班的学生分成两部分，一部分在教师跟随老师一起种植物，另一部分跟随志愿者在体育馆种多肉植物，虽然场地不一样，但是学生们都很开心。 |
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2020-01-02 10:29:01 |
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11月29日，为了让学生进一步体会学会如何进行“垃圾分类”，我们班在学校的组织下开展了“探索小创客，学垃圾分类”的科技环保活动。 此次活动主要包括垃圾分类知识宣讲、垃圾分类小游戏和绘制环保袋这三大部分的内容。通过知识宣讲，学生们对上海市垃圾分类的“四大小分队”：湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，有了更进一步的认识，通过垃圾分类小游戏，学生们身体力行进行了操作，最后同学们用自己手中的画笔，在环保袋上涂上了好看的颜色。相信通过此次活动，学生们对如何进行垃圾分类，把我们的家园变的更加美丽有了更加深入的了解。 |
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2020-01-02 10:30:11 |
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2019年12月31日，我们迎来了一年一度的元旦诵读活动，这次活动我们班和友谊班的哥哥姐姐、弟弟妹妹表演了《红领巾，中国梦》，我们的演出非常成功，获得了大家的认可。 |
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2020-01-02 10:33:50 |
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2020-03-17 14:08:25 |
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2020-03-17 14:08:42 |
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2020-03-17 14:08:42 |
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恰逢开学季，同学们迈入校园徜徉于知识的海洋的同时也不能对安全问题掉以轻心，因此为了向同学们普及基本的公共安全教育知识，提高同学们的安全意识，让同学们掌握更多的自我保护本领，在2018年9月3日中午，我们启智四2班学生在组织下收看了由上海电视台播出的《公共安全教育开学第一课》。 这次的公开课由三位专业的公安民警担任“授课老师”，设有现场演示、情景示范、现场问答和场外互动等生动有趣的环节，从治安防范、交通安全、消防安全等三个方面，传授“公共场所如何防止孩子走失”“如何正确报警”“怎样避免道路上的安全隐患”“遇到火灾怎样沉着冷静地应对”等安全知识和实用技能。通过认真的观看，同学们了解到了一些基础的安全知识，也由此掌握了遇到相类似的安全问题该如何应对的本领，相信通过此次观看活动，同学们的安全意识能得到大大的提高，也能在实际的生活中更从容地应对安全问题。 |
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2020-06-04 09:15:47 |
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当今社会是一个网络社会，网络的发达使我们的交流、获取信息等各方面都比之前便利、快捷许多，我们的生活、学习也因网络的出现变得越加精彩纷呈，而另一方面，随着网络的普及，网络安全问题也随之出现，如何才能安全、健康地上网与我们每个人息息相关。因此，在2018年9月17日，启智四2班6名学生利用午会时间在教室认真观看了《网络安全法宣传视频》，在观看的过程中，同学们也渐渐了解到了更多关于安全上网的知识，知道了在享受网络带给我们便利的同时也要严格遵守网络规则。相信通过这次网络教育安全宣传活动，同学们在今后能做到文明、健康上网的。 |
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2020-06-04 09:51:54 |
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10月23日，秋高气爽，天朗气清，似乎太阳公公也知道我们今天进行秋游活动、感受到了我们的无比喜悦之情，所以也偷偷露出了笑脸，陪伴我们一起来到鲜花盛开的浦江郊野公园——奇迹花园。浦江郊野公园是秋天赏花的好去处，它是座具有艺术主题特色的近郊秋景公园，郊野、城市、艺术、秋景是其关键词。郊野公园其实氛围几个大区，其中心区域为奇迹花园，奇迹花园由世界花卉乐园第一品牌打造，这里有奇迹花毯、梦幻花谷、花精灵城堡、精灵树剧场、静湖广场，还有洛克王国冒险岛（秋千、滑索、爬行网、传话筒、勇敢者道路），亲子游乐场等，其中最大的特色就是有一个梦幻城堡，因此奇迹花园是整个花园人气最旺的区域。 上午十点左右，我们乘坐舒适的大巴车安全到达了此行的目的地，首先引入眼帘的就是梦幻的花精灵城堡，五颜六色的花朵把城堡装扮得特别美丽，所以一下子就吸引了同学们的目光，我们也在这里留下了秋游的第一张合照。登上城堡往下眺望，可以看到大面积、由各种各样鲜花铺成的奇迹花毯，奇迹花毯里鲜花斗艳，同学们迫不及待跑向其中。走在其中就犹如置身于梦幻的精灵王国，同学们纷纷和鲜花留影，所以随处可见同学们脸上洋溢的笑容，这些笑容也如花般灿烂。怀揣着愉悦而又有点恋恋不舍的心情，同学们欣赏完奇迹花毯，满怀期待地来到了下一个精彩的地方——洛克王国冒险岛，在这里，同学们化身为充满斗志的勇士，勇敢地穿越了爬行网，在刺激的活动中锻炼了自己，也留下了一张张印证着自强不息与勇气的照片。运动消耗了同学们大部分的体力，所以在中午的时候我们安静地享用了美味的午餐，在午餐中同学们大方分享自己所带的美食。午餐短暂休息之后，同学们在家长的带领下来到了亲子游乐场玩了套圈和飞镖两项游乐项目，虽然收获的奖品并不丰厚，但是同学们依然玩得很开心。最后，我们在开阔的场地观看了精彩绝伦的杂技表演，同学们也纷纷以热烈的掌声回报给为我们献上如此精彩表扬的人们。 下午两点，我们安全有序地坐上大巴返回学校，由此我们的秋游活动也落下了帷幕。 |
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2020-06-04 09:53:03 |
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可以说，我们人类的文明史在一定程度上是在使用火之后慢慢发展起来的，从我们祖先第一次钻木取火来使用火烤熟食物，我们人类的历史开始从野蛮过渡到文明，从此开始逐渐发展成了现代文明。历史发展的不争事实告诉我们，火对我们的生活非常重要，它让我们品尝到了美味的食物，让我们在黑暗中看到了光明，也让我们在寒冷中感受到了温暖，可以说，有了火，我们的生活才如此精彩美妙。但是火也是一把双刃剑，在提供给我们便利的同时，不文明、不安全用火也会给我们带来灾难，严重时甚至会吞噬我们的生命。因此，为了让同学们更好地掌握火灾突发时的逃生技能，了解如何安全、快速地使用灭火，从而不断增强安全防火的意识，我们启智四2班的同学在学校的组织下有序地进行了防火逃生演练。 我们班每个同学都对此次逃生演练活动持以十分重视的态度，所以每个人都认真准备了一条逃生的小毛巾，在活动开始前每个人都十分认真地观看了消防官兵关于防火的示范视频。同时，在安全逃生警报铃响起之前，同学们也聆听了如何逃生：即用毛巾捂好口鼻、排队有序地往操场快速走去，为真正的逃生演练做好了充分的准备。在安全警报响起之后，同学们立刻快速地捂好口鼻并排好队有序地看着箭头、沿着逃生路线快速走向操场，整个过程快速且整齐。在安全撤离到操场之后，夏千寻同学也代表我们班报告了人数。之后，我们在操场上认真观看了消防官兵示范使用灭火器灭火的全过程，也再次掌握到了安全灭火的技能。 |
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2020-06-04 10:01:28 |
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11月是科技月，为了激发学生勇于探索的能力，进一步提高其科技创新意识与实践能力，也为了让孩子们更积极主动地参与到丰富、愉快的实践活动中，我们启智四2班的学生在学校的组织下认真参加了学校组织的科技节活动。我们四年级的主题是“飞机五彩幻想画”，在活动的过程中，同学们充分发挥出自己的智慧，大力想象，纷纷画出了自己心中最美的飞机。 活动之初，同学们首先在教室观看了航博会的视频，看到了很多航展的精彩瞬间，也领略到了飞机直冲天际、在天空翱翔的美妙身姿，因此同学们对飞机的热爱之情再次油然而生，都迫不及待想画一画自己心中的飞机。所以看完航博会的视频后，同学们在老师讲解、示范画飞机后，纷纷拿出铅笔画了自己心目中最美的飞机，动手能力较差的同学也能沿着轮廓描绘出了飞机。画好之后，同学们还给飞机涂上了五彩缤纷的颜色，一架架好看的飞机就此诞生啦。 同学们将自己的想象力通过铅笔表现出来，画出了一架架自己心目中最美的飞机，同学们都觉得这次科技节的活动不仅增长了知识，还激发了自己的爱科技之情，所以都觉得这是一次非常有意义的活动。 |
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2020-06-04 10:03:42 |
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2018年12月29日，在这辞旧迎新的喜庆时刻，我们班和友谊班一1班、三1班、六年级和八年级一起给大家进行了元旦朗诵的表演，我们朗诵的主题是《新年快乐》，这是对2018年的美好告别与总结，也是对2019年崭新的期待与憧憬，同时也希望能给所有的老师和同学带来最真挚的新年祝福，正如诗歌中所写道“让我们迫不及待地把这新年献礼捧到各位面前”。 在表演的过程中，我们分工明确，能力较好的六年级和八年级的学生有感情地朗诵诗歌，诗歌的内容是“在这辞旧迎新的时刻，每个人都会有许许多多的感慨和感触。送别一年来的风风雨雨，有多少往事在心头回味。展望未来的光辉前景，有多少喜悦萦绕心头。时光的脚步又迎来了新的一年，我们已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲。即将长大一岁的我们，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。在老师们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。新的一年。又是一个充满欢声笑语的新年。新的一年。又是一个充满殷殷期盼的新年。新的一年有许多新的希望。让我们为新年添上一幅美丽的图画。”在高年级同学朗诵的过程中，我们四2班和一1班、三1班的同学安静在旁等待聆听，在诗歌朗诵结束后，我们低年级的学生在老师的带领下从舞台两旁走向舞台的中央，一起跟随着《新年快乐》的旋律给同学、老师们呈现出用心排练的新年舞蹈，同学、老师们也对我们的表演给予的热烈的掌声。 此次元旦表演，同学们不仅感受到了浓浓的新年气氛，也在观看表演的过程中领略到了我们中华经典诗歌的巨大魅力。 |
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2020-06-04 10:06:21 |
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安全教育始终是学校教育的重中之重，因此值此开学之际，我们启智四2班遵循学校的教育精神，在教室认真观看了《公共安全教育开学第一课》。观看之后，同学们收获颇丰，对安全问题有了更深入的认识和了解，更为重要的是掌握了更多预防安全问题的发生及应对安全问题的措施方面的知识，自我保护的能力得到了大大的提高。 新学期的开始，代表着新希望的累积，而美好希望的最终形成离不开安全知识的保驾护航，因此在观看开学第一课的过程中，同学们显得尤其认真。《公共安全教育开学第一课》模拟了我们日常生活中非常真实的场景，深入且生动地阐述了公共安全的注意要点和自防自救的基本技能，逼真的场景、详细全面到位的讲解，触发了同学们最真实的感受，让同学们非常深刻地牢记了安全技能。通过观看，同学们逐渐知道了在上下楼梯时要靠右走、要慢行；知道了如何正确拨打110；也知道了在乘坐电梯遇到紧急情况时可以采取的自救措施，如在电梯行进中遇到故障时，要沉着冷静，按响紧急对讲并拨打报警电话……总之，开学第一课给同学们带来了非常丰富的公共安全知识，同学们的自我保护意识也得到了提高。 让同学们在平安、安全的校园环境中快乐学习是我们共同的职责，在构建安全校园环境的同时，同学们的自我防范意识与能力的加强也是十分重要的，因此希望在观看开学第一课之后，在今后的生活中，同学们在必要时能学以致用、健康快乐地成长。 |
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2020-06-04 10:11:32 |
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我们生活的美好家园——地球正面临着垃圾越来越多的这一严重问题，垃圾如果以现在的速度继续发展下去，日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面终将有一天会使我们的地球承受不住，到时候我们赖以生存的家园也就面临着严重的危机。而垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，通过垃圾进行分类管理，可以最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。因此我们启智四2班积极响应学校的号召，积极开展了学习垃圾分类 的活动，进行了垃圾分类知识的普及和宣传工作。 我们主要以视频介绍的形式进行了垃圾分类知识普及的活动。在观看生活垃圾分类宣传短片之后，我们班的同学知道了生活中的垃圾可以分为不同的种类，包括湿垃圾、干垃圾、有害垃圾等，也知道了每种垃圾主要涵盖的方面，比如湿垃圾主要指容易腐烂的垃圾，包括生活中的各种果酱、吃剩的鱼骨头、虾壳、残败的盆栽等，这类垃圾通过回收、处理后可以变成有机肥料，完成变废为宝的转变，这样就不仅可以实现垃圾的完美转变，也可以避免焚烧垃圾时产生的污染，所以同学们知道了垃圾分类的是非常重要、非常有价值的。 在这个活动中，更难能可贵的是同学们知道了有的垃圾好好处理后可以变成另一种宝贝，所以同学们都更加坚定了在以后的生活中要做好垃圾分类工作，把不同的垃圾放到正确的垃圾桶了，让垃圾物尽其用。总而言之，通过这个活动，同学们的环保意识大大的提高了，对垃圾的认识也更加全面了。 |
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2020-06-04 10:12:32 |
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在这繁花盛开的春天，我们开始了一年一度的春游，今年我们来到了上海海洋水族馆，和海洋里的各种鱼类来了个亲密接触。 上海海洋水族馆是一座具国际一流水准的现代化大型海洋水族馆，分中国、南美洲(亚马逊)、澳大利亚、非洲、东南亚、冷水、极地、海岸、深海九大展区，展出了来自五大洲、四大洋的450多个品种、12000多条珍稀鱼类及濒临绝种的稀有生物，水族馆中还有长155米的海底隧道，让游客有身临其境之感，因此水族馆还享有国家及上海市“科普教育基地”称号。 上午八点半开始，我们每个同学都做好了准备，开开心心地坐上大巴车来到水族馆。一踏进水族馆的各个展区，同学们立刻就被各色罕见的海洋精灵锁吸引，纷纷驻足欣赏海洋精灵的游动样子。在慢慢欣赏的过程中，同学们看到了各种各样的鱼类，有的很大，有的很小，有的和周围的环境融为一体，有的颜色五彩缤纷，煞是好看，同学们都看得十分认真。而其中最让同学们流连忘返的是南美洲的电鳗、澳洲的锯鳐和射水鱼、南极洲的企鹅以及镇馆之宝草海龙、缎带海龙，它们的风姿让同学们大开眼界。另外，同学们在惊叹水母曼妙身影的同时，也在深海区领略包括惊险的“鲨鱼海湾”在内6种不同海洋风情。与此同时，潜水员的喂食也让同学们看得不亦乐乎，只见潜水员还没拿出小鱼，那些长得像蝙蝠的鱼就把小鱼叼走了，真的是十分精彩、有趣。两个多小时的参观之旅结束后，同学们增长了见识，最后依依不舍地离开水族馆来到了陆家嘴中心绿地公园，在被高楼大厦包围的一片安逸之处再次领略了春天的美景。同学们在此享用了午餐，午餐之后还在这环境优美的地方吹了泡泡、看了樱花、海棠等，美丽的樱花让同学们领略到了春天的美景， 心情也变得格外的心旷神怡、畅快无比。 下午两点，我们一起坐上大巴车安全返回学校，我们的此次春游之旅也圆满结束了。 |
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2020-06-04 10:14:15 |
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2019年5月10日，阳光灿烂，凉风习习，我们开开心心地参加了学校举办的爱心义卖活动。 在操场观看表演后，孩子们迫不及待和家长们一起来到摆满琳琅满的商品的摊位，纷纷寻找自己喜欢物品。可乐、书本、吹泡泡玩具、饼干……吃的、用的、玩的多种多样，同学们买得不亦乐乎，当淘到自己喜欢的精美的物品时，同学们们脸上都笑开了花。我们班级和一1班、三1班、六年级和八年级是友谊班，所以除了购买其他摊位的物品，当然也要支持我们友谊班，所以同学们也没有忘记从我们友谊班的摊位中选购物品。而我们友谊班的冰淇淋和这个有点炎热的夏日特别配，所以成为了同学们纷纷抢购的新宠，没多久就被同学们买完了。同学们吃得很开心，他们的快乐也感染了家长们，变身为购物街的操场时不时传出阵阵欢声笑语…… 快乐的时光总是过得特别快，同学们还沉浸在愉悦地淘物品中，义卖活动就已经落下帷幕了，这次义卖活动同学们不仅选购到了自己喜欢的物品，也奉献出了自己的爱心，纷纷表示这是一个非常有意义的活动。尽管有些许不舍，但是相信明年还会有如此热闹、开心的活动，所以同学们在把买到的物品带回家的过程中也在憧憬着下一年的义卖活动。 |
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2020-06-04 10:16:55 |
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一年一度的六一庆祝活动如约而至，在2019年5月31日这一天，学校一如既往开展了热闹且丰富的六一活动，为每一位小朋友庆祝这个专属于他们的节日。 此次六一活动不仅有本校学生的表演节目，还有其他代表带来的节目，而且节目类型多样，有武术表演，也有歌曲朗诵，节目精彩纷呈，体育馆也摇身一变为欢乐的海洋。我们班的王子同、钟琰逸作为我们班的代表，和友谊班的同学一起演唱了儿歌《虫儿飞》，得到大家的一致好评，其他同学也能遵守观看的秩序，安静、文明、有礼貌地坐在位置上观看，也被大家所带来的欢歌笑语感染着，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。 |
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2020-06-04 10:18:29 |
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普通话是我们全国推行的语言，常言道“说好普通话，方便你我他”，值此祖国70华诞之际，为了规范学生的语言和书写，我们对学生进行了“推广普通话、规范书写”的推普教育。借助祖国七十华诞这一珍贵机会，在推广普通话方面，在对学生宣传普通话的重要性和必要性的同时，我们也给学生创设了一个非常切合国庆节的机会，即“爱祖国，我们说出来”。借助班会课的时间，我们鼓励学生通过朗诵祖国赞歌来表达对祖国的热爱之情，这样学生不仅锻炼了普通话的表达能力，也在不断的朗诵中进一步认识到了祖国的伟大。虽然由于班级学生能力较弱，大多数时候只能跟读，但是这也是他们对祖国最真诚、最衷心的祝福。在规范书写方面，同样的，我们结合祖国70华诞即将到来这一实际，带领学生一起以最规范的书写方式书写出对祖国的祝福，如“我爱你，中国”，所以我们把这个活动称之为“爱祖国，我们写出来”。虽然同学们写的祝福语相对比较简单和简洁，但是谁都能从一笔一画中看出他们对祖国热爱的深沉。 经过这个推普教育，相信同学们的普通话和书写都有了一定的提高，同时对繁荣发展的祖国也感到倍加自豪，希望同学们以梦为马、不负韶华，为伟大祖国的繁荣昌盛添砖加瓦！ |
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2020-06-04 10:20:29 |
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值此高雅艺术进校园之际，同学们在体育馆观看到了非常优秀的舞台剧《皇帝的新装》。 《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的经典童话，这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。在这场舞台剧中，演技精湛的演员们将故事演绎得逼真且生动，同学们的情绪都被带动起来了，特别是到高潮皇帝穿上不存在的衣服的时候，同学们一下子就被吸引过去了，都目不转睛地关注着演员们的表演。在这个故事中，同学们也渐渐明白了诚实是非常可贵的品质，要做一个诚实的好孩子。 |
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2020-06-04 10:23:22 |
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为了保护我们赖以生存的家园——地球，让我们的家园依然美丽，并实现“垃圾分类回收”目的，我们班在学校的组织下开展了“探索小创客，学垃圾分类”的科技环保活动。 此次活动主要包括垃圾分类知识宣讲、垃圾分类小游戏和绘制环保袋这三大部分的内容。在具体的活动过程中，通过引导学生观看垃圾分类的视频，带领学生认识了上海市垃圾分类的“四大小分队”：湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，同时也引导学生认识每一个类别垃圾的具体垃圾是什么。比如通过学习，同学们知道了废纸张属于可回收垃圾，餐巾纸属于干垃圾，同学们的垃圾分类科普知识掌握得都不错。在了解了垃圾分类的基本知识后，同学们开始了非常有趣、非常好玩的垃圾分类小游戏。四个缩小版的垃圾桶极大地吸引了学生的兴趣，同学们都非常积极地将代表性的垃圾放到对应正确的垃圾桶中，在投放垃圾的小游戏中，同学们对垃圾分类的知识有了更进一步的认识和理解，对于垃圾分类知识的掌握程度也得到了检验。垃圾分类的目的之一就是减少地球垃圾的负荷，让能循环利用的垃圾继续循环利用起来，以达到环保的目的。通过学习同学们知道了塑料袋是不可降解的干垃圾，塑料袋的大量使用会给我们的地球家园带来非常巨大的白色污染负担，因此提倡用环保袋可以降低塑料袋的使用，所以在此次活动的最后一个环节，同学们纷纷拿起五彩的画笔、在自己喜欢的环保袋上给喜欢的图案涂上了鲜艳的颜色，有了颜色的点缀，环保袋一下子变得十分漂亮。同学们也在绘制环保袋的过程中感受到了快乐，相信在使用环保袋的过程中，同学们环保小卫士的角色会发挥得非常出色。 此次的科技节环保活动内容十分丰富，同学们不仅再次认识到了垃圾分类的知识，而且可以多次练习的垃圾分类小游戏的工具也可以在今后的学习中继续让同学们增强认识，环保袋的绘制也可以进一步让学生认识到我们可以以自己的力量，帮我们的地球母亲减少负担，从而让我们的家园变得更加美丽。总而言之，这是一个次非常有意义环保教育活动，相信每个同学们都会受益匪浅。 |
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2020-06-04 10:25:28 |
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我国青少年近视率排名世界第一，青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题。习近平总书记连续作出重要指示，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”因此，为了提高学生对眼睛的重视程度、让学生养成良好的用眼习惯，远离近视，我们班开展了“小小眼睛用处大，预防近视我能行”的主题班会。 在班会教育的过程中，我们首先和同学们一起了解了我们心灵的窗户——眼睛的重要性，知道了拥有了健康的眼睛，我们才看到了五彩缤纷的世界。除了通过PPT课件讲解，我们还进行了一个小小的体验，就是用红领巾把眼睛遮住，体验眼睛看不到任何东西的过程，通过这一真实的体验，同学们更加深刻认识到了我们的眼睛的重要性，认识到了拥有健康的眼睛，我们才获取到世界多样的信息。接着我们了解了什么是近视、近视问题的严峻性、危害性和近视产生的原因。在这部分讲解中，同学们知道了近视眼现患率增高是全球性的重大问题，我国青少年的近视问题也十分严重，近视会给学习、生活和工作带来诸多不便，因此预防近视刻不容缓。为什么近视能预防呢？因为近视的产生有先天因素也有后天原因，而后天因素是主要原因，因此近视是可以预防的。接下来我们进入了本次主题教育的第三部分的内容，也是最重要的内容——如何预防近视。通过讲解，同学们知道了预防近视的产生，我们应该做到以下几点：不能长时间近距离用眼，降低用眼负荷；在近距离用眼时要注意姿势和时间；增加课外活动和锻炼；保证睡眠和营养；避免不良用眼习惯；认真做好眼保健操等。在这一环节，在讲解后通过让学生辨别两张图片中哪一张属于正确用眼的好习惯，同学们更加清晰地认识到预防近视的正确做法。最后，我们对此次主题教育进行了小结，相信同学们经过学习，都能做一个爱护自己眼睛、远离近视的好孩子。 |
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2020-06-04 10:26:24 |
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2020年6月2日，经历了漫长而特殊的假期之后，我们终于迎来了复学复课的日子，回到了阔别已久的校园、见到了亲爱的老师们和一直想念着的同学们。 出于安全的考虑，部分学生选择继续居家学习，部分学生回到学校上课。而今天就是返校复课的第一天，学校举办了庄严的复学典礼。 我们五2班只有王子同一个同学返校学习，根据安排，他和五1班的其他学生一起并班学习。因此，稍微熟悉了以后上课所在的班级、所坐的位置之后，在班主任刘老师和撘班王老师的带领下，他和其他同学一起戴着口罩、并保持着一米的安全距离有序地来到操场集中，认真参加了复学典礼。回到熟悉的校操场、看到熟悉的同学和老师们，相信他心里也是激动万分的。升旗敬礼、唱国歌、聆听校长致辞，这些许久未参加的活动也让他感慨不已。从校长的讲话中，他知道了这几个月和以往都不一样，在所有人的努力和配合下，我们国家的疫情防控取得了不错的成绩，所以今天我们有机会重返校园。我们学校的老师和所有的工作人员为了安全复课复学，也做了很多准备的工作，给我们守护好了安全的第一道防线。因此要加倍努力学习、珍惜这来之不易的复学时光。在致辞的最后，校长也给所有的老师们和同学们提出了殷切的期望。最后，复学典礼在学生代表的发言中圆满落下帷幕。 在操场参加完典礼之后，他和同学们回到教室继续观看了开学防疫教育视频，知道了学校里公共环境已经做好了消毒工作，也知道要尽量不去公共的密集场所。同时还了解到医用口罩和一次性口罩的区别，以及怎样正确地佩戴口罩、如何处理口罩等。 虽然我们班大部分的同学都继续选择在家学习，但是他们的心也和返校的同学一起，心记校园，因此在家长的陪同和讲解下，他们也认真观看了开学防疫教育视频，也学到了很多防疫小知识。 特殊的时期，“勤洗手、戴口罩、一米线”将成为我们的口头禅。虽然现在只是部分师生相聚在校园，但是相信正如校长在致辞中所讲的那样，只要我们步履坚定、一起加油、齐心抗疫，在战“疫”成功的那天，我们所有师生都能在校园相聚！ |
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2020-06-04 10:30:44 |
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